1樓：匿名使用者
沒有別的辦法，只有多讀多想
2樓：穆昂熙郜葳
你出現這個問題，說明你對文章的理解不夠深。你只是從表面理解了文章在講什麼。
解決的辦法，其實就是思考。看完文章，肯定已經清楚文章的結構，那就去思考，作者為什麼這樣安排結構，目的何在。哪部分是著重突出或者重點強調的，對這部分再做重點領會。
如何提高古文閱讀能力？
3樓：錦繡惜月
一、提高古文閱讀能力最有效的辦法：
1、積累：學習文言文的第一就是要積累。而積累的最好辦法就是背誦，把文言文中的若干重要篇章熟記在心，文言的實詞的意義、虛詞的運用、各種句式的變化等也就已經包含在其中了。
更重要的是，通過背誦可以學到古代名篇的構思立意、佈局謀篇、語言修辭等方面的要義，提高自己的文化素養。
2、轉化：轉化是指遷移能力，即在閱讀背誦的基礎上，能夠閱讀其他淺易文言文的能力。把課內學到的知識轉化為能力，就是要掌握一些文言的學習規律和方法，具體來說有以下幾個方面。
二、掌握實詞的意義。雖然《大綱》中只規定需要掌握150個文言實詞，但實詞掌握得越多，閱讀水平就越高，這是不爭的事實。
三、掌握虛詞的用法。虛詞在文言文中雖然數量較少，但使用的頻率高，用法靈活，語法功能突出，因此也是學習難點之一。由於虛詞常常分屬於幾類詞性，故學習時首先要注意分清其詞性，然後弄清其意義和語法作用。
怎樣提高閱讀能力?
4樓：baby殺馬特
提高閱讀能力的方法主要以下幾點：
1,要克服反覆瀏覽的習慣，提高自己的閱讀速度，避免眼睛來回不斷地來回移動。
2,要默讀，不要朗讀，發聲的閱讀是快速法的大忌。
3要聚精會神的讀，提高自己的注意力，一心一意。
4要在閱讀中，培養自己興趣，要與興趣融為一體。
5要經常訓練自己的連讀能力，長期堅持練習，以便形成學習習慣，鞏固自己已經取得的成果。
擴充套件資料提高閱讀能力的書籍
1如何閱讀一本書
2超越者
3學會提問
4博贊學習技巧
5實用性閱讀指南
5樓：匿名使用者
1、培養
“興趣”入手，調動閱讀積極性
“興趣和愛好是獲取知識的動力”，所以教師要努力激發學生課外閱讀的興趣，讓他們愉悅地進行課外閱讀，快樂地接受自己想要學習的語文知識。學生的閱讀量僅侷限於語文課本的幾十篇文章是遠遠不夠的，所以我們語文教師除了平時認真上好每一篇課文之外，還可嘗試以下的辦法：
第一，同步推薦書籍。在語文教學中，當學完一篇課文後，教師可根據實際情況，向學生推薦同類的或同作者的作品。這樣可以讓學生進一步理解作者的風格，體會作者的情感，從而激發學生的求知慾望。
第二，開展豐富的實踐活動。教師在平時的教學中可開展一些活動，如講故事比賽、朗讀比賽等，還可以引導學生結合課文內容編課本劇。這樣不僅提高了學生的閱讀感悟能力，而且能使他們享受到閱讀的樂趣，感受閱讀的重要性，從而進一步激發他們的閱讀熱情。
第三，隨機指導。在課堂上，要隨機樹立典型，當學生說出一些精妙的詞語或精彩的語段時，當有學生道出一些其他同學所不曾瞭解的科普知識時，教師應極力表揚，這樣便在學生中營造了讀書的氛圍。
2、重視閱讀指導，使學生會讀書
課外閱讀應是課堂教學的延伸和發展，要以課內帶課外、課外促課內的方法，課內學方法，課外求發展。
1）指導學生做讀書筆記。著名學者鄧拓說：“古今中外有學問的人、有成就的人，總是十分重視積累的。
”荀子曰：“不積跬步，無以至千里；不積細流，無以成江海。”因此語文老師要引導學生做好讀書筆記，根據不同年級，提出不同要求。
