1樓：匿名使用者
春天這篇課文文中體現出老舍北京衛口語語言特點的有嗯，老北京人，北京人怎麼怎麼樣？寶北京人怎麼怎麼樣？這類的句子是很多的，所以很明顯表現了老北京人的語言表達方式
北京的春天這篇文章當中老舍的京味語言有什麼特點？
2樓：春花秋月
老舍的語言具有北京地方特色，讓人感覺非常親切
3樓：匿名使用者
使句子更加樸實，貼合農村人民
老舍北京的春節最能體現作者語言特點的句子是哪句？
4樓：無級
你的抽屜最能體現作者語言特點的句子是哪一句啊not北京的春天是暖和的
5樓：匿名使用者
，老舍最有特點的，句子，是臘七臘八，凍死寒鴉。
讀了《北京的春節》從文中可以感受到老舍先生的作品有什麼語言特點？
6樓：君子一言
文中描繪了一幅幅老北京春節的民風民俗畫卷，表現了春節的隆重與熱鬧，展現了中國節日習俗的溫馨美好，同時對比新舊社會的春節，突出了新社會移風易俗、春節過得歡樂而健康，表達了作者對新中國、新社會的讚美。老舍的語言特點是全文充滿北京味兒的樸實語言，陳述樸素自然，不事雕琢，流暢通達，又有極強的表現力和感染力。
7樓：匿名使用者
語言風格樸實，陳述樸素自然，使人讀起來通俗易懂，韻味十足，又能表現出極強的感染力和表現力。
8樓：羋海霞
可以感受到老舍先生的作品都貼近大眾，簡明易懂和有老北京的特色
老舍：「北京的春天」的背景資料
9樓：匿名使用者
6 北京的春節
一、教材解讀
1．課文簡說。
10樓：王舒珂
天哪，太多了！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
11樓：匿名使用者
00.0.0.0.0.0
12樓：匿名使用者
的vsssssssssss
老舍的北京的春天課文的寫作特點是什麼？
13樓：何春梅的大天地
這篇文章記敘全面詳盡，但也有所選擇，有所側重。作者是用地道的北京話來寫作，特別是文中，引用的民間俗語、事物稱呼更是純正的北京話，讓人們從文中感受濃濃的北京的生活氣息。
14樓：喝水的楊羊
到時到北京春天課文寫作特點是什麼？老舍北京的春天寫的是北京的變化
15樓：匿名使用者
《北京的春節》，我覺得抓住了北京過春節的特點來寫的。
老舍的北京的春天這篇課文和舒乙的北京的春天有什麼區別？
16樓：暮靜雨
老舍先生所做的是描繪，充滿北京味兒的樸實語言，陳述樸素自然，不事雕琢。舒乙在審視，用學者的眼光，學者的筆觸記錄下春節中的這些人和事，在我這種普通讀者看來，有一些疏離感。無怪乎，當我佈置孩子們去對比閱讀，說說自己更喜歡哪一篇的時候，參與的孩子都選擇了老舍先生《北京的春節》。
老舍先生語言風格樸素北京的春節這篇課文給你留下最深印象的的句子是:…………
17樓：課文你來說
1、引用bai的句子：「臘du
七臘八，凍死寒鴉」，這是一年zhi裡dao最冷的時候。
2、比喻的句子內：正容月十五，處處張燈結綵，整條大街像是辦喜事，紅火而美麗。
3、對比的句子：臘月和正月，在農村正是大家最閒的時候。過了燈節，天氣轉暖，大家就又去忙著幹活了。
北京的春天這篇課文表達了作者對中國傳統文化的什麼
北京的春節 這篇課文作者用充滿北京味兒的樸實語言，描繪了一幅幅北京春節的民風民俗畫卷，表現了春節的隆重與熱鬧，展現了中國節日習俗的溫馨美好，表達了作者對傳統文化的認同與喜愛之情。認同喜愛！北京的春天表達了作者什麼情感？北京的春節 這篇課文作者用充滿北京味兒的樸實語言，描繪了一幅幅北京春節的民風民俗畫...
《琥珀》這篇課文中的「琥珀」有何價值
解答從那塊琥珀,我們可以推測發生在一萬年以前故事的詳細情況,並且可以知道,在遠古時代,世界上早已有那樣的蒼蠅和蜘蛛了。人們可以知道抄，在遠古時代，世bai界上已經有蒼蠅和du蜘蛛了，這為科學zhi 家進行科學研究提供了依據dao。琥珀形成的條件和過程 1 由松脂形成松脂球 天氣熱，老松樹，松脂正好包...
《再塑生命的人》這篇課文中的題目什麼意思這篇文章的兩條線索
讓我取得成績的人 一條是 我 的變化，另一條是時間的變化 再塑生命的人 這篇文章的兩條線索是什麼？海倫對愛的認識,對生命重新認識 莎莉文老師的高超教育方式,對海倫的影響 初一上學期 再塑生命的人 這篇文章的兩條線索是什麼?急急急！1.海倫對愛的認識 對生命的重新認識 2.莎莉文老師的高超教育方式對海...