1樓：百合
底面半徑：160÷2÷20=4釐米
圓柱體積：3.14×4²×20=1004.8立方厘米
2樓：匿名使用者
增加的面積
就等於圓柱的橫截面;
160÷20=8cm (直徑) 半徑就等於4cm體積=π*(r^2)*20≈1005 (cm^3)想象一下
專;就像把一個圓柱屬平均分割若干個扇柱,像牙齒一般嵌合在一起,多出來的表面積就相當於兩倍的圓柱半截面
3樓：匿名使用者
160÷2=80(cm²)
80÷20=4（cm）
3.14×4²×20=1004.8（cm³）
4樓：匿名使用者
等等你確定這是一道題？
把一個圓柱的底面平均分成若干份，切開後可以拼成一個近似的長方體，這個長方體的表面積（）圓柱的表面積 20
5樓：樂為人師
這個長方體的表面積（a.大於）圓柱的表面積。
因為：把一個圓柱的底面平均
專分成若干份，切開後可屬以拼成一個近似的長方體，這個長方體的表面比原來圓柱的表面多了兩個側面，這兩個側面長是原來圓柱的底面半徑，寬是原來圓柱的高。
具體如下圖所示：
拓展資料：
一、長方體表面積
長方體的表面積=（長×寬+寬×高+長×高）×2字母公式：s=2(ab+bc+ca)
二、圓柱表面積
圓柱的表面積=側面積+底面積x2
字母公式：s=ch+2πr²
6樓：匿名使用者
a.大於
因為切開後拼成的近似長方體，增加了2個面，每個面的面積是: 半徑×高
7樓：匿名使用者
c 圓柱的表面積等於底面積x2+圓柱側面積
8樓：匿名使用者
不知道。啊！啊！啊！這六年級的東西你怎麼會不知道？
9樓：西不東蘭
a大於copy。望採納！！
！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！????????????
把一個圓柱體的底面平均分成相等的若干個小扇形，然後把圓柱切開拼成一個近似的長方體（如圖），拼成後的
10樓：手機使用者
底面半徑=400÷2÷20=10（釐米）
3.14×102 ×20=6280（立方厘米）
11樓：匿名使用者
不是給計算柿子，而是應該告訴學生，核心就是：本來切面在裡面的還在裡面。本來在外表面的還在外表面，不用去理他們。
推導就看"誰變得露在外面了"="增加的表面積"（從圖上看），多了兩個長方形面。問怎麼構成的，一邊是高，一邊是半徑。
剩下的就可以自己推導了。
圓柱和圓錐的體積相等，底面積也相等。如果圓柱的高是3 6分米，則圓錐的高是
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1 應該是半徑5cm 因為拼成近似的長方形後 兩個長邊的和是圓的周長 短邊是半徑 10cm就是倆半徑長 所以周長是10pi 2 減少了2 3 圓柱體積是pi r 2 h 圓錐是pi r 2 h 3 把一張圓形紙片沿半徑分成若干個相等的扇形，然後剪拼成一個近似的長方形.已知這 這個長方形的周長比圓的周...
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