1樓：匿名使用者
1、課文中copy
寫的這塊琥珀有什麼bai特點？
」在那塊透明的du琥珀裡…………因為zhi它們的腿的dao四周還有幾圈黑色的圓環。「
2、作者是怎樣想象這塊琥珀形成的過程的？
一大滴松脂從樹上滴下來，包住了蒼蠅和蜘蛛，松脂繼續滴落，形成了松脂球，一直掛在老樹上，海水淹沒了森林，又過了幾千年，松脂球變成了化石。
3、（1）由松脂變成松脂球，在由松脂球變成化石，據科學家推斷需要這麼長的時間。
（2）只有在夏天，切天氣很熱，老松樹才能滲出松脂。
（3）這塊琥珀是一個漁民的兒子在海灘上發現的，這是想象海水漸漸逼近森林，最後淹沒了森林的依據，
（4）如果沒有高大的松樹，也就不會有松脂了。
（5）如果不是那麼巧，那兩個小東西就不會「仍然好好地躺」在「透明的琥珀裡」了。
2樓：匿名使用者
一)課文最後bai
一段講了這琥珀的特點du。最能說明這塊琥珀zhi特dao點的句子是：「在那塊
回透明的琥珀裡，兩個小東答西仍舊好好地躺著。我們可以看見他們身上的每一根毫毛。」「它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環。」
二)琥珀的形成經歷了兩個階段:一是老松樹滴下的松脂包住了蒼蠅和蜘蛛,松脂繼續滴下來,蓋住了原來的,積成了一個松脂球;二是海水淹沒了森林,松脂球淹沒在泥沙下,經過幾千年的時間,松脂球變成了化石.
三)(1)由松脂變成松脂球,再變成化石,要這麼長的時間
(2)必須是夏天,天氣很熱,老松樹才能溢位松脂
(3)這塊琥珀是一個漁民的兒子在海灘上發現的,這是想像海水漸漸逼近森林,最後淹沒森林的依據
(4)如果沒有高大的松樹,就不會有松脂
(5)這樣想象的依據,就是那塊琥珀的特點,如果不是剛好那麼巧,那兩個小東西就不會「仍舊好好地躺」在「透明的琥珀裡」
3樓：手機使用者
1、課文中
抄寫的這塊琥珀有什麼特點？
」在那塊透明的琥珀裡…………因為它們的腿的四周還有幾圈黑色的圓環。「
2、作者是怎樣想象這塊琥珀形成的過程的？
一大滴松脂從樹上滴下來，包住了蒼蠅和蜘蛛，松脂繼續滴落，形成了松脂球，一直掛在老樹上，海水淹沒了森林，又過了幾千年，松脂球變成了化石。
3、（1）由松脂變成松脂球，在由松脂球變成化石，據科學家推斷需要這麼長的時間。
（2）只有在夏天，切天氣很熱，老松樹才能滲出松脂。
（3）這塊琥珀是一個漁民的兒子在海灘上發現的，這是想象海水漸漸逼近森林，最後淹沒了森林的依據，
（4）如果沒有高大的松樹，也就不會有松脂了。
（5）如果不是那麼巧，那兩個小東西就不會「仍然好好地躺」在「透明的琥珀裡」了。
4樓：美麗甜心
琥珀的形成經歷了兩個階段：一是老松樹滴下的松脂包住了蒼蠅和蜘蛛，松脂繼續滴下來，蓋住了原來的，積成了一個松脂球；二是海水淹沒了森林，松脂球淹沒在泥沙下面，經過幾千年的時間，松脂球變成了化石。
5樓：fly微笑著的你
第一個階段是被埋在松脂球裡，第二個階段是長年累月，松脂球成了化石
6樓：熊丶糖
琥珀一開始是經歷了松脂的低落，與包裹。 後來是松脂形成琥珀的過程。
7樓：匿名使用者
一)課文最後一段講
抄了這琥珀的特點襲。最能說明這塊琥珀特點的句子是：「在那塊透明的琥珀裡，兩個小東西仍舊好好地躺著。
我們可以看見他們身上的每一根毫毛。」「它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環。」
二)琥珀的形成經歷了兩個階段:一是老松樹滴下的松脂包住了蒼蠅和蜘蛛,松脂繼續滴下來,蓋住了原來的,積成了一個松脂球;二是海水淹沒了森林,松脂球淹沒在泥沙下,經過幾千年的時間,松脂球變成了化石.
