1樓：阿韶
在人類社會的發展程序中，語言是最重要的交際工具，人類語言主要有兩種形式，一種是書面形式，一種是口語形式，其中口語形式以其便捷、靈活的特點，而更為人們重視。一個人喃喃自語不是演講，幾個人漫無目的的閒聊不是演講，一般的談話也不是演講，演講是需要在特定的場合，在與聽眾的互動中完成的。
我們處在一個激烈競爭的社會，不管是身處校園中還是社會商場當中，一流的口才將是你致勝的法寶。一個好的演講者懂得利用自己的演講來擴大影響力，推廣自己，獲得更多的支持者，所謂「一人之辨重於九鼎之寶，三寸之舌強於百萬之師。」說的就是這個道理。
那麼問題來了，一個優秀的演講者需要具備什麼樣的能力和掌握什麼樣的技巧呢？
首先是能力
1、具備豐富的學識。這是一名演講者最基礎的素質修養，你沒有廣博的知識又有什麼資格長篇大論的談人生、談社會、談發展呢！只有具備的豐富的知識，才能在演講中旁徵博引，將主動、具體、恰當的事例，自由、準確地組織到演講中去，使聽眾感到內容豐富、觀點新穎有趣。
2、思維要具備深刻性、靈活性、獨創性、批判性、敏捷性。有些人的演講讓人感覺振聾發聵，而有的人的演講讓人感覺是老生常談，有的甚至還傳播腐朽、沒落的思想。演講讓觀眾感到很沒意思，其中最重要的原因就是因為演講者的思想理論水平較低，不能透過複雜的社會現象抓住事物本質和發展的規律。
所以，思維水平對於演講者來說是非常重要的。
3、良好的心理素質。上臺演講就緊張是許多演講者的通病，是心理素質比較差的一種表現，當臺下有那麼多雙眼睛盯著你的時候，你卻說不出話，表現的畏畏縮縮，頭腦一片空白，這是一種懦弱的表現，觀眾一眼就會看穿你的恐懼。擁有良好的心理素質是多麼的重要，不僅是順利進行演講的重要前提，也是取得理想演講效果的可靠保證。
其次是技巧
1、表達技巧。在演講中，演講者要想清晰、準確、鮮明的表達自己的觀點和情感，必須藉助有聲語言和態勢語言這兩種表達技巧。要求我們就是普通話標準，掌握正確的發音，準確地強調自己的觀點，確切的抒發情感。
通過一些服飾裝扮、面部表情、眼神、手勢等肢體語言與觀眾進**感的交流。
2、控場技巧。良好的控場技巧能使演講的氣氛熱烈，觀眾反響強烈，情感得到合理的調動，情緒的適時地、適度的宣洩。演講中要注意語速的快慢變化、語音的高低變化、停頓的使用、眼神及肢體語言的輔助、演講結構的調整。
3、應變技巧。也叫應急反應技巧，主要針對演講中完全沒有預料到的情況或是根本無法預料到的情況。現場出現特殊的情況必然會引起觀眾高度關注，使聽眾的興趣轉移到突發事件上，要改變這種不利的局面，就得及時引導觀眾重新回到演講中來。
最後說一下，演講這種技能不是天生就具備的，你需要的是不斷的鍛鍊自己，做好充足的準備工作。
一名優秀的管理者應具有那些能力？
2樓：匿名使用者
對於任何一個職場人來說，都有可能成為一名出色的管理者。但在實際工作中真正成為管理者的人並不多，這是因為大多數人沒有注意到管理能力的這個問題。管理者需要有比非管理者更出色的能力，而這些能力並不神祕，歸納起來大致分為五種，只要重視及提升，我們都可以做到。
這些管理能力是：1.激勵的能力；2.
控制情緒的能力；3.幽默的能力；4.演講的能力；5.
傾聽的能力。
1、激勵的能力
優秀的管理者不僅要善於激勵員工，還要善於自我激勵。要讓員工充分的發揮自己的才能努力去工作，就要把員工的要我去做變成我要去做，實現這種轉變的最佳方法就是對員工進行激勵。如果我們用激勵的方式而非命令的方式向員工安排工作，更能使員工體會到自己的重要性和工作的成就感。
2、控制情緒的能力
一個成熟的管理者應該有很強的情緒控制能力。當一個管理者情緒很糟的時候，很少有下屬敢彙報工作，因為擔心他的壞情緒會影響到對工作和自己的評價，這是很自然的。一個高層管理者情緒的好壞，甚至可以影響到整個公司的氣氛。
如果他經常由於一些事情控制不了自己的情緒，有可能會影響到公司的整個效率。
3、幽默的能力
幽默能使人感到親切。幽默的管理者能使他的下屬體會到工作的愉悅。管理者進行管理的目的是為了使他的下屬能夠準確、高效的完成工作。
輕鬆的工作氣氛有助於達到這種效果，幽默可以使工作氣氛變得輕鬆。在一些令人尷尬的場合，恰當的幽默也可以氣氛頓時變得輕鬆起來。可以利用幽默批評下屬，這樣不會使下屬感到難堪。
4、演講的能力
優秀的管理者都有很好的演講能力，演講的作用在於讓他人明白自己的觀點，並鼓動他人認同這些觀點。從這點出發，任何一名管理者都應該學會利用演講表達自己。演講的意義並不侷限於演講本身，演講可以改善口頭表達能力、增強自信、提高反映能力。
這些素質會使你在對外交往和管理下屬時使自己遊刃有餘。 一個人的演講能力主要與他的演講次數成正比，與其他因素無關。也就是說，即便一個口才很笨拙的人，只要不斷得去演講，就會成為演講高手。
5、傾聽的能力