低年級摘抄詞句，仿句練習、中年級摘錄佳句、精彩片斷、名人名言等；高年級摘錄時要註明出處，寫讀後感，養成“不動筆墨不讀書”的良好習慣。
2）指導學生會用讀書方法。曾國藩曾指出讀書之法：“不同之書，區別對待。
應讀之書宜緩宜熟，應閱之書宜速宜多。閱讀如攻城，輕騎剽悍，所向無前。”不同體裁的文章要用不同的方法去閱讀，要求學生初步掌握精讀、略讀、瀏覽三種讀法。
3、開展各項活動，使學生讀好書
1）講。我讓我們班學生堅持每日5-10分鐘的聽說訓練，時間可安排在早讀或課前，讓學生輪流上臺，交流課餘時間閱讀中攝取的語言材料，或說一段新聞，或講一個故事，或明一個道理，變枯燥的讀寫為有趣的樂事，學生興趣盎然，視野開闊，語感增強。這樣既能鼓勵那些讀好書的學生繼續堅持下去，又可勉勵那些讀書落後的學生，達到兩全其美的效果。
2）賽。可利用各節日定期舉辦詩歌朗讀會、辯論會、快速閱讀比賽、讀書知識競賽等，使學生在活動中體會到課外閱讀的樂趣，獲得成功的體驗。
3）展①剪貼展覽。學生在廣泛閱讀報紙、雜誌或其他書籍時，會發現其中有儲存價值的材料，可指導學生把這些材料剪下來，找一個本子，分類貼上，積累資料，每月在班上評展一次，以激發學生周而復始地進行下去。
②摘抄展覽。可讓學生摘抄平時在閱讀時遇到的生動的詞語或形象具體、含義深刻的句子，以及含義深刻的格言、警句，定期在班上交流展評，從而鼓勵學生多閱讀。
怎樣才能提高閱讀能力???
6樓：鄂成元珍
閱讀能力是在單詞基礎上對文章的理解能力，因此我們在提高閱讀能力的前提需要把單詞的詞彙以及語法學好學紮實了，在這個前提下，我們就需要廣泛的閱讀，看英文報紙雜誌，看看網頁等等，關鍵是堅持，英語本身就是一種積累的過程，不能著急的
怎樣才能提高閱讀能力？
7樓：素心靈子
這要靠知識的積累，如果有足夠的時間可以慢慢來，多看書多學學分析，有機會的回話多和答喜歡文學的朋友老師**，以提高自己的閱讀能力和分析能力；如果是面臨考試的話不防找些資料，強制性的記些東西，以便考試的時候會遇到相似問題——這是考試最取巧的方法了。
8樓：心寞無終點
其實很來簡單.
1,多讀名人的文章.尤其自
是外國作bai家.把自己投身於
du作者的寫作環境中,聯絡寫作背景思zhi考作者為什dao麼這樣寫,有什麼用意(很重要).充分把握文章主旨(很關鍵).
2,多做讀書筆記,摘抄好句好段落,寫感悟.並常回顧.
3,自己平時多寫些作文或日記,要有感情,有目的的進行寫作.對提高閱讀很有幫助.
如果你能堅持這三項的話,你的閱讀能力一定會有很大提升,同時,你的作文水平也會提高.
9樓：草莓love的寶貝
我的方法呢就是:多做練習了啊!在做題的時候最好多讀幾遍.
第一遍是初讀,瀏覽一遍文章,瞭解大概內容;第二遍就帶著問題去讀，領會文章;最後再精讀,找出最好答案寫在作業上。就ok了!希望你能有新的收穫!
10樓：匿名使用者
要有毅力撒復
首先你可制嘗試著看一本200頁的書（當然bai是什du麼書就隨你便啦）
要保zhi證在一天內能看dao完（不管發生什麼是都要看完）然後過一個星期（或者是3，4天都可以啦，一天內看完300頁的書，就這樣，每隔3，4天就加多100頁，這樣下來7，8次後，你看書時注意力絕對會提高很多，你的閱讀能力絕對會有很大飛躍的）
11樓：匿名使用者
多做練習,爭取每天看一篇閱讀做一篇閱讀,日積月累閱讀能力肯定有所提高的.
