1樓：鹿鹿鹿鹿鹿鹿
晏子正吃飯的時候，齊景公派使者到了，晏子便分一半食物給使者吃，結果兩個人都沒有吃飽。使者回報景公，景公嘆息說：「晏子的家庭貧窮到這種地步！
我不解這種情況，是我的過錯呀！」派人給晏子送去很多金子，給他做經營的資本，讓他來奉養門客，晏子推辭不接受，景公給他送了三次，最後晏子行大禮，還是婉言謝絕了。
1、「滴水之恩,當湧泉相報」,這個句子原來是八個字,用到現在不斷變化,但是基本意思沒有變.「受人滴水之恩,當湧泉相報」這句話是出自京劇現代劇《杜鵑山》的一句臺詞。書面記載最早為清代的增廣賢文·朱子家訓,其句原為民間的俗語,廣為進報者採用,後來清代朱用純編輯收錄,為教子醒世採用。
【注音】：dī shuǐ zhī ēn,dāng yǒng quán xiāng bào
【釋義】： 即使受人一點小小的恩惠也應當加倍（在行動上）。
【例句】：無論別人給予了我們多少，我們都要懂得滴水之恩，當湧泉相報。
2、木瓜（《詩經·衛風·木瓜》）
投我以木瓜,報之以瓊琚.匪報也,永以為好也。
投我以木桃,報之以瓊瑤.匪報也,永以為好也。
投我以木李,報之以瓊玖.匪報也,永以為好也。
【譯文】：
你將木瓜投贈我，我拿瓊琚作回報。不是為了答謝你，珍重情意永相好。
你將木桃投贈我，我拿瓊瑤作回報。不是為了答謝你，珍重情意永相好。
你將木李投贈我，我拿瓊玖作回報。不是為了答謝你，珍重情意永相好。
【註釋】：
1、木瓜：一種落葉灌木（或小喬木），薔薇科，果實長橢圓形，色黃而香，蒸煮或蜜漬後供食用。按：今粵桂閩臺等地出產的木瓜，全稱為番木瓜，供生食，與此處的木瓜非一物。
2、瓊琚（jū）：美玉，下「瓊玖」「瓊瑤」同。
3、匪：非。
4、木桃：果名，即楂子，比木瓜小。
5、木李：果名，即榠楂，又名木梨。
3、受人恩澤,結草銜環以報之。
結草銜環 【注音】： jié cǎo xián huán
【釋義】：結草:把草結成繩子，搭救恩人;銜環:嘴裡銜著玉環。比喻感恩報德，至死不忘。
結草」與「銜環」都是古代報恩的傳說。結草銜環是兩個典故。「結草」的典故見於《左傳.
宣公十五年》，銜環典故見於《續齊諧記》。前者講一個士大夫將其父的愛妾另行嫁人,不使殉葬,愛妾已死去的父親為替女兒報恩,將地上野草纏成亂結,絆倒恩人的敵手而取勝;後者講有個兒童挽救了一隻受困黃雀的性命,黃雀銜來白環四枚,聲言此環可保恩人世代子子潔白,身居高位。後將二典故合成一句,比喻受人恩惠,定當厚報,生死不渝。
也說「銜環結草」。
2樓：李崢的小仙女
以大小之甚欲得大者報。
無為而善
曰：然則無為而善,與有為而善,孰佳?曰：
無為者佳矣!雖然;恐借言無為,而行善反不力,空言甚高,而實行不至,君子懼焉!且引人為善,不妨示以所獲,勉強學問,則德日進,夫所惡於有意者,為其覬報也,覬報而不至,怠將及焉.
若時時刻刻主善為師,退脫不生,倦勤不作,則與行法俟命者豈異?何惡於意哉?
