1樓：匿名使用者
學好立體幾何的關鍵有兩個方面：
1、圖形方面：不但要學會看圖，而且要學會畫圖，通過看圖和畫培養自己的空間想象能力是非常重要的。
2、語言方面：很多同學能把問題想清楚，但是一落在紙面上，不成話。需要記的一句話：
幾何語言最講究言之有據，言之有理。也就是說沒有根據的話不要說， 不符合定理的話不要說。
至於怎樣證明立體幾何問題可從下面兩個角度去研究：
1、把幾何中所有的定理分類：按定理的已知條件分類是性質定理，按定理的結論分類是判定定理。
如：平行於同一條直線的兩條直線平行，既可以把它看成是兩條直線平行的性質定理，也可以把它看
成是兩條直線平行的判定定理。
又如如果兩個平面平行且同時和第三個平面相交，那麼它們的交線平行。它既是兩個平面平行的性質定理
又是兩條直線平行的判定定理。這樣分類之後，就可以做到需要什麼就可以找到什麼，比如：我們要證明直線
和平面垂直，可以用下面的定理：
（1）直線和平面垂直的判定定理
（2）兩條平行垂直於同一個平面
（3）一條直線和兩個平行平面同時垂直
2、明確自己要做什麼：
一定要知道自己要做什麼！在證明之前就要設計好路線，明確自己的每一步的目的，學會大膽假設，仔細推理。
2樓：匿名使用者
什麼都沒有怎麼說啊？是初中數學嗎？初中的無非就是3角行，平行4邊行。你能說具體點嗎？
數學幾何證明題
解 因為 bce為等邊三角形，所以 ebc 60 又因為 abc 90 所以 abe cba ebc 30 因為 bce為等邊三角形，所以be bc 又因為abcd為正方形，所以ab bc be，所以 bea為等要三角形，底角相等 所以 aeb 180 30 2 75 同理證明 dec 75 由 b...
關於初中數學幾何證明問題
前提 你要對定理，公理，公式掌握。途徑就是多做練習。現在說下如何下手 首先就是要讀題，把題目讀懂第一步，怎麼檢測你讀懂與否，你可以嘗試下問自己，題目中給的每一個條件是什麼？通過這個條件能得到什麼？為什麼要給這個條件？要求什麼或者是證明什麼？很有必要圖和題目結合，很直觀的方法就是把條件標在圖上 基本讀...
初二數學幾何題證明
1.作輔助線延長ba過點c做高線與ba交與點e。2.有輔助線得出角eac等於30度。即 ec 30米，ae的平方 ac的平方 ce的平方 即 ae 51.96.3.三角形abc的面積 三角形bec的面積 三角形ace的面積 51.96 40 30除以2 51.96 30除以2 1379.4 779....