1樓：尤一蕭
既然是史，又要巨集觀，那他就有時間段，雖然說文學無國界，但外國文學史這本書還是劃分為歐美部分和亞洲部分（主要為印度文學）的。
時間上歐美文學：古代文學（古希臘，古羅馬）-中世紀文學（教會文學，騎士文學，英雄史詩，城市文學）-文藝復興時期文學（人文主義）-17世紀文學（古典主義文學）-18世紀文學（啟蒙文學）-19世紀文學（浪漫主義，現實主義，批判現實主義等）-20世紀文學（現代主義，後現代主義等）
其實從19世紀開始，文學流派錯綜複雜，浪漫主義，現實主義，批判現實主義，現代主義，後現代主義之間的時間界限很難界定，著名作家到底算是哪個流派很難說，比如前期他主要創作浪漫主義的作品，後期就投向現實主義的陣營了。高爾基是一個時期（19c90s）兩部分作品同時存在（浪漫主義作品，如《鷹之歌》；現實主義作品，如《切爾卡什》）
幾個重要的時期，也就是精神實質，每當一種文化不適應社會發展時，就會發生變革。
第一個是古代文學時期，恩格斯說：「沒有希臘文化和羅馬帝國的基礎，也就沒有現代的歐洲」。
第二個是文藝復興時期，文藝復興，復興的是什麼，簡單的講是古代文學的復興，實質重新發現了人的崇**值，目的是擺脫中世紀文學。
第三個是18世紀，繼文藝復興運功之後的第二次思想革命運動——啟蒙運動。
看書複習的話，建議從19世紀開始朱維之版本就不要看了，比較亂，後面的看鄭克魯版本的吧
希望以上能對你有所幫助
2樓：匿名使用者
開放性的提問就意味著你怎麼回答都可以...樓主可以從你最瞭解的一面去把握整個外國文學史，比如說，外國文學史與宗教的關係密不可分，樓主就可以從兩希文化一直扯到文藝復興...這期間的主要文學流派，重要作家作品是怎樣與宗教密不可分的....
就這樣咯
3樓：海狸西
你可以從歷史發展的角度去談
從歷史發展的角度，在各個歷史階段，文學會有不同的特點，有不同的風格。也會有不同的流派，比如意識流**等等。
你有高中大綱版的語文課本嗎？第四冊上有哦！有詳細介紹
外國文學學習心得 高分
4樓：好運
學習了這一學期的外國文學，感觸頗多。
這些世界名著邏輯性都很強，故事也頗為有趣。只是似乎都具有政治意義，特別是文藝復興時期文學以後，都有抨擊、諷刺原有的落後制度及當時社會的黑暗，再歌頌讚美新制度，體現新思想，描繪新藍圖，使得我不禁產生這樣的念頭：難道沒有現實意義，沒有政治性就算不得世界名著了嗎？
其實也有，像古希臘神話和荷馬史詩，政治性就不是那麼強，只是反映當時的狀況，**一些人性及道理。我想這是因為那個時代遠古，看作品應該考慮它的歷史性，從歷史的眼光去看待，要求自然也就沒那麼高。可是當代又要寫出什麼樣的作品才會有那樣的地位呢？
才符合當代的要求呢？才會有那樣的價值呢？
書上介紹的那些世界名著很多，有的只是提了一下，有的簡要介紹了背景、情節及意義、賞析。看著那故事情節，很多時候都會想去讀一讀，也應該去讀一讀，可是真正讀過了的，只有《紅與黑》，挺汗顏的。我想，就算無法把書上所列出的那些名著全部看完，也應該挑幾本主要的看一看。