給予給別人你就會得到回報，用一句文言文怎麼說？ 5
3樓：廣州和諧醫院
以德予人，必獲厚德，以物予人，必有厚報。
4樓：風飄落葉
舍予爾，爾會獲予酬。
5樓：唯愛赫連雲召
與人以報。。。、
舍之而厚得。。。
6樓：手機使用者
常施於人、己必有得。
已經成年要回報社會回報父母用文言文怎麼說？
7樓：a江水玉清
要用文言文說「已經成年要回報社會回報父母」，先來看看句子裡面的詞語可以翻譯成哪些文言詞語。「已經成年」文言詞語可以意譯為「歲立之」。「要」文言詞語可以用「需」。
「回報社會」文言詞語可以用「予世」。「父母」文言詞語可以用「所生」。「已經成年要回報社會回報父母」用文言文可以這樣說：
歲立之需予世予所生也。
謝謝用文言文怎麼說？
8樓：破碎的沙漏的愛
文言文表示謝謝：
1、謝、拜謝。如《柳毅傳》：「使前涇陽女當席拜毅以致謝。」由於「謝」的本義是向人認錯道歉，又引申為推辭，閱讀文言文或用文言文表述時，一定要注意語境。
2、謝承。表示感謝或答謝。
3、謝荷。如宋無名氏《張協狀元》戲文第四齣：「謝荷先生！」
4、感激。
「謝」在文言文中的用法
①《動》認錯；道歉。《廉頗藺相如列傳》：「因賓客至藺相如門～罪。」
②《動》推辭；拒絕。《孔雀東南飛》：「阿母～媒人：『女子先有誓，老姥豈敢言。』」
③《動》告別；告辭。《信陵君竊符救趙》：「侯生視公子色終不變，乃～客就車。」
④《動》告訴；勸戒。《孔雀東南飛》：「多～後世人，戒之慎勿忘。」
⑤《動》感謝；道謝。《鴻門宴》：「乃令張良留～。」
⑥《動》凋謝；死。《芙蕖》：「及花之既～，亦可告無罪於主人矣。」
9樓：勾天籟友範
友者，虛也。平日謂之兄弟，遇事則匿而遠之，笑哉！何者可謂友？
10樓：孛海榮覃浩
友者，虛也。平日謂之兄弟，遇事則匿而遠之，哈哈哈！何者可謂友？
暈死....差不多就這樣吧
11樓：匿名使用者
古人書面語不單用謝字
我給你舉幾個例子，你看有沒有你需要的：
大示誦悉，深感勤勤懇懇誨人不倦之意。
厚情盛意，應接不遑，切謝切謝。
奉報先生殷殷之誼，當俟異日耳。
感荷高情，非只語片言所能鳴謝。
承蒙諄諄忠告，銘感五衷。
承蒙見教，獲益甚多，特上寸箋，以申謝忱。
承蒙惠贈各物，衷心感謝，不勝榮幸。
承蒙存問，且贈佳品，感恩不盡。
如此厚贈，實深惶悚，但來從遠道，卻之不恭，因即拜領。
12樓：伊染冰
謝或謝過、承蒙誇獎、彼此彼此、承蒙抬愛
【直接表達】
文言文表示謝謝
的詞語主要有：
1、謝、拜謝。如《柳毅傳》：「使前涇陽女當席拜毅以致謝。」
如：「噲拜謝,起,立而飲之。」——《史記·項羽本紀》
由於「謝」的本義是向人認錯道歉，又引申為推辭，閱讀文言文或用文言文表述時，一定要注意語境。
2、謝承。表示感謝或答謝。
3、謝荷。如宋無名氏《張協狀元》戲文第四齣：「謝荷先生！」
4、感激。是文言文「盛感謝意」的簡說。如：《宋書·庾登之傳》：「 登之與晦俱曹氏壻，名位本同，一旦為之佐，意甚不愜。到廳牋，唯雲『即日恭到』，初無感謝之言。」
5、「謝」。 《鴻門宴》中「旦日不可不蚤自來謝項王」中的「謝」，就可以理解成「感謝」
瞭解用文言文怎麼說
13樓：成都新東方烹飪學校
1.知知之為知之不知為不知《論語》
2.喻單足以喻則單.——《荀子·正名》.注:「喻,曉也.」
3.曉明主不深曉,以為僕沮貳師,而為李陵遊說.——《漢書·司馬遷傳》
14樓：zjc**座
瞭解知文言文表達很簡單，一個字「知人善任」。
他 用文言文怎麼說？
15樓：116貝貝愛
他用文言文說法為：渠、彼
一、他拼音： tā
釋義：1.「五四」以前「他」兼稱男性、女性以及一切事物。
現代書面語裡，「他」一般只用來稱男性。但是在性別不明或沒有區分的必要時，「他」只是泛指，不分男性和女性，如：從筆跡上看不出～是男的還是女的。
一個人要是離開了集體，～就將一事無成。
2.人稱代詞。虛指（用在動詞和數量詞之間）：睡～一覺。唱～幾句。蓋～三間瓦房。
3.指示代詞。指別一方面或其他地方：早已～去。留作～用。
4.指示代詞。另外的；其他的：～人。～鄉。～日。
5.姓。
二、渠拼音：qú
釋義：1.水道，特指人工開的河道或水溝：～道（亦指途徑，門路）。溝～。
2.大：～帥。～魁（首領）。
3.他：～儂（他，他們）。～輩。
4.車輞，古代車輪的外圈。
三、彼拼音： bǐ
釋義：1.指示代詞。那；那個（跟「此」相對）：～時。此起～伏。由此及～。
2.人稱代詞。對方；他：知己知～。～退我進。
他說文解字：
文言版《說文解字》： 佗，負荷也。從人，它聲。
白話版《說文解字》： 佗，以背駝物。字形採用「人」作邊旁，「它」作聲旁。
他漢字演變：
他相關組詞：
1.他年[tā nián]
將來的某一年或某個時候。
2.其他[qí tā]
指示代詞。別的：今天的文娛晚會，除了京劇、曲藝以外，還有～精彩節目。
