1樓：愛漂漂淼淼
選擇 c.思維能力，參考學前教育智力的概念：
智力：兒童認識周圍世界的能力的概念性特徵。它主要包括觀察力、記憶力、注意力、思維力、想像力等方面，其中思維能力是整個智力發展的核心部分。
2樓：匿名使用者
b,所有孩子注意過的東西,就會去思考去想像,如果沒有注意力,精神恍惚,那多半長大是個白吃兒童!
智力的核心是 a.機械記憶能力 b.注意力 c.抽象思維能力 d.觀察力
3樓：year哦我笑了
思維是智力的核心成分 思維是智力的核心成分 (一)思維是多種學科研究的物件 思維是多回種學科研究的物件，而
答心理學主要從智力的角度研究思維。所謂智力和能力，就是指運用已有的知識與經驗,成功地解決某種問題(或完成任務)，且並表現出良好適應性。
智力因素包括 a.觀察 b.注意力 c.記憶力 d.思維力 多想選擇題，選哪個
4樓：匿名使用者
abcd
構成智力主要有六種因素:
觀察力、記憶力、注意力、想像力 、思維力、創造力。抽象思維能力是智力的核心，創造力是智力的最高表現。
滿意再加200分：杭州 幼兒教師招聘 試題
5樓：匿名使用者
恩的，加油！
祝你好運！
6樓：匿名使用者
我姐姐參加過
其實試題很簡單
就是遇到小朋友一些麻煩事,你會怎樣怎樣
當小朋友對你很過分,你又會幹嘛
反正基本是關於在學校遇到的一些麻煩事
7樓：神奇寶貝
一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，並將正確答案的序號填在題乾的括號內。每小題1分，共25分)
1.「從做中學」的教學原則是( )提出來的。
a.杜威
b.福祿貝爾
c.蒙臺梭利
d.皮亞傑
8樓：星於心緣
不用著急，其實做老師的，特別是幼兒老師，只要學會和孩子溝通，每道題都達到為孩子著想的目的就行，這樣人家老師也會放心吧孩子交給負責 ，關心孩子的老師!而且據我的經驗，那些題目主要是關於一些自己看法的題，再多看一些有關內容就行！
9樓：匿名使用者
幼兒招聘？？？那個還用考試嗎？？直接去不就是了
10樓：匿名使用者
20.美國心理學家布魯姆的研究發現，學前階段是人的智力發展極為迅速的時期，而對智力影響最大的因素是( )。
a.遺傳素質
b.環境
c.胎教
d.父母文化程度
21.兒童智力發展的核心部分是( )。
a.觀察力
b.注意力
c.思維力
d.想象力
22.國內外許多研究證明，兒童在學前階段通過教育已經能夠認識一定數量的字了，所以至少在學前班可以進行「小學化」的識字教育。這種做法( )。
a.有道理，通過提前識字可以促進兒童的發展b.違背「發展適宜性原則」，不應該這麼做
c.在條件好的城市幼兒園大班可行
d.可行，因為提前學習知識有利於兒童在競爭中處於有利地位，提高自信心23.世界上第一所幼兒園是由( )創辦的。
a.福祿貝爾
b.蒙臺梭利
c.裴斯泰洛齊
d.洛克
24.「教學做合一」的教學方法是由( )提出來的。
a.杜威
b.陳鶴琴
c.福祿貝爾
d.陶行知
25.學前幼兒美育的重點在於培養兒童( )。
a.發現美、欣賞美的能力
b.創造美的技能
c.鑑賞美的能力
d.評價美的能力
11樓：超人——天才
是一份的資料的。
公共知識的教育學 心理學 都是一樣的
你可以到「看看教師招聘網論壇」找找,
資料還是蠻多的,教育學 心理學 教育法規。筆試,面試都有,還有很多地區的真題
12樓：匿名使用者
吃好，睡好，心態好。
肯定能通過的
13樓：老虎不吃老鼠
