1樓：匿名使用者
「偷」字不僅是傳神，而且藝術內涵極為豐富，他寫出了詩人在閒暇時生出的童趣與理趣。一個「偷」字細膩而真切地寫出作者的微妙心理，山被雲遮擋本來是正常的自然現象，而作者聯想豐富，運用擬人手法寫到「被誰偷」，讓讀者浮想聯翩，受到了很好的藝術薰陶與感染。
2樓：匿名使用者
沒什麼意義吧，只不過是一群天真的小孩貪吃罷了，本質並不壞，寫出孩子們自由快樂的鄉村生活。
《社戲》閱讀答案社戲(節選)魯迅第二回忘記了那一年
3樓：施笛禚香巧
1因為我連龔雲甫這樣的名角也不知道，因而那位胖紳士在嘲笑我，瞧不起我，對我是一種
內蔑視容心理
2看不懂京戲，但又不得不看，使我麻木了。表示戲劇歷時長而主角尚未出現使人難熬
3不是第一遭，是為了同戲院內擁擠的場面和渾濁的空氣作對比4相同兩場戲都枯燥無味，都沒看到什麼，我兩次都中途退出，不同地點不同，鄉村和都市，內容不同，京戲和社戲，心情不同，一種是熱鬧中的淒涼，擁擠中的孤獨帶來的沉重的壓抑感，一種是沁人心脾的溫馨的柔情
社戲（節選）魯迅—語文作業本
4樓：尋詩夢影
作者對天真爛漫自由有趣的童年美好的回憶，充滿一種浪漫的理想色彩，表現對人生理想境界的渴望和追求。 「我」為什麼十分懷念那夜看到的戲和那夜吃到的豆，關鍵不僅在於看戲和吃豆本身，更在於「我」和平橋村的孩子一起參加了看戲和吃豆的全過程，「我」懷念的不僅僅是好戲和好豆，更多的是平橋村那種樸實真摯、和諧親密的人際關係。
目的並不在於戲的無趣，
5樓：匿名使用者
展現「我」對看戲的厭惡之情，與本文結尾相呼應。
6樓：匿名使用者
突出「我」並不是很情願去看，體現了「我」的愛心。。。
《社戲》魯迅節選 閱讀答案
7樓：匿名使用者
2,說請客是抄應該的，還送豆。是熱情好客。說他豆好，感激起來，將大拇指一翹，得意的說道。是質樸。說孩子，蹋壞了不少。是珍惜勞動成果。
1.面對指責，他先說是的，我們請客，堵住老人的嘴，顯得聰明伶俐，為人熱情，當初不要你的，是嫌你的豆不好，吃你的豆，還是勉強的事，言外之意是說你還很榮幸。後來說嚇跑了他的蝦，巧妙的轉移了話題。
總之就是聰明能幹呀，不愧是有領導、指揮才能的小領頭人。
8樓：匿名使用者
這是雙喜回答
六一公公責問的話，作者寫得很巧妙，很有趣。第一專句用了"請客人吃屬"的理由找藉口，找到了"充分"的理由，使"偷豆"披上了"正當"的外衣。第二句"得了便宜還賣乖"（以進為退、還要貶低對方的豆），讓六一公公不好意思再說話。
第三句用了轉移話題，巧下逐客令。讓六一公公知"罪"而退。
這段話活靈活現地描繪出了雙喜這樣一個少年的聰明、機智、淘氣。
六一公公是一個寬厚、善良、淳樸、好客、熱忱的人、後幾句看出
9樓：水墨琴韻
六一公公其實是個愛惜東西、愛孩子的人，平時他的小氣 實則擔心小孩子亂糟蹋東西。
社戲魯迅節選閱讀答案
10樓：匿名使用者
1、「是的。我們請客。我們當初還不要你的呢。你看，你把我的蝦嚇跑了！」雙喜的語言很有表現力。請具體分析。
2、六一公公是個怎麼樣的人？結合上文內容，簡要概括他的性格。
1.面對指責，他先說是的，我們請客，堵住老人的嘴，顯得聰明伶俐，為人熱情，當初不要你的，是嫌你的豆不好，吃你的豆，還是勉強的事，言外之意是說你還很榮幸。後來說嚇跑了他的蝦，巧妙的轉移了話題。
總之就是聰明能幹，不愧是有領導、指揮才能的小領頭人。
2,說請客是應該的，還送豆。是熱情好客。說他豆好，感激起來，將大拇指一翹，得意的說道。是質樸。說孩子，蹋壞了不少。是珍惜勞動成果。
求好評o(∩_∩)o~謝謝
魯迅《社戲》閱讀答案，《社戲》魯迅節選 閱讀答案
1 我 在文中看戲的心情是十分迫切的，而外祖母和母親同意了 回我 去看戲，我 與小夥伴答們 立刻一鬨的出了門 接著便是 我的很重的心忽而輕鬆了,身體也似乎舒展到說不出的大。這體現了 我 的心情愉快，心曠神怡。2 那航船,就像一條大白魚揹著一群孩子在浪花裡躥,連夜漁的幾個老漁父，也停了艇子看著喝彩起來...
社戲節選魯迅語文作業本,社戲魯迅賞析快點
作者對天真爛漫自由有趣的童年美好的回憶，充滿一種浪漫的理想色彩，表現對人生理想境界的渴望和追求。我 為什麼十分懷念那夜看到的戲和那夜吃到的豆，關鍵不僅在於看戲和吃豆本身，更在於 我 和平橋村的孩子一起參加了看戲和吃豆的全過程，我 懷念的不僅僅是好戲和好豆，更多的是平橋村那種樸實真摯 和諧親密的人際關...
魯迅作品讀後感《社戲》，魯迅《社戲》讀後感
別人都說魯迅是天才，但他卻說 哪有天才，我是把別人喝咖啡的時間都用在工作上了。雖然多病，第一次肋膜抽水就有200多毫升，但還是把所有的時間都用在了工作上。他認為，靠在輪椅上看書就是一次很好的休息了。激起了我和農村孩子對自己家鄉的熱愛。在魯迅筆下，一些普通的農家孩子，都是那麼可愛，純樸，他們的思想又是...