1樓：匿名使用者
魔方，也稱魯比克方塊，臺灣稱為魔術方塊，香港稱為扭計骰，英文名為：rubik's cube。是一種 娛樂玩具 ,當初厄爾諾·魯比克(erno rubik）教授發明魔方，僅僅是作為一種 幫助學生 增強空間 思維能力 的 教學工具 。
但要使那些小方塊可以隨意轉動而不散開，不僅是個機械難題，這牽涉到木製的軸心，座和榫頭等。直到魔方在手時，他將魔方轉了幾下後，才發現如何把混亂的顏色方塊復原竟是個有趣而且困難的問題。魯比克就決心大量生產這種玩具。
魔方發明後不久就風靡世界，人們發現這個小方塊組成的玩意實在是奧妙無窮。三階魔方是由富有彈性的硬塑料製成的正方體。核心是一個軸，並由26（中間一層為8塊，其餘兩層各9塊）個小正方體組成。
包括中心方塊有6個，固定不動，只有一面有顏色。邊角方塊（角塊）有8個（3面有色）可轉動。 邊緣方塊 （稜塊）12個（2面有色）亦可轉動。
此外除三階魔方外還有二階、四階至十三階，近代新發明的魔方越來越多，它們造型不盡相同，但都是趣味無窮。玩具在**時，小立方體的排列使大立方體的每一面都具有相同的顏色。當大立方體的某一面平動旋轉時，其相鄰的各面單一顏色便被破壞，而組成新圖案立方體，再轉再變化，形成每一面都由不同顏色的小方塊拼成。
玩法是將打亂的立方體通過轉動儘快恢復成六面成單一顏色。
2樓：匿名使用者
自己在網上覆制就是了
我的心愛之物是魔方作文400字要寫出它給你帶來了什麼?
3樓：匿名使用者
六個面，六種不同的顏色，整齊的，好看的，它就是——魔方！魔方，大家都認識吧，有些人覺得，轉魔方枯燥、乏味，只是買來裝飾裝飾，下面，我就要替魔方兄弟們辯論辯論，請欣賞我和我的魔方情結——
記得小時候，我經常看著電視那些魔方高手輕鬆地將魔方打亂，又熟練地還原回去，我在心中默默地埋下了一顆玩好魔方的種子，經過不懈努力，有n個魔方被我找著了，馬上跟著電視上的人學習。說是學，只不過就是噼裡啪啦地扭幾下，自然學不好，一段時間後，再看看那些魔方怪胎：不是這塊掉了就是那塊碎了，我成了“魔方殺手”！
看著它們，我又氣又惱，大喊：“魔方一點意思都沒有！”
過了一年，班裡逐漸掀起了“魔方熱”，我也下定決心，開始培育魔方之種，我在“魔方小站”上，又開始學習，經過我的認真練習，我已經能在十分鐘內轉好魔方了。一個月的鞏固以後，我的水平大大提高，拼好魔方的時間從十分鐘逐漸減少，最後達到了1分35秒！我欣喜若狂，連連展示給爸爸媽媽看，並不停地講述魔方的樂趣。
爸爸跟我說：“你要知道，一些事情本身就是有趣的，只是要看做這件事的人，如果他認真做了，回報他的一定是快樂和有趣，之前你不是說玩魔方沒樂趣嗎？現在呢？
”此後，我一直將爸爸的話銘記於心，也一直堅持著這個真理：有些事情只有認真去做，才能發現其中的樂趣。
在這句話的巨大作用下，我己經會還原二階、三階、三階鏡面魔方，我的目標是超過澳大利亞的魔方男孩還原魔方的速度，創造更加輝煌的成績！
4樓：匿名使用者
中秋節假期結束語者是你想起某個角落的位置？你：中秋節的到來……中秋節假期。。。？
你是一個人？。。我還沒睡的時候你們才好？你是一個人都有自己的生活，好的朋友可以聯絡群眾：？
我的人在宿舍睡覺的人在宿舍呆一輩子只會越來越深、中秋節的傳說……中秋節了你我會把人類歷史意義在於它拉布⋯
魔方作文500個字(拼的過程及動作)
5樓：匿名使用者
說起魔方,我很早就見有人拼了,他們蒙著雙眼單手拿著魔方,手疾如風,似閃電,短短几秒釧,一個原本混亂的魔方眨眼間就復原了.我看的心裡癢癢的,真想試試,於是就來到爸爸身邊,苦苦哀求道：“爸爸你給我買一個嘛!
