落花生運用了什麼的修辭手法告訴我們人要做什麼樣的人不要做什麼

2021-03-19 14:04:45 字數 3585 閱讀 4210

1樓:切米雪芙

落華生》散文是中國現代作家許地山的作品。這是一篇敘事散文,全文圍繞「種花生——收花生——吃花生——議花生」來寫,真實地記錄了作者小時候的一次家庭活動和所受到的教育。散文描述了一家人收穫花生的情景,通過談論花生的好處,借物喻人,揭示了花生不圖虛名、默默奉獻的品格。

說明人要做有用的人,不要做只講體面而對別人沒有好處的人,表達了作者不為名利,只求有益於社會的人生理想和價值觀。

落花生的作者是,落花生這篇課文中用了什麼的寫法講述了做人的道理人要做什麼的人不要做什麼的人?

2樓:五里塘心

落花生的道理是做人的道理,做人要實實在在,才能夠獲得收穫。

落花生的作者是什麼本文采用什麼的寫法告訴我們人要什麼不要做什麼而且對別人?

3樓:哈哈哈

《落花生》的作者是許地生,文章採用了借物喻人的寫作手法,告訴我們:人要做有用的人,不要做只講體面,面對別人沒有好處的人。

五年級上冊語文題:《落花生 》一文采用了借物喻人的修辭手法 告訴我們一個人做人的道理。你知道這三

4樓:匿名使用者

蠟燭:比喻默默無聞的人;

小草:比喻生命力頑強的人;

青松:比喻堅貞不屈的人。

5樓:烈火天堂

做人老實默默無聞為人做貢獻的人

落花生一文中父親借物喻人告訴我們要學習花生什麼的品格揭示了做人要做什麼的

6樓:匿名使用者

父親教育我們,要像花生一樣。因為花生不計名利,默默奉獻、樸實無華、無私奉獻

7樓:匿名使用者

人要做有用的人,不要只講體面,而對人別沒有好處的人。

雖然它不好看,但是很有用。

8樓:匿名使用者

做人要做有用的人,不能做只講體面的人。要做對他人有用的人。花生的品質樸實無華。

9樓:匿名使用者

我們要學習花生的默默無聞,不圖虛名,無私奉獻的品格

10樓:匿名使用者

人要做有用的人,不能做沒用的人,求點贊

落花生運用了借物喻人的寫法告訴我們什麼?

11樓:匿名使用者

落花生運用了借物喻人的寫法,告訴我們這樣一個道理:到處炫耀的人不一定是有真才實料的,默默無聞的人倒可能是真正能帶給人們美好生活的。做人要謙遜,要懂得韜光養晦、淡泊名利。

12樓:匿名使用者

你自己看看是哪個吧,我記得不怎麼清楚了

13樓:匿名使用者

想像。我40多歲,記得至少用了20多年

人要做有用的人,不要做什麼樣的人呢?

14樓:xin寶寶金牛

人要做有用的

人,不能做只講體面,而對別人沒有好處的人。

「人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。」該句出自許地生的《落花生》,原文如下:

我們家的後園有半畝空地,母親說:「讓它荒著怪可惜的,你們那麼愛吃花生,就開闢出來種花生吧。」我們姐弟幾個都很高興,買種,翻地,播種,澆水,施肥,沒過幾個月,居然收穫了。

母親說:「今晚我們過一個收穫節,請你們父親也來嚐嚐我們的落花生,好不好?」母親把花生做成了好幾樣食品,還吩咐就在後園的茅草亭過這個節。

晚上天色不太好,可是父親也來了,實在很難得。父親說:「你們愛吃花生麼?

」我們爭著答應:「愛!」「誰能把花生的好處說出來?