如果管理者能夠成為下屬的傾聽者，他就能滿足每一位下屬的需要。如果你沒有這方面的能力，就應該立即去培養。培養的方法很簡單，你只要牢記一條：當他人停止談話前，決不開口。
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優秀的管理者，都有這4種思維
思維能力是衡量領導者的總體能力和水平的重要標誌。領導者的能力和水平主要不是體現在做上，而是體現在想上。通過一個領導者的思維方式，就可以看出這個領導者的能力水平。
下面我提到的 4 種思維方式，對領導力的提升大有裨益。
1換位思維
人的本性是多為自己著想，不得不為別人著想。當領導的人，必須剋制這種自私本能，多為他人著想，多理解他人，從而讓組織利益的滿足帶來個人利益的滿足。
換位思考比較難，人們好不容易從別人角度想問題，但是往往以己度人，俗話說，己所不欲勿施於人，說的是人類共性，如果考慮人和人之間的差異性，那麼以己度人就容易理解錯誤。
以君子之心度小人之腹，或以小人之心度君子之腹，不同的君子想法也不一樣。所以，換位思考的升級版，就是以人度人。
以人度人比較難，不如直接問：你要啥？
有沒有遇到喜歡給你夾菜的好心人？估計他給你夾的菜不一定是你愛吃的，但是很可能是他愛吃的。自己給自己夾菜才是最有效率的。
關鍵句型：
如果我是他，我會怎麼想？
我畢竟不是他，以他的性格和價值觀，他會怎麼想？
（直接問他）你怎麼想？
2內省思維
內省思維就是反思自己。
我覺得今天的領導者，應該定期問自己這幾個問題：
我是不是太作了？太自我膨脹了？
我是不是得過且過了？
我是不是太軟弱了？
我是不是輕重緩急不分了？
在關鍵事件（成或敗）發生之後，要問自己：
為什麼成功（或失敗）？
哪些外在因素？哪些自身因素？
可否歸因為自己知識？技能？經驗？能力？努力？策略？
從中學到了什麼經驗教訓？
以後怎樣做得更好？
怨天尤人是內省思維的反面。怨天就是抱怨環境因素。尤人，就是抱怨對方sb。遇到sb，也要反思：是不是自取其辱？自己是否也有sb的地方？
面對關鍵決策和重大取捨，要問自己：
我要什麼？
我最在意什麼？
我是誰？
什麼是我做人做事的底線？
3目標-手段思維
世界上大多數人大多數時間的做事方式，都是漫無目標。無論混日子的，還是兢兢業業的，大多為了做事而做事。
我問了很多已婚的人，當初為什麼結婚？得到的回答都是為了結婚而結婚。
我問了很多沒結婚的人為什麼結婚？得到的回答也是為了結婚而結婚。
如果知道結婚的目的，就會知道結婚的方法：跟誰？什麼時候？婚後怎麼過日子？
在行動學習會議上，最有意義的提問之一，就是：我們的目標清晰嗎？
大家開會開著開著就忘了目標了，人性使然。所以，行動學習要安排一個專門的 facilitator，不時提醒大家。
目標-手段思維的關鍵句型只有兩個：
為什麼？
怎麼做？
這兩個問題的順序絕對不能顛倒，一定是先問why再問how，養成習慣，目標-手段思維就形成了。
4前瞻思維
philip zimbardo（菲利普·津巴度）寫了本《the time paradox: the new psychology of time that will change your life》。
他說幸福的人長這樣：past positive（對過去的積極看法）給了他們根基，他們知道自己是誰，future給了他們翅膀，他們知道方向，present hedonism（享受現在）給了他們能量。
他引用了那個著名的飴糖實驗，現在就吃一塊糖的，遠不如等到未來吃兩塊糖的nb。
在我看來：規劃未來的人很nb。
班組長小主管看眼前，部門領導看一年，高層看三年，企業家看十年，政治家看五十年。對過去不滿意卻偏偏生活在過去的人很悲催，生活在此時此地的人最擅長及時行樂。
我自己決定把80%的時間生活在現在。10%在過去（9%用來從經歷中學習成長和理解自己，1%懷舊），10%在未來（9%用在規劃近期，1%用在規劃中期和遠期）。
沒人可以**未來，我們談論的趨勢，都是眼看著發生的事情。領導者並不比群眾更能**未來，領導者只是為未來做準備。
在戰略思維方面，一個是大局觀，一個是前瞻性。
前瞻思維的關鍵句型：
什麼會改變？
現在該做什麼準備？
以上四種思維都是大腦高階功能：
換位思維指向他人（他要啥？）
內省思維指向自己（我是誰？）
目標-手段思維指向目標（為啥做？）
前瞻思維指向未來（什麼會變？我該咋辦？）
要想當領導，就先練就這 4 種思維。
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當然首先，得建立一個學生工作體系了！作為領導者嘛，一要學會交流，二要學會看人，三要學會帶頭，四要學會分工，五是制定的一些規則一定要執行，做到不偏不倚！學生工作其實很不好做的，特別是對那些有個性的學生！工作中，該嚴的時候一定要嚴肅，該娛樂的時候有一定要放開！學生其實都是很單純的。不要太緊張了！呵呵！最...