1樓：戰的逆襲
上升和下降是具有相反意義的量，可以用正數和負數表示，但上升不一定要用正數表示是正確的，也可負數表示．
故答案為：√．
用正數負數表示具有相反意義的量時，一定要說明什麼是什麼。
2樓：春天的離開
1、用正數負數表示
具有相反意義的量時說明：
用正數表示上升，用負數表示下降。
用正數表示增加，用負數表示減小。
用正數表示盈利，用負數表示虧損。
2、定理：
1、正數不包括0，0既不是正數也不是負數，大於0的才是正數。
2、正數都比零大，則正數都比負數大。零既不是正數，也不是負數。則-a<0<(+)a
3、正數中沒有最大的數，也沒有最小的數。
4、去除正數前的正號等於這個正數的絕對值，也等於這個正數本身。
5、如2、5.33、等：+2的絕對值為2，5.33的絕對值為5.33。
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計演算法則
1、負數1+負數2=-（負數1+負數2）=負數
負數+正數=符號取絕對值較大的加數的符號，數值取「用較大的絕對值減去較小的絕對值 」的所得值
2、正數1+正數2=正數
正數+負數=符號取絕對值較大的加數的符號，數值取「用較大的絕對值減去較小的絕對值 」的所得值
3樓：匿名使用者
用正數表示增加，用負數表示減小。
用正數表示盈利，用負數表示虧損。
用正數表示上升，用負數表示下降。
上升一定用正數表示，下降一定用負數表示,對嗎？
4樓：匿名使用者
如果規定上升為正數，則下降一定用負數表示。
如果你非要規定上升為負數，則下降一定用正數表示。
上升、下降是一對意義相反的量。
5樓：東邪妞妞
錯誤負數表示正數的上升表明下降
6樓：冉芷殳鬆雨
嚴格意義上來說這種說法不對。例如數字9，下降一位數是8，8是正數，而不是負數。
7樓：我不是他舅
錯也可以用負數表示上升，正數表示下降
什麼叫具有相反意義的量它得具備什麼樣的條件試著舉出一個生活中的例子
8樓：虎說體育
1、具有相反意義的量是成對出現，單獨的一個量不成為具有相反意義的量，這兩個量必須是同類量。
2、只具有相反意義，量不一定相同。與一個量意義相反的量不止一個。
3、對於兩個具有相反意義的量，究竟哪個為正，哪個為負，並不是固定的，而是人們在實際生活和生產中根據情況規定的
如「東3 m」與「西7.5 m」，「左0.25 cm」與「右3.2 cm」，「增加50千克」與「減少20千克」，「上升6米」與「下降9米」分別是具有相反意義的量。
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為了便於區分這些具有相反意義的量，數學上規定在具有相反意義的一對量中，把其中的一種量用正數表示，而另一種量用負數表示，一般地人們把零上溫度、高出海平面、存入、上升、前進、盈利等記為正數，零下溫度、低出海平面、支出、下降、後退、虧損等記為負數。
如果一個問題中出現具有相反意義的量，那麼可以用正數、負數分別表示它們。如向東30米記作+30米，向西25米就記作－25米；又如比海平面高200米的地方，它的高度記作海拔200米，比海平面低100米的地方的高度就記作海拔－100米。用正、負數來表示具有相反意義的量時，數量的單位要求一致。
9樓：通榆大榆樹
相反意義的量和反義詞接近，比如：上升，下降；向東，向西；收入，支出等，注意體會是相反意義----量。
正數和負數是表示相反意義的數，對嗎？我們書上寫的是，正數和負數是表示兩種相反意義的量，我們老師非說 5
10樓：匿名使用者
正數和負數是從現實生活中規定出來的，由其現實意義，現實中既有數又有量，所以說是表示相反意義的量，其實數學中研究的主要是數，所以正數負數就是從現實中抽象出來的數。
11樓：匿名使用者
你老師是在說廢話bai, 世界上所有表示du意義相反的都可以說有zhi
量dao, 也可以說沒有量,
我舉例:
好與版壞, 是相反, 他們之間有量嗎
權? 有, 好的是多少? 壞的是多少? 老師個廢物敢說沒量嗎?
不止是正反有量, 世界萬物都不能離開"量"的說法. 所以說老師根本就是一個廢物, 他不就是拿張人民幣在問這是人民幣嗎?
