申論高分範文有哪些基本的規範呢?

2024-12-16 19:35:12 字數 4229 閱讀 9289

1樓:長沙麥都網路科技****

您好,中政申論批改中心老師為您解答。

第一,標題客觀準確。最好使用措施+預期效果的對仗式標題,著重體現論點;

第二,體裁寫議**。論點、論據、論證,論點應該在總結問題的時候提出來,一般在第一段段尾;

第三,語言表述嚴謹規範。申論行文是模擬行政的體現,要把自己當成是乙個公務員,在行文表述中切忌用反問、主觀化語句;

第四,行文層次 「總結問題、分析問題、解決問題」。根據所給定的材料,一般是寫政**與策**,二者的行文層次基本一致,只是重點不同。策**的重點是在提出解決問題的對策中,而政**的重點則應放在問題解決的必要性的分析上。

第五,字數符合題目要求。應按照題目要求,一般是1000字左右就行,不同考試的基本要求不一致,不過考卷上會有標註,在平時的練習中也要注意;

第六,緊密結合時事政治行文,申論行文是對熱點知識的靈活運用,所以在平時要有意識去積累諸如農業、科技、民生等方面的行政知識。還有就是字跡要工整、清晰,乙份漂亮的答卷是可以獲得閱卷老師的卷面分的。若是在平時對時政的積累以及反覆練習中,在考場中肯定能夠拿高分的。

2樓:申論批改資料

您好,中公教育為您服務。

1,結構完整。申論最基本的特點就是模擬行政,也就是運用行政職能來分析、處理問題,具體來講就是客觀的正視問題--辯證的分析問題--積極的處理問題,因此寫作應注意涵蓋「是什麼--為什麼--怎麼辦」的基本層次,體現結構的完整性、思維的完整性。 2,重點突出,且銜接緊湊。

在具體的寫作過程中,應牢牢抓住文章的中心論點,整個行文緊緊圍圍繞中心論點所,堅持、必須、尤其、一定要避免重點不夠突出、離題萬里等問題,不管是立足分析問題,還是立足解決問題,都堅持要有重點。所以在行文前立乙個簡要的提綱是很有必要的。 3,表達嚴謹、規範。

指出問題時一語中的,堅決、中肯、直接、客觀,要知道直接、簡潔就是一種魅力,也是應試者應該具有的能力。 申論批改。

如有疑問,歡迎向中公教育企業知道提問。

申論大作文評分標準

3樓:網友

一般申論大作文評分可分為五個等級。以滿分40分為例:

一類文(31—40分): 立意鮮明,中心明確,論證有理有 據;文體特徵明顯,符合文體要求;結構合理,條理清楚,詳略得當;首尾呼應,文脈暢通,段落劃分恰當銜接緊湊,過渡自然,段落中心句明顯;用詞準確,句句間銜接自然,語言簡明、連貫、得體,表達方式運用恰當,無病句;書寫規範、工整,格式正確,無錯別字,標點正確,卷面整潔、美觀。

二類文(21—30分):內容具體,中心明確;有首有尾,分段合理,結構完整,條理清楚;語言通順,表達方式運用恰當,語言通順,基本無病句;書寫規範、工整,格式正確,基本無錯別字和標點錯誤,卷面整潔。

三類文(11—20分):立意基本明晰,內容比較具體,中心比較明確;語言基本通順,表達方式基本恰當,有個別病句;結構合理,條理基本清楚;書寫比較規範,格式基本正確,錯別字和標點錯誤較少,卷面比較整潔。

四類文(6—10分):立意不夠明確,內容不夠具體,中心不夠明確;語句欠通順,表達方式不夠恰當,語言不通順;結構基本完整,條理不夠清楚;字型潦草,錯別字、標點錯誤多,格式不正確,卷面不整潔。 五類文(5分以下):

立意不明確,認識有錯誤,內容偏離題意,中心不明確;文體型別不符合文體要求;結構不完整,條理不清楚;段落規劃有嚴重缺陷,雜亂無章,結構混亂;語句不通順,表達方式不恰當,有多處病句;字型特別潦草,難以辯認,卷面塗抹較嚴重。 獲得卷面加分的因素包括:字數恰到好處;字跡清楚、美觀、大方;段落清晰,要點在每段的開頭;卷面整潔,無勾畫現象。

被扣分的因素主要包括:不足字數的,每少50個字扣1分;沒擬題目的扣1分;3個錯別字扣1分(重複出現的不計);標點錯誤較多或書寫模糊扣1分;字型端正、美觀、卷面整潔的,加1分;反之,字跡潦草、卷面不潔的,扣1分。錯別字、標點和卷面扣分累計不得超過3分。

內容有嚴重政治問題的,要提交閱卷領導小組處理,可能成為0分作文。

申論怎樣寫才能有高分

4樓:檸檬

申論都是主觀題,是沒有固定答案的,具體怎麼寫才能拿分,這一點我們先來了解一下申論的評分規則。

1.申論小題(客觀題)

按點得分。要點包含關鍵字、詞和句子,要點要全面,句子要通順,價值觀要端正;

三觀端正,有邏輯性。答案直接要有因果、順承、遞進等關係,讓閱卷老師看出你的歸納總結能力。

2.申論大作文(議**)

申論,就是」申而論之「,要從材料出發,就材料論材料,大作文題材不限,但要有議論部分;

包含關鍵字、詞和句子,整體的表達要有乙個層次,邏輯性高會加分;

抄「材料,必須抄材料中和大作文契合性高的總結性文字,不能太多,文章80%以上要是原創;

要直接給出觀點,然後圍繞觀點,沒有觀點,文章直接就掉檔了。

要緊扣主題,價值觀端正,段與段之間要有邏輯性。

在知道審題的標準後,那我們也基本知道按照以上標準作答才能拿高分,但是說起來容易,做起來難,我們該怎麼才能到點子上呢?針對這些,先來說下我總結的兩點申論答題小技巧!!