12樓：匿名使用者
最簡單的辦法 看**
13樓：湯璧微生怡君
你好,提高自己
抄的閱讀能力就是襲要多讀
bai,在自已空聞的時候可以去du閱讀一些zhi自己感興趣的
14樓：晏蕤詩寄鬆
想要提高閱讀的能力就要培養你的閱讀的能力吧!!!
培養閱讀的能力,多看寫書,可以培養你對文章的理解性!!!
在閱讀時要認真的去分析問題的關鍵```
在平時裡也要多去注意身邊的事物,這也對閱讀有幫助的~`
怎麼提高閱讀能力？
15樓：
要想提高你的閱讀能力你就要試著一目三兩行的去閱讀書本!長時間的鍛鍊你就可以提高你的閱讀能力了!
16樓：
所謂提高閱讀能力,一指提高閱讀速度,二指提高閱讀而獲得的知識量,但是,總的來說提高閱讀能力,最終還要通過自己增加閱讀量,日積月累來提高,不可能一下子就提高!知識就是這樣,要我們積累!
17樓：史磬郭浩思
買星火英語，效果真的不錯
18樓：郝誼鬱燕子
這要靠知識的積累，如果有足夠的時間可以慢慢來，多看書多學學分析，有機會的話多和喜歡文學的朋友老師**，以提高自己的閱讀能力和分析能力；如果是面臨考試的話不防找些資料，強制性的記些東西，以便考試的時候會遇到相似問題——這是考試最取巧的方法了。
多看優良的課外讀物，就會掌握了
19樓：阮筠抄代天
像我語文老師說的一樣，多做，多看，多練。
20樓：匿名使用者
我覺得提高閱讀的能力，一個是要詞彙量大，還一個，就是能夠抓住文章的梗概。
一般要提高速度，就第一段，和最後一段看完，中間的段落，就只看第一句，然後看問題，一般來說，80%的問題，就已經可以回答了，剩下的問題，根據每段的第一句話，來判斷答案應該所在的段落。這種方法，速度快，而且正確率高，你可以實驗一下，是我的經驗之談哦~
閱讀能力如何提升？
21樓：
閱讀能力的提升肯定是建立在大量閱讀的基礎之上，讀的少你肯定提升不了，其次才是一些閱讀小技巧，比如速讀，一目十行快速閱讀這種，主要還是多讀，熟能生巧。
22樓：在貓耳灘駕駛飛機的藍皮鼠
反覆練習朗讀，博覽群書。
如何提高閱讀能力？
23樓：翁鳴索晉
我通常採取“兩遍閱讀法”，即第一遍著重訓練閱讀能力，第二遍著重擴大詞彙量並培養語感。起初進行閱讀訓練時，我參考了《active
readers》這本書。
首先從提高閱讀速度入手。集中精力閱讀一篇長度適中的文章，記下起止時間，並計算單位時間的閱讀量。迫使自己進行快速閱讀，便成了我的習慣。
在第一遍閱讀過程中，我將重點放在訓練速度，掌握文章大意及基本結構上，並找出問題，以便進一步閱讀時著重解決。
第二遍閱讀的重點有兩個：一是擴大詞彙量。具體做法是：把文章再過一遍，查出生單詞，記到小筆記本上，有時間就拿出來背。
背單詞，我從不利用整時間。當學習別的內容效率較低的時候，對我來說，背單詞最合適。每次背的時間不一定很長，貴在多次反覆。
當時我使用的是英漢詞典，因為我覺得英文解釋不便於記憶。而在擴大詞彙量的初期階段瞭解詞的釋意最為重要。就這樣，隨著閱讀量的增加，面的擴寬，我的詞彙量也就突飛猛進了。
只是到了後來準備toefl、gre等考試時，我才開始背詞彙手冊，並使用英文解釋，以瞭解詞的確切含義及使用的語言環境。
