1樓：我是龍的傳人
這首詩主來要運用了借源景抒情（寓情於景，觸景生情，託物言志）手法；風雨夜行孤舟危機重重，但風雨後仍是青山綠樹，形象地表明瞭詩人在逆境中的達觀態度：雖身處逆境，仍能以平常心面對現實，堅定信念。
你的認可是我解答的動力，請採納
朱熹的水口行舟這首詩運用了哪些藝術手法？詩人描繪的畫面中，蘊涵著人生哲理。請細加品味，說一說你的看
2樓：言十
①「夜如何」寫出詩人心中的擔憂。「試卷」刻劃詩人既抱希望而又疑慮不安的心態。「依舊」則透露出詩人無限欣喜之情。（2分。答案中含三個要點，錯一個點，扣1分）
②借景抒情（或「寓情於景」、「觸景生情」）（寫「借物抒懷」「託物言志」均不給分）；對比（或「對照」、「呼應」）（2分。每一點各1分。）
感慨人生道路不會總一帆風順，搏擊風雨，才能抵達成功的港灣
3樓：匿名使用者
風雨總是暫時的，風浪總歸會平息，青山綠樹是永恆的，一切美好事物的生命力終究不可遏制。（或"人生道路總不會一帆風順，只要逆流而上，搏擊風雨，就能達到青山綠樹的理想境界，享受勝利的樂趣"
水口行舟這首詩蘊含著怎樣的人生哲理
4樓：聽雨
《水口行舟》是南宋詩人朱熹創作七言絕句。詩人運用借景抒情，對比的手法描繪了大雨過後，滿山綠樹風光美好的自然景色。感慨人生道路不會總一帆風順，搏擊風雨，才能抵達成功的港灣。
《水口行舟》初看，似是一般旅遊之作，如能聯絡當時歷史背景，會進一步加深對詩內涵的認識。
《續資治通鑑》154卷載：南宋慶元元年韓胄擅權，斥「道學」 為「偽學」，右丞相趙汝愚被罷職。慶元二年朱熹被削職。
韓胄黨羽胡、沈繼祖誣告朱熹「資本四邪」等六大罪，「**少正卯之誅」。慶元三年趙汝愚、朱熹等五十九人被列入「偽學黨」，通緝在案。
就在政局動盪、學禁最嚴峻的慶元三年初，朱熹和他的學生黃千林用中等從閩北乘船南下古田，這首詩就是抵達水口，感時之作，因而在詩中不能不留下時代的影子。
昨夜，漆黑的江面飄搖著一葉孤舟、風狂、雨驟、浪急、危機四伏。今朝試卷孤篷看時，兩岸依然是充滿生機的青山綠樹。風浪有平息之時，黑夜盡頭就是黎明，而風光美好的大地是永遠長存的，從中可以看出，詩人雖身處逆境，仍能以平常心，冷靜地面對現實，執著自己的信念。
這首詩的藝術特點，在於以自然平淡之筆，通過客體影觀的描述， 寄寓著人生和事物的哲理，給讀者留下無窮的回味。
5樓：載瀚羽凡白
風雨總是暫時的，風浪總歸會平息，青山綠水是永恆的，一切美好事物的生命力終究不可遏制。
人生道路不會總一帆風順，只要逆流而上，搏擊風雨，才能達到青山綠水的理想境界，享受勝利的樂趣。
渭川田家王維這首詩主要運用了什麼表現
運用反襯手法.如 窮巷牛羊歸 田夫荷鋤至 以動物 人皆有所歸,歸的愜意,反襯自己獨無所歸,歸隱太遲的惆悵.或 運用白描手法.如 野老念牧童,倚杖候荊扉 不加渲染地描繪出老人等候牧童回家的畫面,親切質樸.滿意請採納 渭川田家 王維 這首詩主要運用了什麼表現手法 請舉例分析 急呀 大家幫幫 運用反襯手法...
在天晴了的時候這首詩主要運用了那些意象？這是一首寫什麼內容的
意象 小徑 魚 小草 小白菊 鳳蝶兒 新泥 溪流 新陽 陰雲 風寫什麼內容 描繪雨後放晴的鄉村的詩。寫法的特點，給人什麼感受 用了你人的手法，將事物動態，這些普通的景物在大雨後似乎都煥然一新，令人陶醉向外，彷彿走進了充滿想象的童話世界。剛好我也正在做這個閱讀，題目也一樣。o o 呵呵 在天晴了的時候...
馬詩一詩，運用了比喻，如什麼這首這句詩把什麼比作什麼，意思
馬詩 一詩，運用了比喻，如 大漠沙如雪,天山月似鉤 把沙比作 雪 把明月比作彎鉤 意思是 平沙萬里，在月光下像鋪上一層白皚皚的霜雪。連綿的燕山山嶺上，一彎明月當空，如彎鉤一般。馬詩 一詩運用了比喻？馬詩 中確實運用了比喻的手法。大漠沙如雪，燕山月似鉤 這兩句就是典型的明喻。原詩摘錄如下 馬詩二十三首...