1樓：匿名使用者
讓我取得成績的人 一條是「我」的變化，另一條是時間的變化
《再塑生命的人》這篇文章的兩條線索是什麼？
2樓：是
海倫對愛的認識,對生命重新認識；
莎莉文老師的高超教育方式,對海倫的影響
初一上學期（再塑生命的人）這篇文章的兩條線索是什麼?急急急！
3樓：
1.海倫對愛的認識、對生命的重新認識；
2.莎莉文老師的高超教育方式對海倫的影響
4樓：巨蟹是撒旦愛上
重新塑造和生命，其實是兩個事物但有一定得聯絡，生命有開始有終結，但是在生命的長河中生命也是可以不斷被塑造和變化的
《再塑生命的人》課文的基本脈絡是什麼意思？
5樓：14位天秤
概述莎bai莉du文老zhi師對「我」一生中所起的重要dao作用。
是莎莉文老師對「我」的教育情況。
《再塑生命的人》的作者是海倫·凱勒，被選入人教版初中語文課本。
作者簡介：
海倫·凱勒出生於2023年6月27日，終年88歲。
19世紀美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家。
她以自強不息地頑強毅力，在安妮·莎莉文老師的幫助下掌握了英、法、德等五國語言。
文章思想感情：
愛的光明照到了我的身上。
是莎莉文老師讓「我」又回到自然，理解自然。
莎莉文老師還教「我」懂得「什麼是愛」。
主題歸納：
敘述了莎莉文老師教海倫識字，認識事物的過程，讚揚了莎莉文老師高超的教育藝術。
表現了作者求知的熱情及艱辛而愉快的生活經歷，表達了作者對莎莉文老師的感激之情。
初一語文《再塑生命的人》課文題目求解
6樓：蒲公半島
1、《再塑生命》一課中，「再塑生命」的字面義是 重新塑造生命、重新獲得生命。
它的文中義是：（1）「愛的光明照到了我的身上」，本來，「我在那個寂靜而又黑暗的世界裡，根本就不會有溫柔和同情。」但是，在莎莉文老師的教育下，「我」的靈魂被喚醒，再次擁有「光明、希望、快樂和自由」（這裡的「光明」一詞是用其喻義）。
（2）是莎莉文老師讓「我」又回到自然，理解自然。（3）莎莉文老師還教「我」懂得「什麼是愛」。正如作者自己所言：
「她就是那個來對我啟示世間的真理、給我深切的愛的人。」
「再塑生命的人」用我國通俗的話說，就是「再生父母」 。
再塑生命的人中聯絡全篇課文來看,貫穿文章的感情線索是什麼?文章所敘寫的事情
7樓：cooc小姐
海倫對愛的認識,對生命重新認識；
莎莉文老師的高超教育方式,對海倫的影響
讀了七年級語文上冊《再塑生命的人》後，說說這篇文章主要說了些什麼？
8樓：匿名使用者
101教育***裡是這樣回答的：本文敘述了莎莉文老師高超的教育藝術，同時也表現了作者求知的熱情及艱辛而愉快的生活經歷，全文真誠地表達了對莎莉文老師的感激和崇敬之情。
關於再塑生命的人的成語,再塑生命的人主要內容以及中心思想，跪求
因循守舊 y n x n sh u ji 註釋 死守老一套，缺乏創新的精神。出處 漢書 循吏傳序 光因循守職，無所改作。舉例 如果 不求進取，那麼人就不會進步。近義詞 墨守成規 反義詞 破舊立新 歇後語 穿新鞋走老路 用法 聯合式 作謂語 定語 狀語 含貶義 再塑生命的人主要內容以及中心思想，跪求 ...
在再塑生命的人中為什麼要再塑我的生命
因為在莎莉文老師沒來之前，作者是一個非常封閉的人，她不懂得愛，不懂得感恩，不懂得享受生活，不懂得感恩生活，是莎莉文老師教會了她如何去愛，如何去接受這個世界，同時接納自己。主題 再塑生命 從字面意思看，是 重新塑造生命 重新獲得生命 的意思。但在本文中，再塑生命是指 1 愛的光明照到了我的身上 本來，...
作文關於自己求學的,仿照再塑生命的人
文章使我感受很深，更讓我難以忘懷！生命是如此的脆弱，又是如此的堅強版 如此權的平凡，如此的珍貴 如此的渺小，如此的偉大。一個失去聽力 視覺很語言能力的人也能因她愛的人，愛她的人而經過不懈的努力，無數的挫折，從而磨練出一顆堅強的心，使她一次次的倒下又站起。她曾經是多麼的惶恐 絕望 憤怒，但她憑著堅強的...