1樓：匿名使用者
一節數學公開課的課後反思
《中心對稱圖形》教學反思
著名的美國教育心理學家波斯納提出了一個教師成長公式:教師成長=經驗+反思。每次上完課後，反思自己的教學行為，總結教學中的得與失，這既是一種學習，也是在不斷豐富自己的教學素養和提升自己的教學能力.
上週，我上了一節公開課《中心對稱圖形》，現在就這節課我談兩個「做法」、兩個「問題」：
兩個做法：
（一）處處留心皆學問
本節課的設計上，我充分體現了「中心對稱圖形」這個重點，圍繞它我進行了全方位的篩選材料，這些材料都是我平時積累的結果，其中有生活中的、小學算術中的、物理內容的、撲克牌上的、遊戲裡的、打油詩裡的等等材料，從表面上看似乎沒有多少聯絡的東西，最後都能很自然地為所統領，很自然地歸屬於「中心對稱圖形」這個中心。數學是一門講究理論、講究層次和條理的學科，對於沒有真正感悟到數學之美的初中生來說，是容易枯燥的；當老師把數學和學生的生活緊密聯絡起來時，孩子們才會容易產生共鳴，進而對數學發生興趣。因此，平時我特別注意收集跟數學有關的生活素材，以便於在教學中能簡明、有趣地說明一些難懂或易錯的數學知識。
（二）總結學生的新穎解法並充分利用它
在課堂教學中，我特別重視總結學生提出的問題和新穎的解法，數學問題往往是多個角度來考慮，特別是在幾何證明題中，一道題往往有多種證明方法，因此在幾何教學中，我注意例題的精選，精選出的例題在課堂中給學生充分思考的時間，充分去挖掘學生思想中蘊含的這部分的知識，然後讓學生之間交流；上課時，對於每個學生回答的問題要及時給予評價，儘可能的多鼓勵，這樣會激勵更多的學生參與到課堂中來。
有時候，剛在三班上完課，又到四班上在講同樣問題，就可以給學生說這個問題是剛剛在三班某個同學回答出來的，這樣會暗示四班學生三班學生能回答的問題我們四班同樣能回答的，人都有不服輸的心裡，這樣會激勵更多的學生參與到課堂中，同時對三班的同學也會起激勵作用，課下會有四班同學給三班學生說到這個事情的，因為好事情傳播的速度是很快的。三班的這位同學聽說在四班的課堂上老師用到了他回答問題的方法，他至少會高興一天的，今天這樣明天也這樣，經常這樣學生就會對這門課程保持比較高的熱情，這樣對學生有利對自己也有利啊。
當一個學生的解題方法，通過我的加工拓展變成一種解題思路，每一次使用時，我就專門提出「這次我們應用某某同學的方法來解它」，對這個同學來說是莫大的心理鼓舞。
2樓：
既然是公開課，就應該在學生易忽視常出錯的地方展示自己的化解能力，不過還應該從學生的領會、運用、提高等角度來展示自己的獨特見解
怎樣上好一節數學公開課？
3樓：匿名使用者
知道怎麼講數學就講語文好了
4樓：匿名使用者
你是站在講臺上講課，還是坐在講臺下聽課呢？
怎樣才能上好一節數學公開課
5樓：墜及嗇瓷
一、備課(熟悉教學內容、教學重難點、教學目的要求、教具準備、課件、教學過程）
二、試上（請有經驗的老師、專家聽課點評，發現問題）三、改進，針對發現的問題與不足進行改進
四、反思成敗。
6樓：練凝陽篤禹
你好！！！
一，備課。
備課很關鍵，你需要蒐集大量的資訊，以使你的講課更加充實，更加豐富。另外，要想到你在講課時的語言應該如何組織，你所面對的不只是可愛的學生，還有挑剔的家長。所以你的語言組織很重要。
最好是在備課時就把這些都準備好，到講課的時候就不慌了。
考慮一下你講課時的著裝問題。一定要大方得體，乾淨整潔。如果你是女性，我建議你化淡妝，這樣不僅能給自己增加自信，同時也會給他人留下美好的印象。
二，講課。
當你有了充分的備課，那麼在講課時就不要再拘謹，按照自己的教案盡情發揮吧，簡單地說，就是不要緊張，放鬆的心態能是人的思路更加開闊。
如果有可能的話，在課堂上可以考慮加一點學生家長老師三方的互動，會使你的課堂氣氛活躍起來，不過，要把握好尺度，活躍過了頭可就不好收拾了。
三，下課。
下課了，但是你的任務並沒有結束。課下要注意與家長的溝通和交流。這樣給人感覺你是個很負責的老師。
在此，我衷心祝願你講課成功！
7樓：銀溪枚曜
