1樓：聿·言
小孩子嘛，天**玩
上美術課，大理論她們肯定聽不進去
不如你就多弄點趣味性的遊戲
講話的時間，最好不要超過這堂課時間的三分之一儘量把時間給孩子們去動手創作
因為反正你講了那麼多，孩子們也只會認為是廢話能的話也可以多給他們點示例
激發他們的靈感
多鼓勵他們
如果上課太鬧的話
也不要一聲大吼的就不讓他們說話了
多說說沒壞處，你越不讓他們說他們反而越想說當你讓他們討論的時候估計也沒幾個人吭聲了~但是要看他們說什麼了
如果說的正經的東西的話
你也就睜一隻眼閉一隻眼得了
要是談的東西與課堂無關
那你也不能不管
加油僅供參考
2樓：匿名使用者
1：從想象力上，不要扼殺小學生的想象力，不要認為小學生把太陽畫成綠色就是錯的之類錯誤，多鼓勵他們，問他們那樣做的原因！
2：從積極的態度上，要讓學生自己學會積極的快樂生活，教他們用手繪出自己的未來！
3：讓他們學會思考，問他們，為什麼天是藍的之類問題！
3樓：
引道學生的興趣，可以向學生們瞭解他們喜歡什麼？小學美術就是玩，帶領他們畫著玩，然後評一個畫畫的名次，利用他們的好勝心。
4樓：匿名使用者
按課文教，
在教課文是做些小遊戲
5樓：索清安夕嫣
開始用十分鐘講解本堂課的內容如何完成，讓後讓他們自己畫，注意紀律！
你在旁邊巡視，看看有沒有畫得好的，要給予口頭表揚。
畫得不好的要告訴她怎麼改會更漂亮一些，但是一定不能幫他畫，要讓他自己完成。
還有什麼不懂的告訴我
小學美術課應該怎麼上啊？
6樓：nw剛剛好
小學美術課
可bai以按下面的步驟上：du
1、首先，小學美術zhi課可以先培養孩子dao的色彩感和對
內於色彩的觀察力。容我們可以把一些色彩感濃烈或者是說色彩感染力強的作品放在孩子面前，讓他們初步對於色彩有一個基礎的瞭解和掌握。
2、然後可以給孩子們看一些名家和大師們的作品，培養孩子的文化素養和藝術感。讓他們接受到這些藝術的薰陶。
3、之後可以讓孩子嘗試畫一些加簡單或者基礎的動物畫像。比如說下圖所示的大熊貓，教會她們善於利用形狀組建結構。
4、在孩子畫畫的時候一定要以鼓勵為主，多培養他們的自信。她們對美術感興趣才能為了以後更好的作畫做準備。
7樓：狂想公主
記得讀學前班那bai
會，叫我們美術du的老師瘦瘦高高zhi
的，他上課
dao前總愛先講個笑話，先把專大家逗笑，再開始講屬課。有一次，他叫我們畫一個迷路的男孩，他先畫了一個小男孩圓圓的頭，邊畫還邊說：「這是一個圓圓的西瓜~」結果把大家逗得哈哈大笑。
也因為這個老師，他讓我愛上了美術。雖然沒去外面參加興趣班，但我畫畫照樣好，素描，速寫啥的自學就能會。
記住，想讓他們肯學美術，就必須讓他們愛上美術。
ps：如果你是女生的話，不妨先和班裡調皮又人緣好的學生打好關係（最好是男生）。記得初中那會兒的一個歷史與社會老師，脾氣很好，她就和班裡最調皮但人緣好的男生打好關係，結果老師上課時，那個最難搞定的男生上課很認真，偶爾還會幫你調節一下上課氣氛，何不一舉兩得呢？
8樓：長瀨綿秋
小學美術課，是bai
孩子最想上的課du，非常有意zhi思。可以提前給孩子佈置一dao給觀察內的作業，然容後課上老師教小朋友畫一些簡筆畫，多角度，多版本的，既培養了孩子的觀察力，也增加了孩子的模仿力。美術課，可以是畫畫，也可以是手工，撕畫，手指畫，刮畫，都是很棒的選擇
9樓：匿名使用者
小學美術課，是 孩子copy最想上
bai的課，非常有意思。可以提du
前給孩子布zhi置一給觀察的作業，然後課上老師dao教小朋友畫一些簡筆畫，多角度，多版本的，既培養了孩子的觀察力，也增加了孩子的模仿力。美術課，可以是畫畫，也可以是手工，撕畫，手指畫，刮畫，都是很棒的選擇
10樓：校和雅洪羨
1：從想bai
象力上，不du要扼殺小學生的想象力，zhi不要認為小學生dao把太陽畫回成綠色就
是錯的之答類錯誤，多鼓勵他們，問他們那樣做的原因！
2：從積極的態度上，要讓學生自己學會積極的快樂生活，教他們用手繪出自己的未來！
3：讓他們學會思考，問他們，為什麼天是藍的之類問題！
11樓：熬到夜風起時
小學美術課copy
，是 孩子最想上的
bai課，非常有意思。可以提前給孩子du佈置一給觀察的作zhi業，然後課上老師dao教小朋友畫一些簡筆畫，多角度，多版本的，既培養了孩子的觀察力，也增加了孩子的模仿力。美術課，可以是畫畫，也可以是手工，撕畫，手指畫，刮畫，都是很棒的選擇
12樓：
我給你設計個開頭吧——
問：同學們好！
（答：老師好！）
倒入正題——同學們
13樓：馨馨公主玩偶
我認為你可以教
