1樓：司馬鑄劍
明確幾個問題：1.紀律是什麼？
紀律從字面意義上理解就是人制定的規則，這種專規則在一定的範圍內其作用屬，當然它給人的第一感覺是人的個性受到了約束。這可能是對方要著重強調的一點。但是紀律對個性的約束不一定就一定阻礙個性的發展。
這就接到第二個問題上。2.要發展的是一種什麼樣的個性？
談到紀律就離不開組織，在組織中的個性發展不同於平時生活中的任意的個性，他要求的更多的是一種積極的能動性。你們上來就把個性的範圍界定好對你們回非常有利。凡是你們覺得紀律不能促進其發展的個性你們都可以不把它界定在你們討論的範圍之內，先給對手設個範圍。
3.怎麼來看待「發展」。這裡的發展不是個性的肆意張揚，而是向著一種有利的積極的方向前進的趨勢。
如果說紀律可能阻礙個性的發展，那你們就用對個性的界定範圍來回擊。4.還有一點就是這個「會」字，和對方的「不會」。
我不知你們有沒有認真分析過，「會」代表一種可能性，並不一定發生，只是發生的可能性會很大，但「不會」則是一種絕對的說法。說白了，你們批判他們只要有一個反例就夠，而反方則不行。
求辯論賽總結詞，我是正方，觀點是：無規矩不成方圓
2樓：飄渺看凡塵
世界上所有人的在遵守規矩，上班族遵守上下班準時的規矩，學生遵守上學及時到校放學及時回家的規矩，開車的人遵守紅燈停綠燈行的規矩……所以說，世界上沒有規矩不成方袁
求一份「關於學習與能力哪個重要的辯論賽」材料正反方的都要
這樣是沒有 固定答案的 要理解其中的利弊也 就知道學習和能力的反正 我 認為他們都很重要卻一不 可 要開辯論會，正方能力比成績重要，反方成績比能力重要 辯論正方 100 如果大發明家愛迪生再世的話，他會為今天的什麼變化而驚奇？是電腦，是網際網路，還是手機？無論哪一種東西的變化都足以令他目瞪口呆。的確...
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我認為可以說說大學生創業的問題，由於這次金融危機，所以很多畢業生都找不到工作 所以也提倡以創業帶動就業，大學生創業也是一個熱門話題，但現狀是很多大學生創業前根本就沒有成熟的思想和經驗，所以大都不能成功 我認為這可以成為一個辯論賽的話題，正方就說大學生有能力和機遇的就可以創業，以創業帶動就業，為國家多...
跪求辯論賽幽默的開場白辯題是紀律會限制個性的發展（要那種辯手都有的）
女 老公，你給我點壓歲錢唄？男 這不過年不過節的要什麼壓歲錢？再說你都多大歲數了！女 你壓我沒？壓啦！你睡我沒？睡啦！你特麼又壓我又睡我你不給錢？辯論賽辯手開場自我介紹 要個性,幽默一些的 辯題是愛一行幹一行.跟妻子又吵了一架，怒氣未消的妻子不撒手去買衣服了。剩下我與三歲多的女兒。到了吃飯時間，我也...