1.「童言無忌」從兒童心理學的角度看是( )。
a.兒童心理落後的表現
14樓：瑪奇朵
2023年浙江幼師招聘考試選擇題
一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，並將正確答案的序號填在題乾的括號內。每小題1分，共25分)
1.「從做中學」的教學原則是( 2)提出來的。
a.杜威
b.福祿貝爾
c.蒙臺梭利
d.皮亞傑
2.蒙臺梭利認為合乎科學的教育的基本原則是，給兒童創設一個(b )的教育環境。
a.自由
b.集體
c.溫馨
d.有秩序
3.中國的幼兒教育之父是(b )。
a.陳鶴琴
b.陶行知
c.張雪門
d.張宗麟
4.學前兒童生活中的基本活動是(a )。
a.遊戲
b.學習
c.上課
d.運動
5.在目前條件下，幼兒園比較合適的師生比是(a )。
a.1∶15—20
b.1∶20—25
c.1∶25—30
d.1∶30—35
6.小班幼兒操作牆面的高度以( d)為宜。
a.80cm以下
b.70—100cm
c.100—130cm
d.130cm以上
7.學前班的教育(c )。
a.應該開始學習漢語拼音
b.可以用考試對學生進行評價
c.每天至少上課三節(每節課半小時)以適應小學教學
d.與幼兒大班沒有根本的區別
8.現代教育理論認為，幼兒園與家庭是(c )關係。
a.教育
b.平行
c.夥伴
d.服務
9.教師與家長談話時以採用(d )進行交談為宜。
a.專業術語
b.日常用語
c.普通話
d.方言
10.( c)是目前我國家園工作中最常用的一種形式。
a.開放日製度
b.家長接待日
c.家訪
d.**聯絡
11.在幼兒教師的專業素質中，( d)是首要的因素，它是幼兒教育的前提。
a.愛心
b.觀察力
c.組織能力
d.與兒童溝通的能力
12.幼兒教師在語言課上只講故事、**課上只能唱歌、體育課上只做遊戲的做法，違背了(d )教育原則。
a.啟蒙性
b.發展適宜性
c.活動性
d.綜合性
13.「寓教於樂」實際上就是幼兒教育(a )的體現。
a.遊戲化方法
b.生活化方法
c.移情法
d.直接法
14.下列哪種情形是運用討論法教學中應該避免的(d )。
a.讓孩子想到什麼就說什麼
b.提供孩子們充分自由的氛圍
c.設法讓孩子們感覺到輕鬆愉快
d.發現孩子說得不正確時立刻制止
15.兒童因為長期精神壓抑或緊張而導致厭食、自閉、孤獨等症狀，這是由於( b)。
a.學校與家庭教育不一致所致
b.幼兒園教育條件不夠好所致
c.現在的醫療條件不夠好所致
d.兒童心理上積聚的能量得不到及時發洩所致
16.小明在滑梯上突然被小朋友從後面推了一下，飛快地滑了下來，嚇得大聲哭叫，下列哪種處理方式最為合理?(b )
a.立刻制止小明哭叫，力圖儘快恢復秩序
b.察看小明是否受傷，同時不制止他哭，讓他把內心的恐懼發洩一下
c.馬上尋找闖禍的小朋友，批評他，以安慰小明
d.旁觀
17.教育的基本要素是(d )。
a.教育者、受教育者、教育內容、教育物資
b.教育環境、教育設施、教師水平、教育經費
c.人、財、物
d.教師、學生
18.學生在教育過程中是( a)。
a.接受知識的物件
b.「教師手中的橡皮泥」
c.學習的主體
d.學校賴以生存的前提條件
19.俗話說：「近朱者赤，近墨者黑」，說明這是(d )對兒童的影響。
a.物質環境
b.精神環境
c.藝術環境
d.自然環境
20.美國心理學家布魯姆的研究發現，學前階段是人的智力發展極為迅速的時期，而對智力影響最大的因素是( b)。
