1樓：匿名使用者
2樓：慕容雪疑
那得寫死啊，你也沒時間去看啊，勸你記幾個有用的！
3樓：翠綠色的爛漫
（一）、數和數的運算（20課時）
這節重點確定在整除的一系列概念和分數、小數的基本性質、四則運算和簡便運算上。
1、系統地整理有關數的內容，建立概念體系，加強概念的理解（4課時），包括「數的意義」、「數的讀法與寫法」、「數的改寫」、「數的大小比較」、「數的整除」等知識點。
2、溝通內容間的聯絡，促進整體感知（2課時），包括「分數、小數的性質」、「整除的概念比較」。
3、全面概念四則運算和計算方法，提高計算水平（6課時），包括「四則運算的意義和法則」、「四則混合運算」。
4、利用運算定律，掌握簡便運算，提高計算效率（5課時），包括「運算定律和簡便運算」。
5、精心設計練習，提高綜合計算能力（3課時）。
（二）、代數的初步知識（10課時）
本節重點內容應放在掌握簡易方程及比和比例的辨析。
1、形成系統知識、加強聯絡（3課時），包括「字母表示數」、「比和比例」、「正、反比例」等知識點。
2、抓解題訓練，提高解方程和解比例的能力（4課時），包括「簡易方程」、「解比例」。
3、 辨析概念，加深理解（3課時），包括「比和比例」、「正比例和反比例」。
（三）、應用題（30課時）
這節重點應放在應用題的分析和解題技能的發展上，難點內容是分數應用題。
1、簡單應用題的分析與整理（3課時）。
2、複合應用題的分析與整理（6課時）。
3、列方程解應用題的分析與整理（5課時）。
4、分數應用題的分析與整理（10課時）。
5、用比例知識解答應用題的分析與整理（3課時）。
6、應用題的綜合訓練（3課時）。
（四）、量的計量
本節重點放在名數的改寫和實際觀念上。
1、整理量的計量知識結構（2課時），包括「長度、面積、體積單位」、「重量與時間單位」。
2、鞏固計量單位，強化實際觀念（4課時），包括「名數的改寫」。
3、綜合訓練與應用（1課時）。
（五）、幾何初步知識（12課時）
本節重點放在對特徵的辨析和對公式的應用上。
1、強化概念理解和系統化（2課時），包括「平面圖形的特徵」、「立體圖形的特徵」。
2、準確把握圖形特徵，加強對比分析，揭示知識間的聯絡與區別（4課時），包括「平面圖形的周長與面積」、「立體圖形的表面積和體積」。
3、加強對公式的應用，提高掌握計算方法（5課時）。能實現周長、面積、體積的正確計算。
4、整體感知、實際應用（1課時）。
（六）、簡單的統計（6課時）
本節重點結合考綱要求應放在對圖表的認識和理解上，能回答一些簡單的問題。
1、求平均數的方法（1課時）。
2、加深統計圖表的特點和作用的認識（3課時），包括「統計表」、「統計圖」。
3、進一步對圖表分析和回答問題（2課時），包括填圖和根據圖表回答問題。
小學數學所有的公式，小學數學所有的公式
每份數 份數 總數 總數 每份數 份數 總數 份數 每份數 1倍數 倍數 幾倍數 幾倍數 1倍數 倍數 幾倍數 倍數 1倍數 速度 時間 路程 路程 速度 時間 路程 時間 速度 單價 數量 總價 總價 單價 數量 總價 數量 單價 工作效率 工作時間 工作總量 工作總量 工作效率 工作時間 工作總...
複習小學六年概念 知識
個人認為數學比較傷腦筋,所以貼上數學的複習資料,希望有用 方法 一 數的讀法和寫法 1.整數的讀法 從高位到低位，一級一級地讀。讀億級 萬級時，先按照個級的讀法去讀，再在後面加一個 億 或 萬 字。每一級末尾的0都不讀出來，其它數位連續有幾個0都只讀一個零。2.整數的寫法 從高位到低位，一級一級地寫...
小學數學圖形移動的概念和步驟是什麼
彼岸花開花敗 1 平移的定義 在平面內，將一個圖形整體沿某一方向由一個位置平移到另一個位置，圖形的這種移動，叫做平移變換，簡稱平移，平移前後互相重合的點叫做對應點。2 平移的性質 對應點的連線平行 或共線 且相等 對應線段平行 或共線 且相等，平移前後的兩條對應線段的四個端點所圍成的四邊形為平行四邊...