1樓：手機使用者
小題1:充滿著英勇bai殺敵（1分）、
du不怕犧牲zhi（1分）的英雄dao
氣概的戍邊將士形象內。
小題1:丈夫已經成為容了河邊的一堆白骨，妻子卻全然不知，還在朝思暮想，連做夢都盼著丈夫回來團聚。（1分）「無定河邊骨」是現實，是實寫，「深閨夢裡人」是夢境，為虛寫，（1分）虛實相生，對比強烈，反映了長期的邊塞戰爭給人民帶來的痛苦和災難，（1分）表達了詩人對戰死者及其家人的無限同情。
（1分）
從詩題和字面不難看出這是一首邊塞征戰詩。首二句寫將士忠勇，喪亡甚眾；末二句寫犧牲者是春閨**日夜盼望歸來團聚的情人。全詩反映了唐代長期征戰帶給人民的痛苦和災難，表達了非戰情緒。
三、四兩句，以「無定河邊骨」與「春閨夢裡人」比照，虛實相對，宛若電影中的蒙太奇，用意工妙。詩情悽楚，吟來潸然淚下。
閱讀下面一首唐詩，然後回答問題。 隴西行 陳陶誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵。可憐無定河邊骨
2樓：暗詚
不同意。前兩句以精練概括的語言，敘述了一個慷慨悲壯的激戰場面。唐軍誓回
死殺敵，奮不顧身，但結果答五千將士全部喪身於「胡塵」，表現了唐軍將士忠勇敢戰的氣概和獻身精神。後兩句沒有直寫戰爭帶來的悲慘景象，也沒有渲染家人的悲傷情緒，而是匠心獨運，寫閨中妻子不知徵人戰死，仍然在夢中想見已成白骨的丈夫，使全詩產生震撼心靈的悲劇力量。
全詩的跌宕處全在三四句：「可憐」句緊承前句，「猶是」句宕開一筆，另闢新境。「無定河邊骨」和「春閨夢裡人」，一邊是現實，一邊是夢境；一邊是悲哀悽涼的枯骨，一邊是年輕英俊的戰士，虛實相對，榮枯迥異，造成強烈的藝術效果。
一個「可憐」，一個「猶是」，包含著深沉的感慨，凝聚了詩人對戰死者及其家人的無限同情。所以，前兩句的描寫正是為後兩句表現**思念徵人張本。（意對即可）
閱讀下面的唐詩，回答問題。 隴西行 陳陶誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵。可憐無定河邊骨，猶是
3樓：猴妊裝
（1）虛實結合和對比手法。一邊是現實，一邊是夢境，出征將士早已內陣亡成為無定河邊悽容涼的白骨；閨中**（少女）卻仍做著年輕英俊的丈夫（情人）歸來團聚的美夢，虛實相對，榮枯迥異，造成強烈的對比效果。
（2）詩人讚美了將士們英勇無畏的行為，對深閨中妻子們的遭遇深表同情，揭示了戰爭給人民帶來的痛苦災難。（意對即可）
閱讀下面古詩。隴西行 陳陶誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵。可憐無定河邊骨，猶是春閨夢裡人。小題1: 「
4樓：猴飛蠢
小題抄1:遠征將士——bai漢代羽林軍穿錦衣貂裘。
小題2:一個「可憐」，一
du個「猶是」，包含著多zhi麼深沉的感慨，表達了詩人dao對戰死者及其家人的無限同情。
小題1:
試題分析：「貂錦」是借代，以物代人，從詩句中「五千」也能讀出來。
點評：本題不難，仔細閱讀即可作答。古詩中借代的用法非常多，比如「烽火」借代戰爭。借代，是指用相關的事物來代指作者所要說明的事件，這種方法常常使詩意含蓄而別有韻味。
小題2:
試題分析：抓住詩末句中詩人感嘆中的「可憐」和「猶是」兩詞分析，想一想，詩人「憐」什麼。
點評：本題不難，詩末句的文字資訊比較明確，易於學生理解。在古詩中，偶有詩人直接感嘆的「可憐」，再如「可憐白髮生」，這類感嘆詞是容易讓人體會到詩人心中情感的。
閱讀下面一首唐詩，然後回答問題九日杜甫
1 玄猿 復 他鄉日暮，一聲聲制 黑猿的啼鳴，悽清哀怨，詩人漂泊異地，思鄉情濃，難免淚下沾襟。白雁 霜天秋晚，白雁南來，更容易觸發詩人思親懷鄉的感情。用他鄉和故園的物候作對照，自然地透露了詩人內心的隱祕 鄉愁撩人啊！2 尾聯以佳節思親作結，遙憐弟妹，寄託飄零寥落之感。上句由雁來想起了弟妹音信茫然 下...
閱讀下面一首唐詩，然後回答問題。（8分）湖口送友人李頻中流欲暮見湘煙，岸葦無窮接楚田。去雁遠衝雲
1 首聯描寫詩人在湖口送別友人所見。湘江上暮靄籠罩，無盡的蘆葦連線曠野，回描畫了一幅莽蒼闊大的答湘江暮色圖，烘托了詩人送別友人的黯淡心情，也反襯了離人的孤獨。2 最後一聯是說友人歸去正逢新年，而自己獨在異鄉。一方面表現了詩人孤寂和對故鄉的思念，另一方面也表現了對友人的依依不捨之情 或因友人歸去逢新年...
閱讀下面一首唐詩，回答問題絕句二首其一
1 用 麗 字，表現了春天陽光普照，溪水映日的秀麗景色。2 第三句動態的銜泥飛燕和第四句是勾勒靜態的睡覺鴛鴦景物相對照，動靜相間，相映成趣。這兩句以工筆細描飛燕，與 一 二兩句粗筆勾畫闊遠明麗的景物相配合，使整個畫面和諧統一，構成一幅色彩鮮明，生意勃發，具有美感的初春景物圖，表達了詩人對初春時節自然...