三)(1)由松脂變成松脂球,再變成化石,要這麼長的時間
(2)必須是夏天,天氣很熱,老松樹才能溢位松脂
(3)這塊琥珀是一個漁民的兒子在海灘上發現的,這是想像海水漸漸逼近森林,最後淹沒森林的依據
(4)如果沒有高大的松樹,就不會有松脂
(5)這樣想象的依據,就是那塊琥珀的特點,如果不是剛好那麼巧,那兩個小東西就不會「仍舊好好地躺」在「透明的琥珀裡」
琥珀閱讀題答案
8樓：愛舒戈娟
【思考·練習2】
關於琥珀的形成經過，科學家從兩方面進行了想象：
⑴松脂球的形成。離不開4個條件：第一，炎熱的夏天，太陽光很強烈。
第二，是在松樹林裡，許多老松樹滲出厚厚的松脂。第三，有蒼蠅，有蜘蛛，而且碰巧在一起，一大滴松脂又湊巧滴在它們身上，把他們裹住。第四，松脂不斷下滴，將蒼蠅和蜘蛛重重包在裡面，最後形成了松脂球。
⑵松脂球變成化石。同樣也需4個條件：第一，要很長時間。
第二，地殼的變動。「陸地漸漸下沉，海水漸漸漫上來」。第三，那片松樹林被海水淹沒。
樹被連根拔起。第四，松脂球淹沒在泥沙下面成了化石。科學家這樣想象的根據：
是由琥珀的特點推測出來的。
【思考·練習3】
《黃河象》是按倒敘的順序寫的，先寫看到骨架，接著寫假想來歷，又寫變成化石，最後寫發現化石。而《琥珀》是按時間的先後順序寫的，先寫琥珀形成的時間，接著寫琥珀形成的條件和過程，又寫琥珀的發現過程，最後寫琥珀在科學上的價值。
9樓：〆離柒映未殃
一)課文最後一段講了這琥珀的特點。最能說明這塊琥珀特點的句子是：「在那塊透明的琥珀裡，兩個小東西仍舊好好地躺著。
我們可以看見他們身上的每一根毫毛。」「它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環。」
二)琥珀的形成經歷了兩個階段:一是老松樹滴下的松脂包住了蒼蠅和蜘蛛,松脂繼續滴下來,蓋住了原來的,積成了一個松脂球;二是海水淹沒了森林,松脂球淹沒在泥沙下,經過幾千年的時間,松脂球變成了化石.
三)(1)由松脂變成松脂球,再變成化石,要這麼長的時間
(2)必須是夏天,天氣很熱,老松樹才能溢位松脂
(3)這塊琥珀是一個漁民的兒子在海灘上發現的,這是想像海水漸漸逼近森林,最後淹沒森林的依據
(4)如果沒有高大的松樹,就不會有松脂
(5)這樣想象的依據,就是那塊琥珀的特點,如果不是剛好那麼巧,那兩個小東西就不會「仍舊好好地躺」在「透明的琥珀裡」
10樓：匿名使用者
6．《琥珀》
琥珀是古代松樹脂的化石。本文通過合理的想象，具體描寫了一塊琥珀的形成過程。
第一題，課文中寫的這塊琥珀有什麼特點？把最能說明這塊琥珀特點的一兩個句子畫下來。
課文的最後一段講了這塊琥珀的特點。最能說明這塊琥珀特點的句子是：「在那塊透明的琥珀裡，兩個小東西仍舊好好地躺著。
我們可以看見它們身上的每一根毫毛」「它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環」。
第二題，用自己的話簡要地說說作者是怎樣想象這塊琥珀形成的過程的。
琥珀的形成經歷了兩個階段：一是老松樹滴下的松脂包住了蒼蠅和蜘蛛，松脂繼續滴下來，蓋住了原來的，積成了一個松脂球；二是海水淹沒了森林，松脂球淹沒在泥沙下面，經過幾千年的時間，松脂球變成了化石。課文詳細寫了前一個階段，對松脂球變成化石寫得很簡單，學生容易忽略。
在檢查交流時，教師要留意這一點，必要時加以提醒。
第三題，具體體會作者這樣想象琥珀的形成的依據。
題目中，列舉了作者的想象中包含的五個內容。這些想象，都是有依據的，是很合理的。
（1）約摸算來，總有一萬年了。由松脂變成松脂球，再由松脂球變成化石，需要這麼長時間。
（2）一個夏天，太陽暖暖地照著。必須是夏天，天氣很熱，老松樹才能滲出松脂。
（3）海在很遠的地方翻騰怒吼。這塊琥珀是一個漁民的兒子在海灘上發現的，這是想象海水漸漸逼近森林，最後淹沒了森林的依據。
（4）樹林里長著許多高大的松樹。如果沒有高大的松樹，也就不會有松脂了。
（5）蜘蛛剛撲過去，一大滴松脂從松樹上滴下來，剛好落在樹幹上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在裡頭。這樣想象的依據，就是那塊琥珀的特點。如果不是剛好這麼巧，那兩個小東西就不會「仍舊好好地躺」在「透明的琥珀裡」了。
參考
11樓：匿名使用者
1.特點是：在那塊透明的琥珀裡，兩個小東西仍舊好好地躺著。
我們可以看見它們身上的每一根毫毛。還可以想象它們當時在黏稠的松脂裡怎樣掙扎，因為它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環。
2.略3.(1)約摸算來，總有一萬年了，因為從 松脂 到 松脂球 到 化石 要上萬年。