3.他殺[tā shā]
被他人殺死（區別於「自殺」）。
4.吉他[jí tā]
六絃琴。
5.他懣[tā mèn]
他們。懣，輩、們，表複數。
6.不他[bù tā]
指不適他人或不改嫁。
16樓：匿名使用者
第三人稱代詞
先秦時期還沒有地道的第三人稱代詞，「厥」「其」「之」三個都有指示代詞功能，還沒有完全從指示代詞當中分化出來。在這三個詞當中，「厥」和「其」是古今 關係，在西周金文和時代較早的《尚書》《詩經》裡「厥」用得較多，春秋以後逐漸被「其」所代替。這兩個詞在句子中只作領屬性定語。
有時候它們作小句（主謂短語）的主語，實際上等於「名詞+之」，還是處於領屬定語的語法地位。
到漢魏以後，「其」才可以作主語和賓語。「之」只作賓語。
魏晉以後出現「渠」和「伊」。「渠」當是「其」字在當時的方言音變。
現代漢語所用的「他」在上古是旁指代詞，東漢以後逐漸發展為第三人稱代詞。
17樓：匿名使用者
主要有「彼、其、之」等字
18樓：匿名使用者
「汝」最為恰當，同輩之間
19樓：曉龍修理
文言文中的「他」為：
其、彼、渠
一、其拼音：qí
釋義：1、第三人物代詞，相當於「他（她）」、「他們（她們）」、「它（它們）」；「他（她）的」、「他們（她們）的」、「它（們）的」：各得其所。
莫名其妙。三緘其口。獨行其是。
自食其果。
2、指示代詞，相當於「那」、「那個」、「那些」：其他。其餘。其次。文如其人。名副其實。言過其實。
3、那裡面的：其中。只知其一，不知其二。
4、連詞，相當於「如果」、「假使」：「其如是，熟能御之？」
5、助詞，表示揣測、反詰、命令、勸勉：「其如土石何？」
6、詞尾，在副詞後：極其快樂。大概其。
二、彼拼音：bǐ
釋義：1、那，那個：彼岸。此起彼伏。
2、他，對方：知己知彼。彼此。
三、渠拼音：qú
釋義：1、水道，特指人工開的河道或水溝：渠道（亦指途徑，門路）。溝渠。
2、大：渠帥。渠魁（首領）。
3、方言，他：渠儂（他，他們）。渠輩。
4、車輞，古代車輪的外圈。
漢字筆畫：
相關組詞：
1、其雨[qí yǔ]
希望下雨。
2、旁其[páng qí]
烏藥的別名。
3、茲其[zī qí]
茲基。鋤。
4、其那[qí nà]
其奈。5、悽其[qī qí]
悲涼傷感。
古代「工作」用文言文怎麼說？
20樓：關鍵他是我孫子
「工作」用文言文的表達：
1、」勞作「
勞作的意思就是在幹活，如辛苦勞作。現在和過去對勞作的理解不盡相同。舊時「勞作」指的是小學生上手工課或進行簡單的體力勞動。現在泛指體力勞動操作。
如：李大釗 《由縱的組織向橫的組織》：「凡是勞作的人，都是高尚的，都是神聖的。」
2、」謀生計「
這句話解釋：所以，變化產生事端，事端引出謀略，謀略需要計劃，計劃需要議論，議論導致辯說，辯說就有采納。採納就生擯棄，於是就形成制度，用來制約事端。
3、「謀事」
「事」指的是職業，謀事指的是找職業。
比如「舞陽侯樊噲者, 沛人也。以屠狗為事。—《史記》」
這句話解釋：舞陽侯樊噲是沛縣人，以殺狗賣狗肉為生。事在這裡等同於名詞「職業」。
4、「差」
差遣——被分配一個工作崗位。
差人——意味差遣某人去做某件事。
差役——被官府指派到某個工地服勞役。
差使——在工地上被工頭使喚。
出差——離開工地單獨去辦事。
5、「業」
古代文言文中「業」也可以解釋成「職業」的意思， 又有「使從事於，以…為職業。」的意思。
具體可以參考「民賣茶資衣食，與農夫業田無異。——脫脫《宋史》」
這句話解釋為：百姓靠賣茶來養活自己，和農夫耕田養活自己是沒有區別。
祝壽用文言文怎麼說上用文言文怎麼說？？？？？
1 福如東海 解釋 福氣象東海那樣大。舊時祝壽頌語。出自 明 洪楩 清平山堂話本 花燈轎蓮女成佛記 壽比南山，福如東海，佳期。從今後，兒孫昌盛，個個赴丹墀。釋義 壽命比南山，幸福像東海，佳期。從今後，子孫昌盛，個個到丹墀。示例 樑裁縫連忙依著尺寸剪了太太的衣裳，又剪老太太的壽衣，一面嘴裡還說了許多 ...
文言文用英文怎麼說,瞭解用文言文怎麼說
文言文的英文 the classical chinese參考例句 we gotta have got to review these ancient articles we have learnt.我們要把學過的文言文內容複習好。文言文classical style of writing 瞭解用文言...
是不是用文言文怎麼說,瞭解用文言文怎麼說
是不是 用文言文說，應該說成 是否 是表示然否的疑問副詞。例如 二十年目睹之怪現狀 第二十二回 我未曾到過外國，也不知他的說話，是否全靠得住。是不是 用文言文怎麼說 是否 再比如 可不可以就是 可否 去不去可以用 去否 瞭解用文言文怎麼說 1.知知之為知之不知為不知 論語 2.喻單足以喻則單.荀子 ...