a.遺傳素質
b.環境
c.胎教
d.父母文化程度
21.兒童智力發展的核心部分是(b )。
a.觀察力
b.注意力
c.思維力
d.想象力
22.國內外許多研究證明，兒童在學前階段通過教育已經能夠認識一定數量的字了，所以至少在學前班可以進行「小學化」的識字教育。這種做法( c)。
a.有道理，通過提前識字可以促進兒童的發展
b.違背「發展適宜性原則」，不應該這麼做
c.在條件好的城市幼兒園大班可行
d.可行，因為提前學習知識有利於兒童在競爭中處於有利地位，提高自信心
23.世界上第一所幼兒園是由(a )創辦的。
a.福祿貝爾
b.蒙臺梭利
c.裴斯泰洛齊
d.洛克
24.「教學做合一」的教學方法是由(a )提出來的。
a.杜威
b.陳鶴琴
c.福祿貝爾
d.陶行知
25.學前幼兒美育的重點在於培養兒童(a )。
a.發現美、欣賞美的能力
b.創造美的技能
c.鑑賞美的能力
d.評價美的能力
15樓：傻小子
我手裡也沒有那資料，不過儘量幫你多找吧。你說要的浙江杭州的試卷，其實全國各省的卷基本內容都相同，就像高考一樣。還有一個辦法，你可以去幾個幼兒園，找那些已經考過了，已經應聘上崗的幼師問問，她們應該能有，就算沒有和她好好說說，她們應該知道從哪弄。
希望你可以找到滿意的~！
這是招聘幼兒教師數學試題
這兩個是心理學試題
浙江省02年幼兒園教師考試-教育學試題
這個也是
浙江省04年4月教師考試-教育學(幼兒園)試題
這個**的最底下，右下角都是。
16樓：匿名使用者
1.「從做中學」的教學原則
是( )提出來的。
a.杜威
b.福祿貝爾
c.蒙臺梭利
d.皮亞傑
2.蒙臺梭利認為合乎科學的教育的基本原則是，給兒童創設一個( )的教育環境。
a.自由
b.集體
c.溫馨
d.有秩序
3.中國的幼兒教育之父是( )。
a.陳鶴琴
b.陶行知
c.張雪門
d.張宗麟
4.學前兒童生活中的基本活動是( )。
a.遊戲
b.學習
c.上課
d.運動
5.在目前條件下，幼兒園比較合適的師生比是( )。
a.1∶15—20
b.1∶20—25
c.1∶25—30
d.1∶30—35
6.小班幼兒操作牆面的高度以( )為宜。
a.80cm以下
b.70—100cm
c.100—130cm
d.130cm以上
7.學前班的教育( )。
a.應該開始學習漢語拼音
b.可以用考試對學生進行評價
c.每天至少上課三節(每節課半小時)以適應小學教學
d.與幼兒大班沒有根本的區別
8.現代教育理論認為，幼兒園與家庭是( )關係。
a.教育
b.平行
c.夥伴
d.服務
9.教師與家長談話時以採用( )進行交談為宜。
a.專業術語
b.日常用語
c.普通話
d.方言
10.( )是目前我國家園工作中最常用的一種形式。
a.開放日製度
b.家長接待日
c.家訪
d.**聯絡
11.在幼兒教師的專業素質中，( )是首要的因素，它是幼兒教育的前提。
a.愛心
b.觀察力
c.組織能力
d.與兒童溝通的能力
12.幼兒教師在語言課上只講故事、**課上只能唱歌、體育課上只做遊戲的做法，違背了( )教育原則。
a.啟蒙性
b.發展適宜性
c.活動性
d.綜合性
13.「寓教於樂」實際上就是幼兒教育( )的體現。
a.遊戲化方法
b.生活化方法
c.移情法
d.直接法
14.下列哪種情形是運用討論法教學中應該避免的( )。
a.讓孩子想到什麼就說什麼
b.提供孩子們充分自由的氛圍
