1樓：kis浪漫艹小麗
什麼時候來不一定，多久澆一次也不一定。
這就是答案。
2樓：匿名使用者
這個問題是不確定的，因為「我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準的」，澆水也應該這樣。
3樓：匿名使用者
澆水只是模仿
老天下雨，老天下雨是算不準的，它幾天下一次？上午或下回午？一次下多少？
答如果無法在這種不確定中汲水生長，樹苗自然就枯萎了。如果每天都來澆水，每天都定時澆一定的量，樹苗就會養成依賴的心，根就會浮生在地表上，無法深入地下，一旦我停止澆水，樹苗會枯萎得更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風暴雨，也會一吹就倒。
4樓：天1邊2小3太4陽
這是個不確定的問題，什麼時候來不確定，多久澆一次水也不確定
六年級下冊人教版語文第3課《桃花心木》的主要內容是啥米？
5樓：匿名使用者
寫了一個種樹人讓樹木自己學會在土地裡找到水源的育苗方法和道理，說明了在艱苦環境中經受生活考驗，克服依賴性，對人成長的重要意義。
六年級下冊人教版語文第3課《桃花心木》悟出的道理是啥米
6樓：昔楚鞠鳥
六年級下冊人教版語文第3課《桃花心木》的主要內容：作者借樹苗的生長，來比喻人的成長，寫一個種樹人讓「樹木自己學會在土地裡找水源」的育苗方法。
中心：說明了在艱苦環境中經受生活考驗、克服依賴性對人成長的重要意義。
（請採納！謝謝！）
六年級人教版語文下冊第三課課《桃花心木》預習資料！！！！！跪求！！！！！！！！！
7樓：匿名使用者
思想感情
本文通過記敘種樹人給桃花心木澆水沒有規律的事，說明了人在艱苦環境中要自立自強，克服依賴性，學會生存的道理。 段落提綱 第一部分 1~3段 寫鄉下老家屋旁的空地，被一個個子很高的人租下來種一種特別的樹---桃花心木。 第二部分 4~10段 寫作者觀察種樹人種樹的奇怪現象。
第三部分 11~14段 寫作者與種樹人的談話。從種樹人的一番話裡，作者悟出了育人的道理。 第四部分15、16段 寫種樹人不再來了，桃花心木也不再枯萎了，說明他種樹 作者簡介
林清玄，筆名秦情、林漓、林大悲等。臺灣高雄人，2023年生。畢業於臺灣世界新聞專科學校，
8樓：匿名使用者
本文可分4段:
第一段1∽3
第二段4∽10
第三段11∽14
第四段15∽16
人教版六年級下冊語文第三課《桃花心木》的課文結構和課後題答案
9樓：匿名使用者
你只道一點通嗎 或小學生全解後面有課後答案
六年級人教版語文下冊第3課桃花心木閱讀答案
10樓：瞭野紅蓮
1:種樹人澆花的方式很奇怪。因為他想讓桃花心木自己找水源，長成參天大樹。
2：不確定只：生活中遇到的坎坷和挫折。比如：父母的工作不確定。
3：因為桃花心木已經會自己找水源，不用再依賴種樹人了。
語文六年級下冊作業本答案（第三課《桃花心木》）
11樓：手機使用者
答案就是：自己寫，只要上課有聽，就應該會做。
12樓：匹諾曹的**盒
對不起啦，今天老師剛收上......
六年級人教版下冊語文第三課課後題
但是，懶人怎麼會知道有幾棵樹會枯萎呢？不只是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長。是不是 桃花心木 1 不確定就是不穩定.沒有規律.2 因為他已經自立了,長大了 不知道對不對 六年級 人教版下冊...
六年級下冊語文第三課的課後第二題怎麼做
因為桃花心木學會了在不確定的環境中升職了。已經能夠獨立生存了 人教版六年級語文第三課課後題第一，二題。今天，我又躺在田野裡，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。這是開篇的第一句，一個 又 和一個 躺 字，點出作者與田野不尋常的關係，正是有了這種與田野的特殊情感，才會如此關注田野中的小生命 靜謐 不...
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教學要求 1 正確 流利 有感情地朗讀課文，背誦課文。煙臺市是我國首批沿海開放城市之一，是環渤海經濟圈內以及東亞地區國際性港城 旅遊城。煙臺市轄芝罘 福山區 牟平 萊山4個區及長島縣，代管龍口 萊陽 萊州 蓬萊 招遠 棲霞 海陽7個縣級市。煙臺依山傍海，氣候宜人，冬無嚴寒，夏無酷暑，全年平均氣溫攝氏...