1.首先最重要的一點就是心態，要放輕鬆，當成一節普通的數學課去上。
2.一定要學生多多參與進去，要與學生頻繁互動，不能是單純的講課和聽課。要互相配合，讓學生成為課堂的主人，引導學生深入課堂內容，深度地參與進去。
3.講課之前做好充足的準備，像是多準備一些問題、例題，難度不能太小也不能太大。在課堂上找學生來答題，並結合學生反應調整教課內容的難易。
總之就是要多做準備，不打無把握之仗。
如何評一節數學公開課？
8樓：匿名使用者
可以從三個方面
去評。一是對教材的處理是否恰當。包括教學內容的呈現方內式，對有關細節的容處理。當然也可以評價該老師的板書是否合理、教學過程中的各環節的所用時間安排是否合理等等。
二是教學過程中的雙邊活動情況。主要是學生的參與程度及學習熱情，是否被調動起來，或者說老師的教學是互動的還是隻是自己講的。
三是學生掌握的效果如果。
9樓：匿名使用者
三年級語文上冊公開課怎樣評課 小學語文高年級評課參照標準 1．教學目標能上一節好的語文課，是許多老師夢寐以求的夙願。一節好的語文課應該是灑脫
怎樣才能上一節出色的小學數學公開課？
10樓：小青蛙
首先，教師要解讀文字（包括縱向解讀和橫向解讀），其次，教師要解讀學生。最後，一定要思考，我這樣上課是為了什麼目的。
11樓：獅子女孩的心思
做好備課準備，如：這節課打算教什麼內容或有哪些重點需要學生記住等；
準備一些題目留作課堂上提問；
所講內容需要簡單易懂，儘量讓全班同學能搞懂記住；
搞些課堂互動，可以讓學生動腦思考，想想實際生活中我們有沒有遇到過這樣的數學問題；
講課時一定要聲音洪亮有激情，這樣學生聽課也會被你的激情感染。
12樓：匿名使用者
認真備課，備教材，備學生。吃透教材，瞭解學生的學習情況和學生對你你授課內容的知識背景。這些有助於你的課堂教學預設和精彩處理好課堂生成。
上公開課不要事先做任何的鋪墊，鋪墊過的課堂會沒了生成的精彩。
13樓：匿名使用者
第一思路一定要清晰，第二多啟發學生，第三注重學生學習的過程，第四備好重難點的突破辦法。
14樓：home芭比稻草
我個人認為，在備課這一環節就應該思考，這節課的重點、難點是什麼，這節課我將要通過什麼方法來突破這個重難點，怎樣能夠重分發揮孩子的主動性，孩子動起來了，重難點也突破了，再加上老師的基本功，一節課想不出色都不行。
15樓：滕建鋒
首先要相信自己，做好充分準備，把平時水平充分發揮出來，不要貪圖花哨，沒有一定的實踐能力，反而會弄巧成拙，與自己水平及學生實際和地方條件相符為好
16樓：李志兵汪麗萍
充分調動學生的積極性。但不能太注重花樣，學生理解才是重點。
17樓：匿名使用者
思路明確，課堂教師要活潑，帶動學生和你的預設走
18樓：劉倩1_不
首先，老師講課得有邏輯順序，既能講清楚知識又能吸引學生是最好不過的。其次，板書要好，ppt也要新穎，能吸引眼球。上課不能像普遍老師一樣，要有一些小組討論、小遊戲之類的活動，最好能給答對的同學獎勵。
例如：糖果、鉛筆、橡皮。這樣才行
19樓：紅塵笑竟惹寂寥
多向名師學習，先別犯錯。然後啊，有自己的特色稍微露一點。別太多，不然就不是出色，而是出醜。
20樓：紅河
有看點。一個是老師本身的講課特色，另一個是教學的設計。找到適合自己的特點的設計，並表現出來。
21樓：張昶舊店小學
我覺得最重要的是要師生配合好，充分調動雙方的積極性
22樓：歐曉婷
讓同學們感到這節課是輕鬆的,快樂的,你還可以讓同學當小老師.要有互動
23樓：追趕
認真備好課，調動學生上課的積極性。 老師講課的藝術很重要，要能吸引學生的注意力。
24樓：淚痕滑過
首先，教師要認真備課，備教材，備學生。吃透教材，瞭解你授課內容的知識背景，完成一個出色的教學的設計。其次，課堂上要有一個亮點，這個是很重要的，絕不是一節表演課，只是花架子。
再者，看教師的上課機智慧力如何，是否能隨意的調控課堂的氣氛等。還有，課堂師生互動的好不好，是否重視了學生的主體地位，教師的主導作用最後，要看學生最後學到了什麼，也就是這節課的實效如何。
25樓：wu潤寧
