1樓：冷漠的人才
這道題！！十分的糾結！做起來心情莫名的拉扯。我從昨天晚上想到今天上午，終於上語文課時想出來了，也不很難。以下過程全對，放心。因為很詳細，實在覺得多了可以少抄點兒。
（以圖為準，不管你的d點啦）證明：
過b作bd⊥l於d，過a作ag⊥bc於g。
因為平行線間距離處處相等且已知l‖bc，
所以ag=bd
因為在等腰三角形abc中ag⊥bc於g
有三線合一得ag為bc中線，
則由直角三角形斜邊中線為斜邊的一半得bc=2ag又因為bf=bc，bd=ag
所以在rt⊿bdf中bf=2bd
即sin∠bfd=0.5
又因為sin30°=0.5
所以∠bfd=30°
因為bc‖l
所以∠fbc=∠bfd=30°
又因為在⊿bfc中bf=bc
所以∠bfc=∠bcf=（180°-30°）÷2=75°又因為在等腰直角三角形abc中
所以∠acb=45°
所以∠ecf=75°-45°=30°
則在⊿ecf中∠fec=180°-30°-75°=75°所以∠cef=∠cfe
所以ce=cf
看在這麼辛苦的份上就採納了嘛！
2樓：匿名使用者
靠……沒看見等腰直角這個條件！！！！
3樓：匿名使用者
從f往bc做垂線，
之後fh=ab/根號2
bf=bc=根號2ab
bf=2fh
可以推匯出30°
之後相信你該回了吧
4樓：全盼芙儲碩
第1問，因為∠bam=180
又因為∠bad=∠dac
∠cae=∠eam
所以∠dac+∠cae=1/2∠bam=90，又因為∠adc=∠aec=90，所以四邊形adce為矩形
第2問，當∠b=∠acd=45
因為如果是∠b=∠acd=45
那麼ad=dc
又因為四邊形adce為矩形，所以矩形
adce是正方形
5樓：樑浩堂之
很簡單啊
]]因為cd=dc'
ce=ec'
而c'又在
ad上]]
有ce=cd
所以是菱形
6樓：旅玉前水
∵cd=dc』
ce=e
cc'在ad上
所以ce=cd
7樓：暢騫劍鴻
因為ab=ac
ad垂直bc
所以ad為角bac的角平分線
所以角bad=角dac
因為ae為角cam的角平分線
所以角cae=角eam
所以角dae=90度
因為角adc=角aec=90度
所以角bce也為90度
所以四邊形adce為矩形
要adce為正方形
則ad=dc
則三角形要為直角等腰三角形
8樓：
因為是將紙片沿著過點d的直線摺疊，c』d平行於ec，所以四邊形cdc』e四平行四邊形，又因為是摺疊，cd=c』d，所以四邊形cdc』e是菱形
9樓：厚甜敬俊哲
這**是證明題?
解:連線bd
根據圓的相關定理，同一段圓弧對的圓心角是圓周角的二倍所以角bod=2角bcd=60度
同時od=ob
所以三角形bod是等邊三角形
所以bd=半徑=3
10樓：揚晗琴次碧
因為ab=ac,所以角b等於角c.
又因為角mac為三角形abc的外角。an平分角mac.所以角mae等於角eac.
所以角mae=角eac=角abd=角acd.所以角eac=角acd.所以adce為平行四邊形。
又因為角adc=90度，所以adce為矩形。
第2問當三角形為等腰直角三角形時。角abd=角acd=45度，因為ad平分角bac,角bac=90度。所以角dac=角acd,所以ad=dc.
因為adce為矩形。所以adce為正方形。
問一道初三數學幾何證明題，超級難 20
11樓：匿名使用者
解答如下：作gm⊥ab，垂足為m，再dh⊥ae交ab於h，連結gh、eh，1、證明：ah=bf=gm=eh，
2、證明： 3、證明：mb=gf，hm=ge， 由de=da=ab可以證明dg=fg+bf 12樓：匿名使用者 如圖，你看看 還有一種方法 初三數學幾何證明題 13樓：匿名使用者 延長ao交圓於點d 因為ab=ac 所以角b=角c 角b，角c分別是弧ac，弧ab對應的圓周角所以弧ab=弧ac 因為ad是圓的直徑，所以弧abd=弧acd所以弧abd-弧ab=弧acd-弧ac 所以弧bd=弧cd 又因為角bad，角cad分別是弧弧bd，弧cd對應的圓周角所以角bad=角cad 所以ad是角bac的角平分線 又因為等腰三角形頂角的角平分線是底邊的垂直平分線所以ao垂直平分bc 14樓：洪絲蘿 連bo,co,bo=co,△abo≌△aco,∴∠bao=∠cao,即ao為等腰三角形abc的頂角平分線，所以，ao也是底邊bc的中垂線，即ao⊥bc 初中數學幾何證明題技巧 15樓：江蘇知嘛 1. 弄清題意 2.根據題意，畫出圖形。 3. 根據題意與圖形，用數學的語言與符號寫出已知和求證。 4. 分析已知、求證與圖形，探索證明的思路。 （1）正向思維。對於一般簡單的題目，我們正向思考，輕而易舉可以做出，這裡就不詳細講述了。 （2）逆向思維。顧名思義，就是從相反的方向思考問題。運用逆向思維解題，即從不同角度，不同方向思考問題，探索解題方法，從而拓寬解題思路。 （3）正逆結合。對於從結論很難分析出思路的題目，同學們可以結合結論和已知條件認真的分析。 5.根據證明的思路，用數學的語言與符號寫出證明的過程。 6. 檢查證明的過程，看看是否合理、正確 。 16樓：匿名使用者 我數學基礎知識紮實，就是不會做幾何題 1 因為 cea 90 cae 90 daf afd cfe，所以ce cf。2 因為fg ab，根據平行線分線段成比例定理，ge bg fe af，故be bg ae af 因為ae平分 bac，根據三角形內角平分線定理，be ec ab ac 將第一式除以第二式，得到ec bg ae af ac... sin4x 1 cos4x cos2x 1 cos2x cosx 1 cosx 2sin2xcos2x 1 2cos 2x 1 cos2x 1 cos2x cosx 1 cosx 2sin2xcos2x 2cos 2x cos2x 1 cos2x cosx 1 cosx 2sin2x cos2x c... 解 1.直線cd中，當y 0時代入，求得x 5.即d點座標為 5，0 圓m中ac是直徑，則角abc 90 mo平行bc，am mc，則，bc 2mo 2 3 2.角cba 90 知道點c縱座標為cb 2 3，又點c在直線上，代入直線方程，求得c點橫座標x 3，所以c點為 3，2 3 則有ao bo ...一道初一幾何證明題
這是一道證明題，這是一道證明題
一道初三數學幾何題，求高手來解，一道初三幾何數學題求高手！！！