1樓：匿名使用者
機遇只所以成為成功的關鍵是根據馬列主義唯物世界觀得出的。我們說客觀條件決定人的主觀意識，一
我就要參加辯論賽了，我是正方，辯題是成功路上要有好夥伴，急需辯論材料！！！！！ 20
2樓：夢幻櫻雪羽
1）合作：個人與個人、群體與之間為達到共同目的，彼此相互配合的一種聯合行動。 合作的基本條件 成功的合作需要具備的基本條件主要有:
①一致的目標。任何合作都要有共同的目標,至少是短期的共同目標。②統一的認識和規範。
合作者應對共同目標、實現途徑和具體步驟等，有基本一致的認識；在聯合行動中合作者必須遵守共同認可的社會規範和群體規範。③相互信賴的合作氣氛。創造相互理解、彼此信賴、互相支援的良好氣氛是有效合作的重要條件。
④具有合作賴以生存和發展的一定物質基礎。必要的物質條件（包括裝置、通訊和交通器材工具等）是合作能順利進行的前提，空間上的最佳配合距離，時間上的準時、有序，都是物質條件的組成部分。（抓住合作的眾多定義限制對方，避免他們將合作的定義擴大化、抽象化使我方陷入被動）
（2）競爭：為了分出平庸優劣而進行的比較，是建立在良性基礎上的。（重點在比較上做文章，並且，它是良性的）
（3）如何理解「更重要」：首先，辯題是建立在兩者都能促進文明進步的基礎之上討論誰更重要，不能完全片面的否定任何一點，而應該綜合各個方面論述兩者對文明的發展的影響，判斷出兩者在文明的發展過程中誰有更大的貢獻。
二、我方底線
我方承認合作也能促進文明的進步，但我方堅持，由於競爭有著合作所不具備的優勢，並且合作的目的通常在於競爭，合作也僅僅是優化競爭的途徑之一（不強調此點容易被對方抓住漏洞；我們也可以通過合理約束、制定規則來優化競爭（如《反不正當競爭法》的設立）），當今世界的格局，也是小範圍合作，大範圍競爭，因此，競爭更能促進文明的進步。
三、邏輯框架
從個人角度上講，外部的競爭壓力迫使個人努力提升自己的能力（核心競爭力），從而適應競爭「優勝劣汰」的特點，個人的發展提高了公眾素養，更好的促使了文明的進步；從社會角度上講，競爭的「優勝劣汰」不斷的淘汰舊的制度，技術，文化……各種先進事物取而代之，從而使文明得以進步。社會的進步同時，也帶動促進了個人本身的進步，兩者是相輔相成的。（個人主觀能動性的提升，社會新舊文明在更替中不斷進步）
競爭促使優勝劣汰，在外部環境的壓力下（外因），人們工作、學習、生活更有效率；無論是個人也好，還是站在企業、組織、國家的角度，競爭對手的存在迫使我們不斷從自己身上尋找缺點，不斷改進自身，為了一個明確的目的不斷奮鬥（這裡說的是自我的競爭意識，是內因），帶來的是社會生產力的優化和生產效率的提高，從而更好的促進文明的進步。而且競爭促進了資源的優化整合，人們也會通過類似合作之類的途徑更好的參與競爭（只是一個途徑）。可以說，人們的廣泛合作就是為了競爭，單純為了合作而合作是不可能的。
總而言之，無論從哪個層面上講，競爭促使社會發展效率的提高，使得社會資源及生產資料合理利用。在經濟、文化、政治、科技、體育等諸多方面，競爭的存在，淘汰了落後的文明。可以說，文明的發展，也就是新舊文明競爭的過程。
四、猜測對方在辯論過程中可能對我方進行的攻擊
1、以偏概全的攻擊：
①、片面的否定競爭在文明進步中所具有的突出貢獻
申明我方定義，強調辯題是在兩者都能促進文明進步的基礎上進行論證的，完全的否定競爭是沒有意義的。
②、過分渲染惡性競爭的危害
指出惡性競爭在諸多競爭中僅僅是少數，對方不能僅僅以偏概全的因為惡性競爭的危害而否定競爭在文明發展中所起的突出作用，因為不正當的合作同樣具有危害。
2、偷換概念的攻擊：
①、將合作的含義擴大化，認為合作是競爭的基礎。