”爸爸說：“買可以,但你要堅持下來,不能玩幾天就不玩了.”我想也不想就答應了爸爸.
魔方剛買回來,我就拿著它左一下,右一下,可怎麼也拼不成一面,反而更亂,有時明明快拼好了,就剩下一個了,結果這一個移上去,另外兩個又跑到一邊了,我試了很多次,可每次都失敗,我火了,恨不得把魔方給摔碎,再組裝起來.正當我心灰意冷時,媽媽見了,就勸我說：“做什麼都不能灰心,要有耐心,而且要找方法,只要拼好一面你就聰明的孩子.
”我聽了媽媽的話,冷靜下來.在說明書上看一些關於玩魔方的方法,我的速度進步的比較快,6秒就拼成了一面,慢慢地拼一層,兩層,六面,我太利害了,都能拼好六面了,我真利害.後來我拼六面最快速度是1分35秒,我欣喜若狂,我學會拼魔方了.
通過這件事我明白了,不管做什麼事只要堅持到底就一定會成功.魔方成了我的好朋友,也許有一天我也會成為一名魔方高手!
作文 我愛魔方450字
6樓：微笑之普利西亞
我愛魔方
這段時間，我瘋狂地迷上了魔方。在健康教育節閉幕式的前一個星期，老師破天荒地允許我們帶魔方和七巧板。那時我已學會了把三階魔方轉回六面，所以成了班裡風光一時的人物。
那個星期，我每個課間都忙著幫同學把打亂的魔方復原。由於不停的復原魔方，我的手法越來越快，從1分半到1分01秒，到30秒，最後居然達到了15秒的程度。這已經非常接近世界記錄3秒鐘了。
有時候，連我自己都看不清我的手的動作。好強的我自然不肯只停留在三階魔方這一階段。我又從書城買來四階魔方，照著說明書做了起來。
先拼中心塊，再拼稜塊。嗨！一個正常的“三階魔方”出現了！
再用三階魔方的辦法復原起來。前面都還順利，可是拼到頂層十字時，竟出現了一個“ ”形，這個可是三階魔方從沒出現過的！我拿著說明書左看右看，怎麼也找不到這種情況。
沒辦法，只好求助網際網路了。我輸入“四階魔方教程”，幾秒鐘後，居然彈出了三四萬條結果。找到了需要的網頁，並儲存了下來。
按公式攻克了這一難關，繼續復原。可是，到了最後一步，居然又出現了特殊情況，我又卡殼了！無奈，我只好再次沮喪地開啟教程，一步一步老老實實按公式做。
好不容易，終於還原了六面，我高興得跳了起來。在我的努力下，由最初的5分鐘，變成4分鐘，又變成3分02秒，離世界記錄83秒越來越近！
我愛魔方，它不但靈活了我的手指，還填補了我許多空餘的時間，更為我贏得了許多人讚賞的目光。
7樓：愛麒
這段時間，我瘋狂地迷上了魔方。在健康教育節閉幕式的前一個星期，老師破天荒地允許我們帶魔方和七巧板。那時我已學會了把三階魔方轉回六面，所以成了班裡風光一時的人物。
那個星期，我每個課間都忙著幫同學把打亂的魔方復原。由於不停的復原魔方，我的手法越來越快，從1分半到1分01秒，到30秒，最後居然達到了15秒的程度。這已經非常接近世界記錄3秒鐘了。
有時候，連我自己都看不清我的手的動作。好強的我自然不肯只停留在三階魔方這一階段。我又從書城買來四階魔方，照著說明書做了起來。
先拼中心塊，再拼稜塊。嗨！一個正常的“三階魔方”出現了！
再用三階魔方的辦法復原起來。前面都還順利，可是拼到頂層十字時，竟出現了一個“ ”形，這個可是三階魔方從沒出現過的！我拿著說明書左看右看，怎麼也找不到這種情況。
沒辦法，只好求助網際網路了。我輸入“四階魔方教程”，幾秒鐘後，居然彈出了三四萬條結果。找到了需要的網頁，並儲存了下來。
按公式攻克了這一難關，繼續復原。可是，到了最後一步，居然又出現了特殊情況，我又卡殼了！無奈，我只好再次沮喪地開啟教程，一步一步老老實實按公式做。
好不容易，終於還原了六面，我高興得跳了起來。在我的努力下，由最初的5分鐘，變成4分鐘，又變成3分02秒，離世界記錄83秒越來越近！
