1樓：元紙醬
不算難，僅從應試角度來看，基本知識點和方法掌握就能拿個及格分。另外一些中等難度的題目通常變化也不大，題型固定，也是比較容易拿分的，至於比較難的圓錐曲線，導數或者數列證明等大題，以及選擇填空的最後兩題，需要的能力也是能從平時的訓練中鍛煉出來的。總的來說120-130並不算太難。
但是到了130之後，需要進行突破了， 畢竟還會出現失誤和做題不規範等情況，想到140真的很難。反正我比較正規的考試中從來沒考過140。一些題目的思路確實很難想到。
不過大學理轉文，倒也沒怎麼接觸數學了。
2樓：chestnut橙子
其實高中數學不難的，不用給自己太大的心理壓力，我高一的時候數學也很差，進入高二後發現記記公式對解題很有幫助，而且數學公式也有規律，找到規律後就會發現不難。努力的同學可以多刷刷題，《五年高考三年模擬》可以做做，刷出題感就會感覺題目很熟悉了!希望我這段話可以對正在高考這條路上努力奮鬥的小可愛們有幫助啦!
莘莘學子們，加油!
3樓：法夜
我是吉林省的考生，考的是全國②卷。我個人認為：填空選擇一個五分，十二個選擇四個填空。
最最起碼要做對十個吧。基本上填空最後兩道題，選擇最後兩道題比較難。剩下的就是基礎，把教材過一遍，刷刷基礎題就ok了，起碼50分到手。
後面的解答題：第一道三角函式或者數列，把公式記清楚了，平時多算兩道都不用多，第一個解答題做不上來的是真的平時不學的那種。第二個是應用題，基本上是概率或者回歸直線，算就完了，都沒有難度。
第三題是立體幾何，我只能說如果立體幾何沒做出來，就可以說明你不想學習。第一問畫條輔助線就出來了，第二問建立空間直角座標系，就是算沒有任何難度。解析幾何和涵導數的第一問也是白給的。
選做題我們選的是引數方程，也就是算，直代曲大方程。總結一下：前面50分 三個大題36 兩個答題第一問6 一個選做題10。
一共102
由此可見：只要你上課聽課，回家刷題都不用多。把該拿的分拿到，好好算。
數學難但是高中數學一點也不難。以上說的都是最基本，最基礎的東西。體型都是固定的，也不可能騙難怪。
所以，說高中數學不難，只要你下功夫，漲分肯定比其他科快。記住一定要抓數學，理綜和數學比還是數學好拿分
4樓：無知的人
給大家說一下。第一，高中數學不難！第二，高中是最貪玩和叛逆期。
第三，數學對於普通人來說應該這樣學！1，先聽懂，聽懂是基礎！現在網路那麼發達，一堂課沒聽懂沒關係，利用網路反覆的聽！
直到聽懂為止！2，公里，定理，公式，推論，等等要背到滾瓜爛熟，倒背如流為止！有時間的話，要自己能推一遍。
3，多做題！多做題！多做題！
5樓：在五大道擊劍的佛手柑
難不難因人而異。數字要看天賦的，越到後面越看邏輯思維能力，說難得，是羅輯思維弱的，小學初中對邏輯思維要求低的時候還能應付，到了高中怎麼努力都拿不到高分，說容易的，是羅輯思維天生強的，只要接觸到公式定理，舉一反三不在話下，不需要都勤奮，老師一點撥就可以隨便考個不錯的分數，要是再刻意鍛鍊下解題技巧高分甚至滿分不是問題。高中那些數學成績明顯提高的孩子，是本來有邏輯思維底子，只是之前完全沒聽課，或者沒開啟思路，認真學習、開啟思路、掌握答題技巧後後自然提升明顯。
所以，如果孩子思維模式不是羅輯思維性的，不用逼他數學，逼也沒用，數學不是隻靠勤奮和信心能學好的。邏輯能力還行的孩子，從小學開始訓練，多半能明顯提高邏輯思維，高中才重視，晚了，絕對跟不上節奏的。
6樓：回憶
內容在量上增多。高中數學內容上有必修系列和選修系列，內容眾多，加上現在學生學習的科目不僅僅是數學而已，還要顧及到其他科目，在量多的基礎上，花的時間又少，投入的精力少，因此，在學習數學上難度就進一步的加大。
7樓：c醬粉絲團
思維層次的提升。高中數學相對於初中數學有一定的難度，例如，初中學習的幾何，僅僅是一些簡單的平面幾何，而高中數學學習的幾何就有立體幾何，從這一方面來說，學生由初中的平面躍升到立體，就是一個思維的躍升，有一定的難度。
8樓：匿名使用者
考的題目往往計算量大，有的題目算起來還比較麻煩，一些計算問題不好處理，如果學生計算能力不強，不熟練，就很難適應它，自然就覺得高中數學比較難。比如，解析幾何的大題第二問，計算量一般很大，並且不好算。很多學生直接就放棄了第二問。
9樓：乘乘旺
一點不難，難在於初中基礎知識不好，最好別上高中，不過我從小數學課都不怎麼聽講，就畫漫畫，但做題有強迫症，必須讓自己做出來那種，數學基本上算自學，因為不喜歡老師囉哩巴嗦的上課，就關鍵點弄明白了，就自己挑戰難題。想想那時沒有度娘，全靠腦子和時間，自己還是很厲害的，現在看侄子侄女說數學難，真不理解，現在各種輔導資料，網上查詢，還有補課班，可是他們的進去心我們那時差遠了。
10樓：在瑤裡鎮地質考察的樟樹
高中數學思維比較嚴謹，基礎一定要紮實，但都是那幾道型別題。中等題每個型別的題都要做熟練，尤其是計算多的。考高分就不成問題了。
課前預習，上課一定要集中精力認真聽講，自習課紮紮實實的做題，錯題本經常看。平時數學考個125以上就不成問題。我高考數學129分。
不是太高，但是還行。
11樓：九宮格何大哥
難個鬼!我初中就是聽多了你這種鬼話，把我嚇死了，結果一上高中就發現根本就是鬼扯，新學的函式、幾何、代數一點都不難，只要努力沒有學不懂懂。現在大一，學物理，沒什麼壓力。
我討厭這種帖子，讓小孩子過分害怕高中數學，初中小學生們，不要怕，沒有學不懂的，只有不想學的!加油!