copy孩子們一些簡筆畫，因為小學也是有層次的。小一點的孩子就叫簡筆畫，如果你認為教材不好，可以按照你的想法去上課，儘量讓孩子們發揮想象力去畫畫。大一點的孩子，可以讓他們畫一些貼合現代化或者流行因素，讓他們逐漸瞭解美術，接觸美術。
請採納，謝謝！
14樓：匿名使用者
小學美術課應該專心畫畫，才能畫好看，得優+
15樓：匿名使用者
有創新，開始教一些簡單，等級逐步升上去。
16樓：
小學美術課，是 孩子最想上的課，非常有意思。可以提前給孩子佈置一
回給觀察的作業，然後答課上老師教小朋友畫一些簡筆畫，多角度，多版本的，既培養了孩子的觀察力，也增加了孩子的模仿力。美術課，可以是畫畫，也可以是手工，撕畫，手指畫，刮畫，都是很棒的選擇
17樓：蓖預告脣
《三國演義》中有名有姓的人物共1191人，其中武將436人，文官451人，漢、三國、晉的皇裔、后妃、宦官等128人，其他176人。 [14] 三國之中的一些經典人物羅列如下：
怎樣教好小學美術課？
18樓：匿名使用者
開始用十bai分鐘講解本堂課du的內容如何完成，讓後zhi讓他們自己dao
畫，注意紀律！你在旁邊巡內視，
容看看有沒有畫得好的，要給予口頭表揚。畫得不好的要告訴她怎麼改會更漂亮一些，但是一定不能幫他畫，要讓他自己完成。 還有什麼不懂的告訴我
19樓：匿名使用者
從最簡單的開始畫 風景建築人物 一筆一筆的領著畫 之後讓自由發揮畫
20樓：騎喆賽力夫
主要是備課，備課要了解學生，瞭解教材，對所教年級的內容在教學體系中的作用要有所瞭解，對於孩子所能達到的目標有所設計，這需要教師用心去體會教學並能及時總結，結合自己和其他老師的經驗進行教學。
談談新教師怎樣上好小學美術課
21樓：百度使用者
如今，我真正踏上了三尺講臺，現在真正意識到，上好一節美術課不是
22樓：匿名使用者
1 激發學生對美術產生興趣
。俗話說：興趣是最好的老師！
快樂、輕鬆的課堂，能使學生處於最佳的學習狀態，怎樣激發學生的學習興趣，如何吸引學生的目光，讓學生肯安靜下來聽你講課，這些都是至關重要的。我覺得有以下這幾點值得效仿：首先是美術這門學科相對其他學科它還有一個優勢，就是它是集娛樂與知識技能為一體的，因此，在完成教學任務的同時而不影響教學的情況下，不煩在上課之前活躍一下課堂氣氛，教師在上課前講點小故事吸引學生的注意力，或根據課本內容利用多**穿插一些**或影片的片段，遊戲等等，使學生一開始就對這門課產生了學習的興趣，將聽課視為一種「樂趣」，讓學生有個懸念，老師待會可能會給我們再來一段什麼遊戲，這樣學生就會主動去學習這門課。
，安靜下來等待老師給他帶來新的奇蹟。
2、控制好上課的紀律和評價學生的作品。在美術課上給學生談紀律，這是美術新教師最頭疼的問題，一堂課至少要花掉三分之一的時間對學生說「安靜」，一堂課下來身心俱疲，與其這樣不如換個角度，在小學美術課堂，你可千萬不要吝惜你的讚美，因為你的讚美，你的一句話，都有可能去塑造一個天才，一個畫家。讚美的時候我們可以用語言，也可以用一個小小的肢體動作，一個眼神來表示，給學生鼓勵，這不僅是對學生物質上的獎賞，更是在精神上對學生的肯定，作用效果非常之大。
3、抓好每個年級學生的心理特點進行輔導，培養學生的創造力和想象力。想要上好一堂課首先是要了解你面對所要教育的物件，他們的心理、生理、年齡階段和認識的知識面各有什麼特點，瞭解了他們，做到備課備學生，這節課才能上得更好。
小學美術課剪紙貼畫課型屬於造型表現？還是設計應用
第一個問題，設計本身就是美術的積累，設計是從美術基礎中越過真正成為設計，沒有美術的基礎就沒有設計。所以沒有什麼美術與設計之分。第二個問題,剪紙貼畫，同時屬於造型表現和設計應用。造型表現也是設計領域中一個重要的體現。造型表現 把一張畫剪成多塊的紙塊，那就說，畫裡面的造型可能被按照不同形狀剪成不同的造型...
學前班美術課都教什麼
走出學前班美術課的誤區 走出學前班美術課的誤區 教簡筆畫，水墨畫，臘筆畫 1 簡筆畫，如小動物，花草，人物，房屋。2 水墨畫，表現黑分五色。3 臘筆畫，通過顏色鮮豔的描繪，使孩子對顏色有所認識，有美的享受。通過美術教育，有效地激發 孩子的學習興趣，開發智力，陶冶情操，初步感受到美 使孩子有認知能力，...
美術課借水彩筆作文大全
美術課上，王老師把我們畫的畫看了一遍，覺得大部分同學畫得不好，就讓我們回家後重畫。放學的路上，我對同桌春芳說 你的水彩筆借我用一晚上，可以嗎？可以。接過水彩筆盒，我翻來覆去地看，愛不釋手。突然，水彩筆盒蓋突然開啟了，水彩筆全部都滾了出來，有幾支滾滾進了路過的水溝裡。她見了，生氣地說 這些筆都是我精心...