1樓：匿名使用者
步驟寫不詳細是你
bai的概念不清，du
建議你把zhi數學的概念定理都記紮實並理dao解。然後回可以看一些參考書，看看參考書裡答面的步驟詳解，每一步驟都有講解，其實也是為什麼要有這個步驟。多看看各種題型的詳解，你理解後就能有自己的詳細的解題思路了，這樣就能寫出詳細的步驟了。
數學本身就是一個培養邏輯思維的學科，你頭腦中有了解題的邏輯，自然就清晰了。希望對你有幫助。
2樓：匿名使用者
需要你理清思路，你把計算結果之前的每一步都整齊的列出來，後面標註1，2，3，4這樣以後養成習慣後就好了
3樓：李兵用
最好多看bai看標準答案的步驟，不要du等到中高zhi考才後悔，我當時這樣的丟分比dao我不會做丟回
分還高，後悔答呀！！！！！！！！
一般先寫出自己的想法，然後回頭看看，哪些話是多餘的就劃掉，那些條件後面用到了但是前面沒證明或者出現，那就自己在相應的位置補上，經過一段時間2周左右就比較好了，尤其可以讓別人看你的過程能不能看懂。
4樓：匿名使用者
如果是方程就必須驗證。
5樓：匿名使用者
參***啊 那很詳細的
初中數學應用題解答格式
6樓：atm半夏熒光
在應用題裡面先整體寫一個「解」，自己列的算式一般要寫「解，得」。下面我以一個應用題為例子，講一講標準的解題格式。
第一步、讀完題目分析整體思路，然後整體寫一個「解」。如下圖所示：
第二步、分析完題目之後設未知量，根據設的未知量列等式出來，如下圖所示：
第三步 列完等式就寫一個「解，得」即可，算式的計算過程在草稿紙上完成，最後只要寫一個結果就行。如下圖所示：
7樓：x人漢堡包
初中數學題一般會遇到：
一般應用題、一般幾何應用題、幾何證明題。
下列為解題步驟：
一般應用題：解：（需設x的話設x）
答題過程
答：……。（所問的問題）
一般幾何應用題：解：如圖
∵ （因為）……
∴ （所以）……
又∵ ……
∴ ……（不用寫「答」）
幾何證明題：證明：如圖
∵ ……
∴ ……
又∵……
∴……（不用」答「）
一般初中應用題都在與幾個模式，在熟練地練會一道題，一類題基本就都可以做出來。
而且初中題都在勤練，仔細審題，找出其中的關係，一般問題就迎刃而解了。
8樓：叫我老二就行了
恩 格式：
解：由題意得：（這步就寫你從題中得到的資訊點，比如什麼與什麼平行，或那條線等於那條線）
過程（不解釋）
則。。。（相當於答，因為初中比小學高階，不能用小學生的答的，所以用則代替。）
注：如果是幾何題，在由題意得前寫上答案，再寫理由如下，例：
題目要求你證明三角形abc≌三角形cde
解：三角形abc≌三角形cde，理由如下：
由題意得：ab=cd
....
則三角形abc≌三角形cde
如果是證明定理的話如下
求證：寫出你要證明的定理
已知：寫出已知條件
證明：再按格式證明
證明定理我就不再詳細說了，初中似乎只證明3，4個，而且那也是初二的知識，初三就沒這種題型了，不著急，這種證明定理題格式課堂老師會專門訓練的，凡是慢慢來。
9樓：
要，數學什麼題都要寫解或證
結尾還要寫所以或答
10樓：匿名使用者
有時要（設方程時就要）看情況
11樓：匿名使用者
解：設。。。。。。。。
（ 列式子）。。。。。。
（解）。。。。。。。
（檢驗）
答。。。。。。。
初中數學計算題：1.不寫「解：」扣不扣分
12樓：匿名使用者
初中數學計算題：1.不寫「解：」扣不扣分
不寫解是要扣分的，
一般扣0.5分
13樓：延安路數學組
扣分，一定要寫，就和小學的「答」一樣重要。
14樓：匿名使用者
扣，無論會不會，都習慣性的寫一個「解」字在那裡吧
15樓：hhy若冰
一定會扣分的人，因為這是解題的步驟之一。
初中數學計算題求解
1 3 1 3.3 0.5 0.3 1.5 2 3 2乘1 3 1 4除1 4 3 2 3 a 2b b a b 4 4x平方除以x平方 4 5 x平方 6x 9 x平方 x 2 5x 11 6 a平方 b平方 a平方 2a平方 b平方，代入數值，得原式 1 2 我覺得你最後一題題目有問題，你看看，...
初中數學題計算求解，初中數學計算題題目
1 原式 1 3 2 2 2 5 2 4 2 101 2 100 2 1 3 2 3 2 5 4 5 4 101 100 101 100 1 5 9 201 即相差為4，項數為 201 1 4 1 51項 1 201 2 51 5151 2 設原式為s，即 s 5 5的2次方 5的3次方 5的200...
數學計算題
因為5分之2是上坡路，4分之1是平路，20分之7是下坡路 所以 6 2 2 5 7 20 16上坡 下坡總共是6km，但來回一起走了兩次，應乘以二 三年級上冊數學計算題300道 小學三年級上學期數學300計算題訓練 一 口算。25 4 100個 50 2 400 6 22 3 57 9 460 80...