c.設法讓孩子們感覺到輕鬆愉快
d.發現孩子說得不正確時立刻制止
15.兒童因為長期精神壓抑或緊張而導致厭食、自閉、孤獨等症狀，這是由於( )。
a.學校與家庭教育不一致所致
b.幼兒園教育條件不夠好所致
c.現在的醫療條件不夠好所致
d.兒童心理上積聚的能量得不到及時發洩所致
16.小明在滑梯上突然被小朋友從後面推了一下，飛快地滑了下來，嚇得大聲哭叫，下列哪種處理方式最為合理?( )
a.立刻制止小明哭叫，力圖儘快恢復秩序
b.察看小明是否受傷，同時不制止他哭，讓他把內心的恐懼發洩一下
c.馬上尋找闖禍的小朋友，批評他，以安慰小明
d.旁觀
17.教育的基本要素是( )。
a.教育者、受教育者、教育內容、教育物資
b.教育環境、教育設施、教師水平、教育經費
c.人、財、物
d.教師、學生
18.學生在教育過程中是( )。
a.接受知識的物件
b.「教師手中的橡皮泥」
c.學習的主體
d.學校賴以生存的前提條件
19.俗話說：「近朱者赤，近墨者黑」，說明這是( )對兒童的影響。
a.物質環境
b.精神環境
c.藝術環境
d.自然環境
20.美國心理學家布魯姆的研究發現，學前階段是人的智力發展極為迅速的時期，而對智力影響最大的因素是( )。
a.遺傳素質
b.環境
c.胎教
d.父母文化程度
21.兒童智力發展的核心部分是( )。
a.觀察力
b.注意力
c.思維力
d.想象力
22.國內外許多研究證明，兒童在學前階段通過教育已經能夠認識一定數量的字了，所以至少在學前班可以進行「小學化」的識字教育。這種做法( )。
a.有道理，通過提前識字可以促進兒童的發展
b.違背「發展適宜性原則」，不應該這麼做
c.在條件好的城市幼兒園大班可行
d.可行，因為提前學習知識有利於兒童在競爭中處於有利地位，提高自信心
23.世界上第一所幼兒園是由( )創辦的。
a.福祿貝爾
b.蒙臺梭利
c.裴斯泰洛齊
d.洛克
24.「教學做合一」的教學方法是由( )提出來的。
a.杜威
b.陳鶴琴
c.福祿貝爾
d.陶行知
25.學前幼兒美育的重點在於培養兒童( )。
a.發現美、欣賞美的能力
b.創造美的技能
c.鑑賞美的能力
d.評價美的能力
家長都很在乎小孩的智力，如何評價兒童智力發育水平？
對此我的評價是，兒童智力發育水平是一個循序漸進的發展過程，如今的兒童智力發育水平一直呈現著非常良好的趨勢。家長認為通過小孩的智力水平能夠看出小孩的智商以及學習情況，所以才特別在意。兒童智力發育水平肯定是會越來越高的，而且隨著家長教育，兒童智力發育水平只能越來越好，肯定不會越來越差的，所以家長一定要多...
網路的核心部分，因特網兩大組成部分的特點是什麼,它們的工作方式各有什麼特點
因特網的來兩大組成部分及其工作方源式的特點是什麼bai？1 因特網兩大組成部du分zhi 邊緣dao部分 核心部分。2 特點 邊緣部分 由各主機構成。核心部分 由各路由器連網組成。3 工作方式特點 邊緣部分 使用者直接進行資訊處理和資訊共享 低速連入核心網。核心部分 負責為邊緣部分提供高速遠端分組交...
人格心理的核心是什麼,人格的核心部分是什麼？
人格心理學有很多理論，不同的理論有不同的核心。最著名的就是弗洛伊德的精神分析學派，弗洛伊德的理論核心就是人格結構理論和無意識理論。人格的核心部分是什麼？自尊是人格的核 心，也應該成為心理健康的核心。本文試圖以人生命適應的根本源泉為出發點，解讀自尊的生命性意義 進而分析與 自尊在人的生活中尤其是心理健...