以下便是列表：古希臘神話，荷馬史詩，《被縛的普羅米修斯》（埃斯庫羅斯），《美狄亞》（歐里庇得斯），《俄狄浦斯王》（索福克勒斯），〈神曲〉（但丁），〈十日談〉（薄伽丘），〈巨人傳〉（拉伯雷），〈堂吉訶德〉（塞萬提斯），〈哈姆雷特〉〈奧賽羅〉，〈李爾王〉，〈麥克白〉，〈羅密歐與朱麗葉〉（莎士比亞），〈失樂園〉，〈復樂園〉，〈力士參孫〉（彌樂頓），〈偽君子〉〈唐璜〉（莫里哀），〈魯濱遜漂流記〉（笛福），〈格列佛遊記〉（斯威夫特），〈少年維特之煩惱〉（歌德），〈陰謀與愛情〉（席勒），〈浮士德〉（歌德），〈紅字〉（霍桑），〈恰爾德·哈羅爾德遊記〉（拜倫），〈唐璜〉（拜倫），〈巴黎聖母院〉（雨果），〈悲慘世界〉（雨果），〈紅與黑〉（司湯達），〈人間喜劇〉（巴爾扎克），〈高老頭〉（巴爾扎克）。
我認為，學習外國文學，最好是要讀其文學。另外，要聯絡寫作背景，作者經歷，作者思想來綜合理解。
ps：本來外國文學老師說學習心得跟筆記、作業，兩樣交一樣就可以了，為了顯示本人熱愛學習，就都交了，因為根據本天才觀察，往往這樣老師給的平時分會高些。
5樓：匿名使用者
eee······~~~~~~~~汗！
6樓：匿名使用者
稍微說點，給你個框架，其他的你自己補充體會。
老朽以為西方大師們的作品，不管其號稱多麼地巨集大，其結構基本為線性與一點，或者少數幾點的透視式樣的，這與他們在繪畫等藝術上的表現如出一轍。也就是說主題上均帶有很大的侷限性的，從而限制了作品的內容的最大化了。外國文學還都是「說主題」與「講故事」的範疇。
當然，現當代外國文學與其古典的敘事文學的故事性還是有區別的。最好的文學，內容上，仍然是巴爾扎克所說的「做時代的書記」，形式上卻要多費口舌了。
7樓：匿名使用者
具體要拿一個語種的文學作品來寫
談談你對20世紀外國文學的總體印象
關於外國文學的**
8樓：李衛斌
以往對外國文學的印象是「暢銷世界」、「復興文藝」，通過學習新的感回受和收穫是：外國文答
學在藝術講究上是與我國文學相貫通的，而且相互借鑑的地方有很多。意見和建議：課程所涉獵的內容更廣一些，甚至更通俗一些。
閱讀外國文學基本上停留在中國化翻譯的理解水平上和著名的文學作品內容上，確實讓我瞭解了外國的人文地理，所以對他們「出格」的行為也容易理解了。介紹歐·亨利的《麥琪的禮物》，從另外一個角度反映愛情與麵包的問題；高爾基是一位不錯的作家，他就像今天國內的餘秋雨一樣，不光會描寫偉大而平凡的母親，也會寫平凡而偉大的父親。
求救！有關外國文學史的求救！有關外國文學史的
原因 十八世紀末，歐洲興起浪漫主義文學藝術運動，浪漫主義是法國大革命和歐洲民族 民主運動的產物，反映了資產階級上升時期對個性解放的追求。浪漫主義出現既是啟蒙文學的進一步發展，也是不滿足於社會現實和文學現狀新的思想反映。法國的浪漫主義文學由於特殊的歷史原因而遲至，十九世紀二十年代才真正興起，浪漫主義文...
外國文學史莎士比亞化
這是馬克思在 致斐迪南 拉薩爾 1859年4月19日於倫敦 的一封信中所提出來的概念，這個概念是針對拉薩爾 他於1858年初寫成五幕歷史悲劇 弗 安茨?馮?濟金根 劇本以濟金根為主人公，描寫了他叛亂的經過。拉薩爾否定了馬恩的唯物歷史觀，把騎士叛亂說成是代表全民利益的革命運動，把濟金根說成是全民的領袖...
外國文學考試題，外國文學史考試題答案
首先不得不說你很幸運，我剛考完試，有資料，不過老實說，你一分都不給，也太小氣了吧？外國文學史考試題答案 自己看開卷有益 博而不精 百發百中 捕風捉影 必恭必敬 百感交集 兵貴神速 杯弓蛇影 不寒而慄 不合時宜 不自量力 不拘一格 不可多得 不堪回首 不可救藥 別開生面 不可同日而語 不倫不類 伯樂相...