首先，申明定義，合作所需滿足的條件是有共同的目標（這一目標很有可能就是為了贏得競爭）；而競爭是不需要合作作為基礎的，可以脫離合作而單獨存在（如考試）。並用事例證明，對方的所謂「基礎論」是對合作的擴大化與對競爭的狹義理解造成的。這種顛倒事實不符合邏輯的論述是站不住腳的。
②、指出「抗洪」、「非典」是合作而不是競爭。
洪水是大自然物競天擇的考驗，而非典，同樣是人類與sars病毒為了生存而做的競爭，是最最基本的生物學上的競爭。這個同樣是對方對競爭的狹義理解造成的。
③、強調競爭會破壞和諧、和平。
競爭與和諧並不矛盾，我們這裡提到的競爭，主要是說社會上的競爭（當然也有其他方面的），敗者並不意味著將喪失在這個社會上生存的權利，他們依然有競爭的機會。
3、訴諸憐憫的攻擊：
（這是一種僅以認定某人某事值得憐憫、同情而作為論據進行論證的謬誤）
①、指出競爭對「弱者」不利。
首先，什麼是「弱者」這個概念可能對方並不能明確定義，所謂的弱者只是我們主觀上強加給他人的看法；更重要的是，競爭為我們提供了一個公正的平臺，競爭真正平等、客觀的選拔人才、制度、方法、技術（單純為了分出平庸優劣）……從而為我們文明的發展注入原動力，使文明能夠得以可持續的、長久的發展。
4、迴圈論證的攻擊：
①合作在文明進步比競爭有更大的作用，所以合作比競爭更能使文明進步
對方這個論據的證明需要前提，「合作在文明進步比競爭有更大的作用」這個前提本身是需要證明的，它與「合作比競爭更能使文明進步」這個待證命題是等價的，而對方用這個尚未證明的前提來支援他們的結論，顯然不合邏輯。
五、辯論思路
（暗線）
（明線）
六、相關材料略
3樓：湖戀餘
很簡單，人無完人，一個人的力量和視野始終有限，如果沒有一個好的合夥人，即使你再強都不行。例子可以用：「比爾蓋茨」 「巴菲特」「喬布斯」還有中國古代的皇帝沒有一個人是靠自己一個人就成功的了。
不管是中國還是國外，都沒有一個例項是證明誰是靠自己一個人成功的。只要抓住不管誰成功的是依靠自己的努力和夥伴的支援。
夥伴一詞很有意思，別被狹義在好友，合夥人上。
我們的辯題是反方：成功的作品不應該翻拍，幫忙來段總結！要是能再提供辯論的材料就再好不過啦！
4樓：小鳥看天下
1 翻拍經典（成功），其實是
換湯不換藥，這不是浪費金錢嗎？還不如把錢放到創新上！再者，經典就是經典，又換一批新人演，出來的還是經典嗎？
3，新演員在演這舊戲時，很對都是隊老一輩的模仿，這樣就沒有了自己的風格，這樣一來不僅是對自己的演技僅僅是模仿，沒有發揮，怕會有邯鄲學步的危險後果，喪失了自己，即使模仿的像，大家放著你模仿的物件不看，為什麼要看你？這樣的翻拍不會走遠。
沒仔細查過資料，隨便說點想法。
1.既然已經成功，何必錦上添花，這部分時間精力放在其它方面更能促進整個行業的發展。
2.成功作品翻拍無異於新瓶裝舊酒。影視作品不是書法，不需要臨摹，我們提倡借鑑創新，反對抄襲。
3翻拍一定意義上算是對原著的不尊重，畢竟還是有一些出入的。
第三點隨便說的，貌似有點立不住，隨便說隨便看吧。
我琢磨琢磨我是正方的話，會這麼說：
1.翻拍是因為成功的作品已經過時，或者說在當下的環境和條件下能對它做出一定的突破。
2.正是因為書本成功了，才更應該翻拍成影視作品讓更多的人接觸到它。
所以覺得這個成功倆字是關鍵之一。首先，影視作品的翻拍，正是應為它相對於特定的狀態算是失敗的。比如說六小齡童版西遊記在現在來說明顯特效比較失敗；無間道系列在西方因為文化差異反響也沒有東方強，所以有了所謂成功的翻拍。
其次，怎樣算成功，是取得一定經濟效益算,是成為經典算，還是引發強烈社會反響算，還是隨著條件的變化而變化？
而把書翻拍成影視。我自己一時沒想出比較有力的反駁。。。好無厘頭。。
（支援翻拍的理由：1，大眾娛樂需要。2，文化創新需要。3，商業需求。
反對翻拍的理由：1，保護傳統文化。2，保護傳統記憶、保護歷史文化。3，脫離原著。）括號裡這段是網上摘的。
