1樓：百里秀花世嬋
第一，作業的佈置
作業佈置不能太多，題海戰術收效不大，反而造成學生厭學。
作業佈置要小而精，精心設計，既照顧學有困難的學生，也照顧吃不飽的學生。設定三類題：1、選做題，基礎知識、基本技能為主（照顧差生的）；2、必做題，針對新課重、難點（檢測學生掌握新課情況）；3、選做題，對新課知識進行拓寬，有一定的難度（面向吃不飽的學生）。
第二，引入激勵機制
1、鼓勵學有困難的學生完成選做題1和必做題2；鼓勵中上學生完成必做題2和選做題3
。2、能完成必做題的給滿分100分，其他的附加分。
3、能把錯題重做的，補回錯題得分。（分嘛，反正不用你付錢的，但對學生來說，是對他的肯定，是激勵。）
第三，及**講作業，肯定優點，指出不足，提出要求。
如何佈置數學家庭作業,淺析如何有效佈置小學數學家庭作業
如何布bai 置數學家庭作業du 題目要適量 不能太多 zhi 太多反而觸發學dao生抵制情版緒 題目不要太難權 最好是課後習題 如何佈置數學家庭作業 題目要適量 不能太多 太多反而觸發學生抵制情緒 題目不要太難 最好是課後習題 如何佈置數學家庭作業 題目要適量 不能太多 太多反而觸發學生抵制情緒 ...
如何佈置小學三年級語文作業,如何給小學三年級學生布置語文家庭作業
一 作業本不能多發。新學期開始，學校都會分發各種各樣的作業本。這時候，老師就要多留神，把作業本統一放好了。因為如果把十多本的作業一次性地分發了，等需要用時，有的學生就會說不見了或者放家裡了，還有的學生已經把作業本弄個 鹹菜 魷魚 的，這下就麻煩了。老師統一保管，用一個本子發一個本子，保證學生第一次的...
如何在小學數學課堂上提有效問題,如何有效組織小學數學課堂教學？
提問過程要突出學生主體 在實際教學中，我們經常會很自然地問一問學生 還有什麼問題嗎？學生也往往很配合地回答 沒問題。如果總是沒問題，那這一現象就極不正常了，恐怕就真的有問題了。對任何一個數學問題的認識，都永遠不可能所有的人始終保持在同一個水平上，必然有高有低，有學得輕鬆的，也有學得困難的。也就是說，...