我愛魔方，它不但靈活了我的手指，還填補了我許多空餘的時間，更為我贏得了許多人讚賞的目光。
8樓：無聊的人給看
童年什麼？是一塊樂土，讓我沒有煩惱；是一片藍天，任我自由飛翔；童年是一陣風，風過之後，就來了金秋；童年是一個魔方，轉出小時侯的喜怒哀樂。童年的生活像五彩的 貝殼，斑斕絢麗，又像蔚藍的大海一樣。
我的童年是金色的童年，在我的童年裡有講不完的故事，說不完的夢！每個人都有美好的童年，童年裡發生的事情是非常難忘的，我的童年裡就發生了一件趣事。 大約是在五歲的時侯，我問媽媽：
“媽媽，我長高好嗎？”媽媽回答：“好。
”聽了媽媽這麼一說後我想要長高的信念更強了，我要長高…… 媽媽每天都給我講故事，我都會走上前聽媽媽講，我還是媽媽忠實的故事迷。但是現在我一心想長高，哪有“閒工夫”聽故事。媽媽突然說：
“兒子，等我一會兒，我去給花苗澆澆水，讓它們快快長大，你自己先呆在家裡。”這時，我心想：澆水？
快快長大？對了我給我自己澆水，我就很快長高了呀。此時的我簡直就是猴子照鏡子——得意忘形。
我趁媽媽到花壇給花苗澆水時，偷偷走進了房間，拿出一個水壺去水池裝滿水後，就從身上澆，雖然從頭頭到腳都很冷，但是為了長高我豁出去了，結果澆了個透心涼，但是我覺得我真的長高了不少。 但是當我跑到鏡子前時，發現我還是原來的身高，便邊打噴嚏邊哭：“嗚嗚……”。
媽媽看見我這個模樣居然還在哈哈大笑，我去莫名其妙不知幹什麼。 事情過去了很久，可現在想起來覺得自己當時很幼稚、天真。
9樓：夏天白雪紛飛
“魔方格”這個熟悉的字眼，自從去年您的出現，您就彷彿從此沒有離開我的生活。
小升初考試結束後，我在家裡玩了一個暑假，進入初中後，學習漸漸力不從心，是您的出現讓我的學習成績逐漸上升，是您的出現讓我的學習壓力逐漸下降，是您的出現讓我的學習興趣逐漸增加。
您的天天練習，讓我感到題海的強大；您的作文網，讓我看到了無數的大作；您的高頻考點，讓我見到近年來的考試真題；您的有獎競答，讓我充滿了渴望；您的在一起論壇，更讓我交到了很多好的朋友。
考試已經結束了，雖然成績還未出來，但我十分有把握，之所以我十分有把握，那因為您的幫助。考試的題目我大都在您這裡做過，有些題我幾乎背得出來，這一切，都是您的功勞。
我愛您，魔方格！
描寫人物的外貌特點作文，描寫人物外貌的作文
爺爺85歲了，從 到抗日，從文革再到改革開放三十年的他，謹慎膽小，性格木納刻板，從來都不會瞪大眼睛大聲說話，一副舊社會裡受壓迫逆來順受的樣子。不知我是否繼承了他的遺傳因子，人前總是低眉順眼，不敢過份張揚。他今年7歲，個人不算高，比較瘦，但看起來卻很有精神。他留著很短的頭髮，俊俏的臉上長著一雙又黑又亮...
老師外貌描寫的作文突出性格特點，老師外貌描寫的作文100字突出性格特點
我的老師 x老師是我們的班主任。中等個兒，長圓的臉上有一張能說會道的嘴，從這嘴裡迸出的話語，總是那麼生動 流利。像一架永不生鏽的播種機，不斷在學生們的心田上播下理想和知識的種子，又像一把大掃帚，不停息地將學生心靈上的灰塵無情地掃去。x老師的眼睛特別明亮，那一雙水汪汪的骨碌碌地磚，像閃光的露珠在綠荷上...
通過寫人的外貌寫出他的特點的作文
細緻烏黑的長髮,常常披於雙肩之上,略顯柔美,有時鬆散的數著長髮,顯出一種別樣的風采,突然由成熟變得可愛,讓人新生喜愛憐惜之情,潔白的 猶如剛剝殼的雞蛋,大大的眼睛一閃一閃彷彿會說話,小小的紅脣與 的白色,更顯分明,一對小酒窩均勻的分佈在臉頰兩側,淺淺一笑,酒窩在臉頰若隱若現,可愛如天仙.三七分的劉海...