以學生為主體教師為主導，讓學生在遊戲中學習;讓學生在操作實踐活動中學習;讓學生在**發現活動中學習.教學方法靈活
26樓：匿名使用者
首先了解學生，瞭解血清，研讀教材，備課很關鍵
27樓：匿名使用者
透徹分析教學目標，瞭解學生的學習基礎有針對性的備課，等等
28樓：匿名使用者
反覆推敲所講能容，不要講的太多，要明明白白、清清楚楚。就可以了。
29樓：匿名使用者
抓好教學的五步，備課、上課、反饋、輔導、**
30樓：匿名使用者
充分準備，試講一兩次
怎樣才能上一節出色的小學數學公開課
31樓：徐天來
上一節出色的小學數學公開課需準備一下幾點：
做好備課準備，如：這節課打算教什麼內容或有哪些重點需要學生記住等；
準備一些題目留作課堂上提問；
所講內容需要簡單易懂，儘量讓全班同學能搞懂記住；
搞些課堂互動，可以讓學生動腦思考，想想實際生活中我們有沒有遇到過這樣的數學問題；
講課時一定要聲音洪亮有激情，這樣學生聽課也會被你的激情感染。
如何上好一節初中數學公開課
32樓：數學8成分
那一塊的內容？
可以自己選麼？
個人建議講「因式分解」或者「勾股定理」，經典，題目也多！
初中主要是體現實踐中發現規律，所以，你可以設計一些很簡單的題目，讓學生分組形式搶答，完成之後，再在黑板上歸納出這一節課用過的公式或者定理什麼的！
然後再給課後提高練習什麼的！
當然，這個得看學生的素質！
你這樣問，不穩定的狀況太多了，只能這樣粗略的答一下了！
當然，如果你的公開課是面對自己學校的同事的話，那隨便點就行了！
如何上好小學數學公開課？
33樓：︱灬壞亻
講課要生動形象容易明白，注重課堂互動，鼓勵同學們回答問題。
34樓：匿名使用者
我覺得對小學生主要是有一個互動的環境，用他們感興趣的實際的例子來學習，小孩子都很喜歡動畫啊，**人物啊，之類的
35樓：遇見你
我覺得要上好一節課，首先要把心態放好，要大方，並且會和學生很好的去交流，把課堂氣氛搞活躍
36樓：匿名使用者
第一要認真備課，從而把握重難點；提高課堂駕馭能力，收放自如，使學生做到活而不亂，在學生自主學習時教師要適當點撥，做到總結交流時心中有數；不要怕學生犯錯，有時一些錯誤可以給我們提供好的學習素材
37樓：匿名使用者
一定的備好課，同事個人形象及機智很重要。當然通過不斷練習同一節課也行，但那意義不大了。
38樓：明天還會再來
1.設計新穎2.配合默契度3.多練幾遍，熟練一下，但是練的太多，反而會讓學生沒有興趣。4.學生要配合，積極發言。
39樓：雨yq琪
認真備課做好課堂設計，讓學生在課堂活躍起來，跟老師得思路走
40樓：e曼曼
公開課最重要的就是讓學生積極一點，畢竟是小學生可也弄一些小遊戲什麼的，更能調動孩子的積極性。同時必須上課的內容要正確。
我在上初一，學習還可以，可在下午的一節數學課上，我把粑粑拉在褲子上了，教室一陣烘臭，因為以前從來
首先，你自己把心態放正，不去在乎別人說什麼，如果你自己都無所謂了，別人說幾次也就覺得沒勁了。不過，你自己應吸取一個教訓，這種事寧願請假的。這個只有自己不去在乎 轉移視線 發展幾個知己 最好別大大咧咧的 這樣也能看清一些人 抓住那些品質好的孩子吧 做個陽光下的少年 看 我們這麼多人都在安慰你 呵呵。放...
如何上好初中的第一節生物課，如何上好第一節課
生物是和生活連線非常緊密的，我們人類本身就是生物，而且我們周圍佈滿了生物。所以生物課一般要和生活聯絡在一起，從大家熟悉的身邊的事物著手，就可以提高學生的興趣。第一節課一般是緒論，介紹什麼是生物，所以在和同學們認識以後，你開始新課時可以使用道具。比如你可以拿著一棵小草，小花之類的小植物，和粉筆 小石頭...
今天第一節可是我們班的一堂語文公開課。當看到教室後面坐著許多
從學校傳達室拿到一份 教育導刊 其中一篇題為 一堂難忘的數學公開課 的學生作文吸引了我。一直很想知道學生眼中一堂好的數學課是什麼樣的，到底是怎樣的課堂給學生留下了深刻的印象呢？細細讀罷，沒有讀到期待的精彩課堂，學生作文的一些片段，倒是讓我對當今的諸多公開課，產生一些個人的反思。從這篇學生作文中，我們...