第二遍閱讀的第二個重點在於培養語感。仔細地體會精彩的語言，留意詞的使用以及搭配，對某些段落我常出聲朗讀，甚至背誦下來。
這樣做，有利於加強語感；為寫作打基礎。通過這種兩遍閱讀法，所讀內容在我頭腦中留下的印象一般都很深刻，而且也提高了閱讀材料的利用率。
我十分重視閱讀材料的選擇。不單從興趣出發，相反，有意識地讀一些自己不甚瞭解、甚至不大感興趣的科普、歷史、哲學等方面的文章。另外，針對不同的訓練目的，我還選取了內容難度不同的閱讀材料。
例如，進行快速閱讀時，可以選擇生詞量較小、篇幅較短的文章；而重點在擴大詞彙量、拓寬視野的閱讀訓練，就選擇英美報刊雜誌。此外，我還注重循序漸進，根據不同階段自己英語水平的變化選擇相應的閱讀材料。
在聽、說、讀、寫四個方面，我從“讀”中受益無窮。通過有意識的大量閱讀、一方面擴大了詞彙量，另一方面培養了語感。而這兩方面我認為是掌握一種語言的兩大支柱。
至於聽、說、寫三個環節，我其實並沒有經過什麼特殊的訓練。讀的東西多了，詞彙量足夠大，語感足夠強，只要多加練習，這三方面的能力也就自然而然的提高了。
在聽、說方面，英文廣播以及原版電影都是極好的傳播媒介。另外，利用一切可能的機會同外國朋友交談，並著力模仿，都頗有成效。至於寫作，在閱讀量還不足的初始階段，我並不急於自己動筆寫，而是學習、模仿一些經典篇章。
《新概念英語》第三冊，還有精讀課本中的一些精彩篇章，我都背過，並常利用早晨的時間大聲朗讀，或者收聽廣播。這樣一來，耳朵裡聽到、眼睛裡看到了地道的英語，久而久之，自己也就學會說、學會寫了。
有人問我：怎樣才能在各種英語測試中取得高分。實際上，我並沒有什麼專門的應試對策。
在聽、說，讀、寫能力逐步提高的基礎上，只要稍微做一些模擬試題，瞭解各種測試特點，成績就自然不會壞。
我認為，與其到考試前夕，搞題海戰術，倒還不如踏踏實實、一點一滴的積累。
在我看來，學好英語的“訣竅”無非是苦幹加巧幹。因為我深信：功到自然成。
如何提高閱讀能力，如何提高古文閱讀能力？
一 養成二次閱讀習慣，培養邏輯推理能力 二 自己學寫長句，克服長難句障礙 三 文章歸類閱讀，考前複習有奇效 一提到如何提高閱讀水平，人們自然想到的答案是 多讀。這當然沒錯，熟能生巧是世人皆知的道理。但，讀也要講求質量。盲目無緒地亂讀未必就能提高閱讀水平。不少學生感到委屈，自己讀了不少文章，學了不少所...
如何提高文言文閱讀能力，如何提高古文閱讀能力？
先了解一些常用通假字，實詞 虛詞，以 於。這樣的，還有文言句式，倒樁 省略等等，特別是句子的主謂賓結構，現在有的老師可能不會講句子的結構，但如果你想讓自己的文言能力高人一等還是要學的，可能有點難懂，但沒辦法啊。最重要的是堅持，不然很容易遺忘，這樣你前面的功夫就浪費一些了。然後從簡單入手，從易到難，這...
如何提高英語閱讀理解的分數，如何提高英語閱讀理解成績？
考試的時候首先要略讀整篇文章，瞭解大意，再仔細地看題，題目當中的陷阱要標出，然後根據題意再精讀整篇文章，劃出與題意相關的句子，根據句意作答。再來就是要多做，像樓上說的那樣，但不是光做，需要了解每一篇文章的意思，積累單詞和語法。平時做不必做太多，但要花時間去消化每篇閱讀中包含的內容。然後慢慢提升難度。...