就像四大名著的翻拍不算很成功，泰坦尼克、金庸系列翻拍算比較成功。例子兩邊都好找。
ps：1.成功的作品不侷限於影視，更包括**等文學作品翻拍成影視，原著就是一個經典，他翻拍後創造的是另一個經典，但卻不能超越原著的經典。
但許多的是他已改變了原著的味道，他帶來的只是一個視覺上的效果。向金錢，以及商業上的追逐。。。。。。還可以就是抓緊影視方面來辯解，但是千萬不能忽視**等文學作品，這是重中之重，一定不能漏的區間
2 可以從保護經典的原著文化入手論述成功的作品不應翻拍
我們班要舉行辯論賽，我方辯題是「中學生」學習文化比學會做人更重要，請大家幫幫忙找點資料啊！ 事例... 40
5樓：匿名使用者
你好，抄對於這個辯
襲題本人建議可以從如下bai幾點切入：第一du，我方不zhi否認學習做人dao的重要性，但是正處於人生觀、世界觀、價值觀並不成熟的中學生而言，我們更應該加強自身的文化素質，在知識的海洋中感悟人生，更加明確自己的理想併為之奮鬥；第二，我方的文化並不僅僅是書本上的，它是複雜的整體,它包括知識,信仰,藝術,道德,法律,風俗以及其它作為社會一分子所習得的任何才能與習慣,是人類為使自己適應其環境和改善其生活方式的努力的總成績. ，在此，希望對方辯友不要狹隘化我方文化的界限。
第三，現在國家教育體制模式告訴我們，中考、高考、公****、英語四六級等等都是靠自己的文化知識作為敲門磚的，沒有雄厚紮實的知識怎麼立足與日益競爭激烈的當今社會？第四，古往今來，都是賢才者以其自身的能力讓世界所熟知，而如愛因斯坦、牛頓、丹尼爾·塔曼特、菲爾普斯等等這些成功人士卻被認為患有孤僻症的能讓世人敬仰的正是自身文化知識，這不正是文化比做人更重要的例項嗎？（如果對方提問不知道在日常生活中不能好好與人相處等等諸如此類的問題時，可以說我方已經在一辯陳詞中闡述我方不否認做人的重要性，但是我方堅持認為學習文化知識比學習做人更重要！
）謝謝！
6樓：匿名使用者
高考是bai我們中國的一個必du要門檻，如zhi果沒有很好地知識儲備你dao怎麼去更回高更好的地方學習做答人？中學生沒有成熟的思想與心智，這時候積極學會做人你是想早熟還是厭倦了這種「傻傻的」快樂？對方辯友，請你回去問問你的父母，他們要你更多的去接近現實的殘酷還是逃匿好好學習等等。忘採納
7樓：匿名使用者
這個話題在中學生範圍不好辯贏的
如果是大學畢業的人來說很有信服力
如果是中學生範圍 樓主還是想想怎麼去抓對方的破綻，當然可是少用點國內不合理的現狀。
知識是成功的前提的作文,知識是成功的前提的作文
學習是成功的助推器。人的一生中，一定要堅持不懈的學習，要不惜一切代價的學習，要終生學習，學習可以改變命運。荀子在 勸學篇 中說道 學不可以已 就是說學習不可以停止。古代一個人學會一技之長就能終生享用 現代是知識 的時代，是知識高速更新的時代，是資訊革命的時代，一個人僅憑一技之長是不行的，因為現代知識...
我們要舉行辯論會，我是正方，我們辯題是小學生暑期應不應該參加不課
可以借鑑哦 bai 各位朋du友們，如今的時代zhi是知識的時代，但dao知識並不是與生俱來專的，更多的是屬後天的鍛鍊與堅持。當然提升的方法的也並不僅僅限制於學習，看書，一切隨著大潮流來進行。現在有了更多的選擇，例如 體驗生活，體驗社會。但是後者所需要的前提條件較多，不是一般小學生能準備的。所以更多...
我們學校的辯論賽，辯題是「青少年素質的提高主要靠家庭教育
孩子出生後，父母就是孩子第一任老師，家庭成員的一言一行都影響孩子的成長，小到一個坐姿，大到思維行事方法 記得小時候我爺爺說過 坐有坐相，站有站樣，吃飯就要坐在椅子上 任何事情都要講規矩，也存在因果關係，你對上一背的孝順與否，直接影響孩子以後對你是否孝順，榜樣的力量是無窮的，用自己的言行影響孩子，把一...