1樓：匿名使用者
1），0.005x10x60=3(人）bai2），10x(25x0.025+35x0.
015+45x0.020+55x0.015+65x0.
010+75x0.010+85x0.005)
=473),第五組人數
du0.01x10x60=6(人），第七組zhi人數0.005x10x60=3(人）
設第五組6人為
dao專a1,a2,a3,a4,a5,a6;第七組人數3人為b1,b2,b3
抽出屬2人有36種情況，在同一組滿足條件有18種，p=18/36=1/2
高中數學為什麼第一題第三題不能都用討論兩根大小的方法 第二題為什麼討論δ與二次項係數的關係？
2樓：期望數學
如果bai不知道導函式的開du口方向，即使知道兩根zhi大小，也無法知道dao
什麼範圍導函式版
大於0，什權麼範圍導函式小於0
∴當導函式(是二次函式時)二次項係數含引數，一定要先討論①等於0②大於0③小於0，再討論△(如果可以分解因式，此處無需討論)，最後討論兩根大小
高中數學知識點詳細總結
頻率乘以組距是什麼
3樓：暴走少女
頻數/組距=縱軸（高）
在直角座標系中，橫軸表示樣本資料的連續可取數值，按資料的最小值和最大值把樣本資料分為m組，使最大值和最小值落在開區間(a,b)內，a略小於樣本資料的最小值，b略大於樣本資料的最大值。
縱軸表示頻率除以組距（落在各組樣本資料的個數稱為頻數，頻數除以樣本總個數為頻率）的值，以頻率和組距的商為高、組距為底的矩形在直角座標系上來表示，由此畫成的統計圖叫做頻率分佈直方圖。
擴充套件資料：
頻率分佈直方圖能清楚顯示各組頻數分佈情況又易於顯示各組之間頻數的差別。它主要是為了將我們獲取的資料直觀、形象地表示出來，能夠更好了解資料的分佈情況，因此其中組距、組數起關鍵作用。分組過少，資料就非常集中；分組過多，資料就非常分散，這就掩蓋了分佈的特徵。
當資料在100以內時，一般分5~12組為宜。
從頻率分佈直方圖可以估計出的幾個資料：
眾數：頻率分佈直方圖中最高矩形的底邊中點的橫座標 。
算術平均數：頻率分佈直方圖每組數值的中間值乘以頻率後相加。
加權平均數：加權平均數就是所有的頻率乘以數值後的和相加。
中位數：把頻率分佈直方圖分成兩個面積相等部分的平行於y軸的直線橫座標。
二、畫直方圖的步驟：
1、找出所有資料中的最大值和最小值，並算出它們的差（極差）。
2、決定組距和組數。
3、確定分點。
4、將資料以**的形式列出來。（列出頻率分佈）
5、畫頻數分佈直方圖（橫座標為樣本資料、縱座標是樣本頻率除以組距）。
4樓：胖友
在頻率分佈直方圖中，縱座標是頻率/組距，而橫座標是組距，這樣是為了方便於大家看到，長方形的面積就是頻率了，那麼由長方形的大小可以比較清楚的得到頻率的大小
各組頻率之和的值為1，在頻率分佈直方圖中表現為所有矩形的高之和等於1。 各組的平均頻率密度是指組頻率與組距的比值，是指改組內單位距離上的頻率。以平均頻率密度為縱座標，取代頻率分佈直方圖中的頻率，所作的統計圖稱為平均頻率密度直方圖。
平均頻率密度直方圖中所有矩形的面積之和等於1.也就是平均頻率密度直方圖中所有矩形的頂邊與直方圖兩邊界邊及橫軸圍成的圖形的面積等於1. 當樣本量不斷增加而組距不斷減小，每一組的平均頻率密度就非常接近組中值處的頻率密度，此時頻率密度直方圖的矩形頂邊就非常接近一光滑曲線，該曲線就是頻率密度函式曲線，統計中稱這條光滑曲線為總體密度曲線。
從頻率分佈直方圖可以估計出的幾個資料：
眾 數：頻率分佈直方圖中最高矩形的底邊中點的橫座標 。
算術平均數：頻率分佈直方圖各個小矩形的面積乘底邊中點的橫座標之和。
加權平均數：加權平均數就是所有的頻率乘以數值後的和相加中位數：把頻率分佈直方圖分成兩個面積相等部分的平行於y軸的直線橫座標。
5樓：歡歡喜喜
頻率分佈直方圖的特點
1.縱軸表示頻率/組距,即矩形的高,橫軸上以相鄰兩點為端點的線段為矩形的底
2.矩形的面積表示頻率,各矩形的面積和為一小長方形的面積=組距*（頻率/組距）=頻率。
八年級下學期數學知識點 10
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因為 終邊在y軸的正半軸上，由終邊相同的角的概念，得 2k 2,k z，因為終邊在y軸正半軸的角可以表示成2k 2，所以就像你給出的結論那樣。這是答案，根據題目猜答案或許有點兒難，但是根據答案猜題目，更難。把題目與答案都拍照發出來 高一數學，為什麼把一個角化成 2k 的形式就能知道這個角在第幾象限了...