孩子為什麼在學校就聽話,在家就不聽為什麼

2021-06-07 13:21:55 字數 2226 閱讀 7099

1樓:蕭瑟的風格

你看看餘世維的家教與社會競爭力,能解答你任何問題。

2樓:

這個我有經驗,在學校跟同學有共同的語言,老師管的嚴,在家裡孩子會認為自己大,不需要人管,跟家長共同語言少,所謂的代溝。

3樓:翠微霧隱

因為在學校同齡人的,他們的主觀上就放鬆下來,就算不喜歡老師管,也會忍耐,在家的話,——因為在校被老師管,在家就想放鬆一下。

4樓:呼樂雙

因為老師在孩子的眼裡是比較恐懼,因為老師在學校會懲罰其他學生所以他會害怕,因為你是媽媽,媽媽會寵著自己的孩子,會慣著自己的孩子,但是老師不會

5樓:癮大技術差

在學校里老師高高在上。家長也會經常給小孩說,要聽老師的話。所以小孩就怕老師。但是在家裡面家長比較寵愛小孩。並且嬌慣小孩子。所以他就不怕家長了

6樓:玉灼先生

學校對他嚴 犯了錯懲罰重 在家他知道家人會 慣著他 不會太責怪 還有一點 因為他知道你愛他 。

7樓:小老虎華哥萬歲

家人寵他,老師卻以師長的威嚴震著他。試試對他嚴厲些?

8樓:日暮熙辰

老師都講好話啦,只要不是實在表現太差,老師都覺得聽話,父母面前他們會撒嬌

9樓:她說灬有我

你還好,我們家孩子在學校還是在家都不聽話.能把彵怎麼樣呢?有什麼辦法呢?

10樓:小至會

家長教育,不是強迫而應引導,硬碰硬沒有效果

11樓:

太寵孩子了,像我小時候家裡管的嚴,在家就聽話,到學校不聽話

12樓:啟奧帝國

學校才不管他聽不聽,不老實就收拾他,家裡你寵著他才不怕。

13樓:奤奤噠

怕老師啊 說明你們家長沒有威信

14樓:超級鬼子進村

因為家是避風所,而學校是監獄不得不聽話

15樓:桔梗的香

我以前也是,在學校肯定要表現好點

16樓:金鴻道

因為你太寵他了 捨不得打

17樓:愛吃臘醬鴨的溫陽

老師嚴厲,還是家長的問題

18樓:匿名使用者

孩子不能太寵,建議也不要打。

為什麼孩子在學校聽老師的話在家就不聽話了呢

19樓:匿名使用者

在家當然不同,可以在父母面前撒嬌,但老師是嚴肅的,學生一般怕老師。只要家長教育孩子有一定方法,孩子是會聽話的。對孩子要嚴格,但要孩子知道你很愛他,但又不能失去威信,家長要起表率作用,說話算數,堅持原則,不能答應的一定不要答應。

讓孩子懂得道理,懂得規矩,只要和孩子講道理,孩子就會聽話的。

20樓:匿名使用者

其實攀比心是人接觸這個社會之後學會的,小孩子也有攀比心,比如老師說:“我看誰乖?”“坐端正!

”之類的,再就就是很多小孩子在學校,因為是個陌生環境,本能的會先去觀察,但是老師的嚴厲,對付家長的哭鬧招式被老師無視掉之後,他們沒辦法的話就會老老實實的,而在家的時候因為是與生俱來的環境,有種安全感,可以放肆自己,其實小孩子在家不聽話也和家長的教育方式有關係,一味的講道理是不行的,當然一直的打罵更不好,視情況而定,軟硬多管齊下。說實話,和一個小孩子交流不比跟社會人打交道輕鬆,經常讓孩子有種家庭集體感估計會好一點。

21樓:匿名使用者

也許是害羞,怕在學校批評,可是在家就不一樣了,因為有父母在身邊

孩子在學校很乖,一回家就不聽話了!怎麼辦?為什麼只聽老師話,不聽家長話呢?在家作業都不做!

22樓:幹夢雲隨言

這也正說明小孩聰明,知道討好老師,知道家長會縱容他,小小年紀就知道人心了。笑還是自己的心頭肉,雖口頭說不會溺愛,但誰都會有點,所以我覺得首先家長要對孩子設立一個底線,一個原則,比如小孩不做作業,家長就會生氣,不給看電視之類的,讓他明白跨過底線,是要付出代價的。另外,不做作業,既然他那麼聽老師的話,那就問他,不做作業,明天去學校,老師會批評,怎麼辦?

小孩的行為意識還在形成過程中,父母一定要在日常的言行中做好表率,並要有自己的原則和態度,不能一味縱容!

為什麼孩子在學校就聽老師的話回家就不聽家長的話呢

不聽老師的話,老師會懲罰她的。還有哦,學校裡有很多小朋友,她要得老師的喜愛,必須要乖啊 在家肯定不是這樣啦,因為就她一個,她是寶寶啊 為什麼孩子在學校聽老師的話而在家卻不聽家長的話呢?我想這與我復們的訓練 制環境和訓練方法有關,不知bai你是不是 du在家訓練zhi的?孩子在家就dao是一個放鬆自我...

為什麼我在家裡敢亂發脾氣,在學校就不敢了呢,在學校別人叫我做什麼我就做什麼,不敢吱一聲,同學說我老

學著和別人聊天 溝通吧 在家裡發脾氣也許就是需要一個渠道釋放在學校受的委屈 學會拒絕別人和在適當的時候加入她們 慢慢來 會好的 典型的窩裡橫。壓抑產生的自卑情緒,在外受了委屈,只好拿家裡人出氣。尋找平衡。你應該在班裡同學面前逐漸建立起自己的尊嚴,哪怕沒朋友,自己也要有自己的想法,畢竟父母是一輩子為你...

請問孩子在學校學習和在家學習有什麼區別

1 有一定計劃 2 有時間比例 3 有老師指導 4 有提高教學效果的設施 裝置 5 同年齡者編成班,進行班級教學,等等。日本教育的基本目標,在 教育基本法 上有明文規定。在 教育基本法 的精神指導下,學校教育法 又進一步規定了學校教育的目標。教學計劃就是按學校教育的目標制定的。國家規定了教學計劃惡本...