」姐姐說:「花生的味兒美。」哥哥說:

「花生可以榨油。」我說:「花生的價錢便宜,誰都可以買來吃,都喜歡吃。

這就是它的好處。」父親說:「花生的好處很多,有一樣最可貴:

它的果實埋在地裡,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實,必須挖起來才知道。」我們都說是,母親也點點頭。

父親接下去說:「所以你們要像花生一樣,它雖然不好看,可是很有用。」我說:

「那麼,人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。」父親說:「對。

這是我對你們的希望。」我們談到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父親的話卻深深地印在我的心上。

許地山(2023年2月出生於臺灣,2023年8月病逝),筆名落花生,中國現代作家。2023年,考入燕京大學文學院。2023年,與矛盾等人發起成立文學研究會。

2023年,先後在美國哥倫比亞大學、英國牛津大學研究宗教學。2023年,回到中國後先後在燕京大學、北京大學、清華大學、香港大學執教。主要作品有短篇**集《綴網勞蛛》、《解放者》、散文集《空山靈雨》等。

這是一篇敘事散文,全文圍繞「種花生——收花生——吃花生——議花生」來寫,真實地記錄了作者小時候的一次家庭活動和所受到的教育。散文描述了一家人收穫花生的情景,通過談論花生的好處,借物喻人,揭示了花生不圖虛名、默默奉獻的品格。說明人要做有用的人,不要做只講體面而對別人沒有好處的人,表達了作者不為名利,只求有益於社會的人生理想和價值觀。

15樓:匿名使用者

在落花生的第12自然段:

人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。

落花生的作者許地山的花生的什麼什麼的特點告訴我們人要做有用的人主要做兼職?

16樓:失而復得的嚮往

《落花生》散文是中國現代作家許地山的作品。這是一篇敘事散文,作者描寫花生不圖虛名,默默無聞、無私奉獻的特點。全文圍繞「種花生——收花生——吃花生——議花生」來寫,真實地記錄了作者小時候的一次家庭活動和所受到的教育。

散文描述了一家人收穫花生的情景,通過談論花生的好處,借物喻人,揭示了花生不圖虛名、默默奉獻的品格。說明人要做有用的人,不要做只講體面而對別人沒有好處的人,表達了作者不為名利,只求有益於社會的人生理想和價值觀。

《落花生》中「那麼人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。」這句話的含義是什麼?

17樓:匿名使用者

2個都對,因為都說:「那麼人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人

18樓:匿名使用者

人不能一味追求體面,而更應該注重自己對社會的貢獻。

做人就要對社會有所貢獻,不能做徒有外表而無德無能的人。

19樓:習慣vs性微笑

尊敬的chtt——83

您好我也是五年級的學生,這個問題我是這樣理解的:

第一題:不要只注重外表,而要樸實無華,做一個對社會有用的人。

第二題:是選第二個,這個我們作業本上有。

祝您愉快 (*^__^*) 嘻嘻

20樓:匿名使用者

3對,初看很多人會以為是2。第3項是針對原句進行解釋的。2只解釋了不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。

21樓:可lin佳燕

答:我覺得應該選第2個,因為做人就要對社會有所貢獻,不能做徒有外表而無德無能的人。

熱,熱的像地獄運用了什麼的修辭手法

熱,熱的像.地獄 這句話運用了誇張的修辭手法。詩主要運用了什麼修辭手法 詩歌中主要修辭手法 比喻 使事物生動 形象 具體,給人以鮮明的印象 化無形為有形。使深奧的道理淺顯化,抽象的道理形象化 擬人 把物賦予人的思想感情或動作行為使物具有某種情感,便於抒發某種感情。能使讀者對所表達事物產生鮮明的印象,...

望廬山瀑布作者在詩中運用了什麼的修辭手法,這樣寫的好處

從 疑是銀河落九天 看出運用了誇張的手法,把瀑布想象成銀河,描繪了瀑布從高處急速垂直流下的景象,表達詩人看到瀑布時激動驚喜的思想感情。日照香爐生紫煙,這是比喻手法 飛流直下三千尺,這是誇張手法 疑是銀河落九天,這是比喻手法 表現了廬山瀑布為代表的自然界壯麗的美。望廬山瀑布的後兩句詩用了什麼的修辭手法...

泉水如泣如訴用了什麼修辭手法,《鄉愁》中運用了什麼修辭手法?有什麼效果?急急急!!!!!!

擬人手法.如泣如訴指的是像在哭泣和訴說,只有人會哭泣和訴說,所以就是擬人啦.絕對沒錯,鄉愁 中運用了什麼修辭手法?有什麼效果?急急急!鄉愁全詩採用了排比 比喻 對偶三個的修辭手法 效果就是將遊子思鄉的愁緒寫得具體可感,如泣如訴,哀怨動人.小時候,所以將鄉愁比喻為郵票 長大後,作者和家人分居兩地,很難...