12樓：函珈藍歆
數學是研究數量和空間關係的科學，很嚴謹，它要求邏輯性很強的思維來演繹推理。高中數學難在函式，而空間拓展到第三維度且開始基本分析，這是初中數學不具備的。初中函式頂多研究基本和影象，而高中函式要求對函式的各種性質進行基本泛函，初中是基礎歐幾里得幾何，而高中幾何直接開始笛卡爾,高斯分析。
高中數學難點在於學生對觸類旁通的能力。
13樓：惡意特
高中數學知識特別簡單，現在的高中數學就是減負後的產物就高考來說也不難，正常人拿到130沒多大問題，跟大學沒發比。高中物理就更簡單了，牛頓力學，沒有微積分，沒有場論，沒有叉積，運動限定在二維平面內，這些使得高中物理挑不起什麼水花來。
14樓：匿名使用者
語言抽象化。學習數學肯定會接觸到各種各樣的數學符號，數學定理等這些內容，因為剛接觸這些符號定理，對於高中生學習數學有一定的難度，而恰好這些定理**於生活，對現在侷限於在室內的中學生學習數學來說有一定的難度。
15樓：辰星
學習的內容多,知識點很多，並且比較細。考試的題目往往很靈活，有難度，這就需要學生多做題，這樣才能靈活運用所學知識，才能很快把題目做出來。雖然題目千變萬化，但是萬變不離其宗，考的仍然是那些知識點。
16樓：寶48291詘杏
公式多，容易記混淆。特別是三角函式和解三角形，公式很多，但是隻要學生理解了就可以自己推導公式，尤其是把相關公式結合起來記憶就不會弄混淆。這樣就好很多。
17樓：尹朶月
思維含量大。如果學生沒有學懂，沒有理清楚思路，就很難學出解答題的完整過程，特別是立體幾何的大題，過程往往比較長，而且思維嚴密。
18樓：來自星星的霸氣
我覺得很容易混，指數函式，對數函式，冪函式，橢圓，圓，雙曲線，拋物線。三角函式的各種公式至少寫一頁紙，解析幾何空間向量平面向量，也很容易混，只要腦子混一下，幾何證明就別想做完第一問，剩下的幾問跟第一問有必然聯絡，所以第一問拿不下來就別想往後面拿分。最後壓軸題肯定出在函式和導數上，函式週期性，奇偶性經常考，反函式基本不怎麼考。
概率和排列組合基本不會出大題，邏輯語言基本不考，集合和數列再不拿分基本就game over了。記住，勤能補拙把每次的月考卷錯題整理到錯題本上，把不會的公式自己抄10遍，分析當時是怎麼錯的，找出原因，你的思路和正確答案到哪一步開始產生分歧的。慢慢總結經驗高中數學就能學好。
19樓：王怡琳
還好啊概念搞懂多刷刷題就好了所謂的難應該是題目比較活，思路比較亂吧，不會做題是沒有通過題目找出已知條件，高等數學，線性代數和概率論與數理統計不比高中難？其實也還好。沒覺得多難，小朋友如果覺得難可以上嗶哩嗶哩學習，李永樂老師（不是考研的永樂大帝）的課程多聽聽就好了。
興趣是最好的老師！衍生一點，數學有用嗎？就是為考試嗎？
其實不然，大學畢業參加工作那麼多年，發現數學好對邏輯推理方面真的有很大幫助，人情事故，工作協調統籌安排，真的幫助很大。數學好，邏輯就好，看待問題就有深度，全面。就像長安十二時辰裡的張小敬，看待問題全方位，嚴謹，最低階也是說話有調理嘛，辦事效率就提高，事辦好了，就能升職加薪，數學學好真的對我們幫助很大我沒事還做題目，練練腦子。共勉！
20樓：鍖楁墽i鈫b櫋
看帖子的高中生都努力學習數學吧，儘量掌握所有知識點，數學最終是上升到哲學思維的，現在你們學的都是最基礎的數學，打個比方就是現在你們所學的就是學會怎麼用錘子螺絲刀，而數學是用來造機械的。當以後你們學習了高數就會明白高中數學有多簡單。
高中數學（函式），高中數學（函式）
設函式f x t x 2 2 t 2 x t 1 x r,t 0 求f x 的最小值h t f x t x t t 1 t h t f x min t 1 t 若h t 2t m對t 0,2 恆成立,求實數m的取值範圍 t 1 t 2t m 3t t 1g t max 若 3 t 2 g t 1若0...
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