（2）一個夏天，太陽暖暖地照著,因為只有在炎熱的夏天，紅松才會流出松脂。
（3）海在很遠的地方翻騰怒吼，因為只有附近有海才能引出下文。
（4）森林裡長著許多高大的松樹，因為根據遠古氣候，樹木都是成群生長。
（5)蜘蛛剛撲過去，忽然發生了一件可怕的事情。一大滴松脂從樹上滴下來，剛好落在樹幹上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在裡頭，因為化石，就是鐵一般的證據。 （回答者，不準抄！
這是本人一字一句打出來的！）
12樓：冰藍水蜜桃
一樓的不準抄的話 你就不要回答嗎
13樓：匿名使用者
琥珀最後講了，那兩個東西仍然躺在那，又是幾千年過去了，那些松脂球變成了化石，海風猛烈的吹澎湃的波濤，把海里的泥沙捲到岸邊，有個漁民帶著兒子走過海灘，那孩子赤著腳，他踩著了沙裡的一塊硬東西，就把它挖了出來，爸爸，你看他快活地叫起來，這是什麼？他爸爸接過來仔細看了看，那是琥珀孩子，他高興地說，有兩個小東西關在裡面呢，一隻蒼蠅，一隻蜘蛛，這是很少見的，在那塊透明的琥珀裡，兩個小東西仍然好好的躺著，我們可以看見它們身上的每一根毫毛，還可以想象它們當時在粘稠的松脂裡怎樣掙扎，因為它們的腿四周顯出好幾圈，從那塊琥珀。我們可以推測發生在幾萬年，詳細情景，並且可以知道在遠古時代世界上就已經，有蒼蠅和蜘蛛了
《琥珀》的閱讀題，急急急急
14樓：匿名使用者
6．《琥珀》
琥珀是古代松樹脂的化石。本文通過合理的想象，具體描寫了一塊琥珀的形成過程。
第一題，課文中寫的這塊琥珀有什麼特點？把最能說明這塊琥珀特點的一兩個句子畫下來。
課文的最後一段講了這塊琥珀的特點。最能說明這塊琥珀特點的句子是：「在那塊透明的琥珀裡，兩個小東西仍舊好好地躺著。
我們可以看見它們身上的每一根毫毛」「它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環」。
第二題，用自己的話簡要地說說作者是怎樣想象這塊琥珀形成的過程的。
琥珀的形成經歷了兩個階段：一是老松樹滴下的松脂包住了蒼蠅和蜘蛛，松脂繼續滴下來，蓋住了原來的，積成了一個松脂球；二是海水淹沒了森林，松脂球淹沒在泥沙下面，經過幾千年的時間，松脂球變成了化石。課文詳細寫了前一個階段，對松脂球變成化石寫得很簡單，學生容易忽略。
在檢查交流時，教師要留意這一點，必要時加以提醒。
第三題，具體體會作者這樣想象琥珀的形成的依據。
題目中，列舉了作者的想象中包含的五個內容。這些想象，都是有依據的，是很合理的。
（1）約摸算來，總有一萬年了。由松脂變成松脂球，再由松脂球變成化石，需要這麼長時間。
（2）一個夏天，太陽暖暖地照著。必須是夏天，天氣很熱，老松樹才能滲出松脂。
（3）海在很遠的地方翻騰怒吼。這塊琥珀是一個漁民的兒子在海灘上發現的，這是想象海水漸漸逼近森林，最後淹沒了森林的依據。
（4）樹林里長著許多高大的松樹。如果沒有高大的松樹，也就不會有松脂了。
（5）蜘蛛剛撲過去，一大滴松脂從松樹上滴下來，剛好落在樹幹上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在裡頭。這樣想象的依據，就是那塊琥珀的特點。如果不是剛好這麼巧，那兩個小東西就不會「仍舊好好地躺」在「透明的琥珀裡」了。
鄙視抄襲者，本人是原創，要加分
《琥珀》這課的句子分析,琥珀閱讀題答案
課件 http pep.xiaoyu jiaoshi tbjxzy kejian xy5x 200706 t20070601 396494.htm教案示例 教學目標 1 學會12個生字，理解 琥珀 颯颯 拂拭 熱辣辣 前俯後仰 淹沒 澎湃 黏稠 推測 松脂等詞語。2 理解科學家是怎樣想象這塊琥珀形成...
琥珀螞蚱的寓意,琥珀螞蚱閱讀題參考答案
琥珀螞蚱寓意著豐收 和諧與吉祥的 靈蟲 在玉雕裡寓意 一甲天下 琥珀螞蚱閱讀題參 閱讀答案 1 5分 e d 2 6分 柏寒冰是考古系教授，喜歡古玩 懂得古玩，為下文買琥珀手鍊作鋪墊。他是考古方面的專家，為下文學生的有意逢迎以求照顧埋下伏筆。也因為他是教授，是知識分子，到最後出現情節的轉折放回琥珀手...
奇異的琥珀第十八自然段閱讀題答案
1 遞進 2 一隻蜘蛛正要捕食一隻蒼蠅 一大滴松脂從樹上滴下來，剛好落在樹幹上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在裡頭。兩隻小蟲在松脂裡前俯後仰地掙扎著。後來松脂不斷滴下，形成了松脂球，松脂球又經歷了漫漫的歲月 地質的變遷 泥沙的掩埋而成了化石，也就是琥珀。3 如 遠古時代，世界上就已經有蒼蠅和蜘蛛了。琥珀。第1...