12樓：淹死的魚
這個不用這麼糾結吧 理解那意思就行 以後學習不會牽扯這意思
上升一定用正數表示，下降一定用負數表示．______．（判斷對錯
13樓：兮後宮の伊
上升一定用正數表示，下降一定用負數表示是錯誤的；正、負情況是人為規定的．
故答案為：×．
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14樓：
數、負數的概念
(1)通過生活中的例項
,感受引入負數的必要性
;(2)
會判斷一個數是正數還是負數(重點
)識別正數和負數(瞭解
)用正數和負數表示具
有相反意義的量
能用正數
、負數表示生活中具有相反意義的量(重點
)用正數
、負數表示生活中具有相反意義的量(運用
)「0冶
的意義明確
「0冶的含義(難點
)利用0的意**決有關問題(瞭解
)知識點1搖
正數和負數的概念搖(
重點)1正數
:像3,1.8%
,3.5這樣
大於0的數叫做正數.有時
,為了明確表達意義
,在正數前面也加
「+冶(正)
號.2負數
:像-3,-2.7
%,-4
.5,-1.2
這樣在正數前面加上符號「
-冶(負)
的數叫做負數.注意
:不能簡單地認為帶「+冶
號的數就是正數,帶
「-冶號的數就是負數.例如
:以後將學到
+(-3)
不是正數
,-(-5)
也不是負數.3
正負數的符號
:一個數
前面的「
+冶「-冶號
叫做它的
符號.40
既不是正數
,也不是負數.注意
:雖然0前面沒有「-冶
號,但0
也不是正數
.重點剖析搖搖
正數前面的
「+冶(
讀作正)號,
通常可以省略不寫,也可
以寫上,
如+7,+0.01
等;但負數前面的「-冶
號,不能省略不寫,
如-8,
若不寫「-冶號
,則為8,即為
+8,意義截然不同.在
表示某產品與規定標準的差異時
,為了強調「差異
冶,在正數
前面也加「+冶
號.知識拓展
「+冶「
-冶號的多種含義搖搖
「-冶作為性質符號
,它就是負號
;作為運算子號,它
就是減號
;在以後的學習中
,我們還可以瞭解它的另一種功能—
——表示一個數的相反數.「
+冶作為性質符號,它就
是正號;
作為運算子號
,它就是加號
.知識點2搖
用正數和
負數表示
具有相反
意義的量
搖(重點
)1相反意義的量包含兩層含義
:淤具有相反意義
;於具有數量,
如前進8
米與前進3米
,上升與下降都不是具有相反意義的量,
因為前者意義不是相反的
,後者沒有數量.2
常見的表示具有相反意義的名詞
:零上和零下
、前進和後退、
海平面以上和海平面以下
、收入和支出
、向南和向北、盈
利和虧損
、上升和下降等.3
用正、負數表示相反意義的量
:為了表示具有相反意義的量,
我們把其中
一種意義的量規定為正
,用正數表示;那麼
與它相反意義的量
就可以用負數表示.例如
:乒乓球比賽勝
3局與敗2局
,如果規定勝為正
,那麼敗為負
,比賽結果可記為勝3局
,勝-2局
.注意:(1)
與一個量成相
反意義的
量不止一
個,如盈
利9000元,與它
15樓：匿名使用者
複製對應考試題的題目，然後貼上到 手電校園，公z號，系統會自動返回答案
什麼叫做相反意義的量
16樓：佛心向魔
1：相反意義的量就是兩個數字,相對於基準點（0點）處於不同的方位,而它們的絕對值是不是相等沒有關係。
例如：+100和-10是相反意義的量，+50和-50也是相反意義的量。（數字相同與否，不影響相反意義的量）
2：在一對具有相反意義的量中，先規定其中一個為正，則另一個就用負表示。
例如：收入10元和支出10元。（計：收入+10，支出-10）
3：相反意義的量就是兩個數字，代表相同含義。
例如：身高增加2釐米和體重減少2千克。（2釐米代表身高，2千克代表體重，不是相反意義的量）
17樓：匿名使用者
相反意義的量就是兩個數字，他們的正負符號相反，代表著相對於基準點(0點)處於不同的方位，而他們的絕對值是不是相等沒有關係。
與之相對應的相反數，相反數是正負符號相反，同時絕對值也必須要相等的量。
具體到你說的數字，+5和-4是相反意義的量，但是他們不是相反數。
+5和-5既是相反意義的量也是相反數。
例:一條東西走向的馬路,規定向東走為正,向西走為負.
兩輛汽車,從a點出發,分別向兩頭行駛,汽車1向東走了10千米,記為+10;汽車2向西走了10千米,記為-10
下列不具有相反意義的量是A前進10米和後退10米B
a 前進10米和後退10米，是具 有相反意義的量，故本選項錯誤 b 節約3噸和浪費10噸，是具有相反意義的量，故本選項錯誤 c 身高增加2釐米和體重減少2千克，不是具有相反意義的量，故本選項正確 d 超過5克和不足2克，是具有相反意義的量，故本選項錯誤 故選 c 下列不是具有相反意義的量是 a 前進...
請用12表示一對相反意義的量
你好 如果用 8 12表示一對相反意義的量，可以這樣表示 冬天的白天最高氣溫是 8攝氏度 夜間最低氣溫是 12攝氏度 意義是相反的，但數字絕對值不相等。怎樣用正負數表示具有相反意義的量 1 零上10度，10 c，零下10度，10 c 2 海平面以上1000米，1000米，海平面以下1000米，100...
用正負數表示具有相反意義的量,用正負數表示什麼的量？
例如向東走一米是正一，向西走一米就是負一 用正負數表示什麼的量？正數和負數表示兩種相反意義的量。正數代表零以上的量，負數代表零以下的量。對於正數和負數的概念，不能簡單的理解為 帶 號的數是正數，帶 號的數是負數。例如 一定是負數，答案是不一定。因為字母 可以表示任意的數，若表示正數時，是負數 當表示...