1. 閱讀、分析材料技巧。

找出關鍵資訊進行加工處理,精準總結;

針對題型的要求,在關鍵資訊的基礎上對材料內容進行系統概括。

2. 大作文寫作套路。

寫問題現狀,引出自己的觀點(問題現狀從材料裡總結);

分析問題產生原因,提出3-4個左右;

提出對策,對照原因去寫對策,要承上啟下去表述,對策也要有可操作性;

結尾昇華主題。

申論作文評分標準及評分細則

5樓:草東咖啡館

申論作文評分標準及評分細則如下:

1、一類文(33-40 分):立意明確、觀點深刻:能圍繞主題議論,可以論述意義、做法等,觀點深刻,可置身於整個社會發展的高度,透析其本質。

思考、多維分析:分析角度儘量多元,可以讓桐從兩個以上的角度,透析意義、做法等。

內容充實、論述充分:對材料的運用可靠、虧鉛豐富,邏輯嚴密,詳略得當;論述中要緊密結合時代背景,凸顯順應時代。規範嚴謹、符合體例:

結構完整、嚴謹,標題規範,語言流暢,文字精煉,符合體例(議**體例,不能寫成記敘文等),符合規定字數,字跡工整。

2、二類文(25-32 分):立意明確、觀點較為鮮明:能圍坦空坦繞主題議論,可以論述其中的意義、做法等,能夠站在社會發展的高度認識問題。

分析維度多元。可以選擇多個不同層面,對主題分析,看待問題全面、 多元。

內容充實,論述清楚:能夠從不同角度看問題,材料可靠,層次分明,有重點和說服力;論述中可結合時代背景。結構勻稱、語言流暢:

結構完整、勻稱,語言通順,符合體例,字跡清晰,符合規定字數;但在語言表達方面缺少亮點。

3、三類文(13-24 分):不存在四類文中的現象。主題正確,觀點不夠深刻。

能夠圍繞主題論述,但觀點不夠明確,讓人難以理解;或論述角度過於微觀,如僅站在單方面角度開展論述;或論述內容過於龐雜。分論點模式化傾向嚴重,觀點空洞的。

內容單薄,論述空泛。能夠圍繞觀點基本論述,但不能緊扣時代背景和主題進行論述。結構基本完整,有語病,字跡潦草,接近規定字數。

4、四類文(12 分以下):偏離題意,脫離主題。觀點背離材料,對主題持否定態度的。

結構不完整或者混亂,不符合文體要求的。語言不通順,語病多的。字跡難以辨認,字數 600 字以下的。

抄襲原文達四分之一以上的。

申論答題技巧

1、問題類:常見問法有「問題、不足、困境、瓶頸、挑戰、難點等「,閱讀材料時主要找負面消極類的表述,注意要與主題相關。分類可以找高頻詞,還可以看段首段尾有沒有總結好的規範性表述。

2、影響類:正面影響的常見問法「意義、效果、成果、積極作用等「, 負面影響的常見問法」危害、後果等「。閱讀材料重點關注標誌性詞彙,正面影響如「激發、促進、實現、提公升、有利於、有助於、推動了、鞏固了「,負面影響如「引發、導致、造成、危及、損害、消解著、 破壞了、阻礙了、致使「。

國家公**** 《申論》怎麼寫才能得高分?

6樓:網友

您好您可以登陸進行學習和查詢資料,祝您考試成功具體您可以關注 :

吉林中公總部。

地 址:長春市西安大路與康平街交匯處吉發廣場c座3樓電 話:0431-81706024 81706095 81706098 88585502

7樓:歸屬感

教育部規定,考生如果符合複試條件而不能在第一志願院校參加複試的,考生檔案應送至第二志願院校或在盛自治區、直轄市內調劑。 在研究生招生工作中,由於招生計劃的限制,有些考生雖然達到分數線,但並不能被安排複試或複試後並不能被錄取。

我國公民的基本道德規範有哪些,我國公民基本道德規範是什麼

一 愛抄 國守法 強調公民襲 應培養高尚的愛國主義精神,自覺地學法 懂法 用法 守法和 二 明禮誠信 強調公民應文明禮貌 誠實守信 誠懇待人。三 團結友善 強調公民之間應和睦友好 互相幫助 與人友善。四 勤儉自強 強調公民應努力工作 勤儉節約 積極進取。五 敬業奉獻 強調公民應忠於職守 克己為公 服...

職業道德基本規範基本內容有哪些,職業道德包括哪些內容?

社會主義職業道德基本規範主要包括 職業道德規範是從業人員處理職業活動中各種關係 矛盾行為的準則,是從業人員在職業活動中必須遵守的道德規範。其主要內容有 1 愛崗敬業。就是從業者要充分地認識到自己從事職業的社會價值,認識到職業沒有高低貴賤之分,都是為人民服務。職業的分工本質上是人民有組織地自己做自己的...

法律規範的規範作用有哪些,法律的規範作用有哪些?

1.指引作用 對本人行為的指引 2.評價作用 判斷 衡量他人行為是否合法或有效的評價作用3.教育作用 這種作用的物件是一般人的行為。4.作用 依靠作為社會規範的法律,人們可以預先估計到他們相互之間將如何行為。5.強制作用 制裁 懲罰違法犯罪行為,預防違法犯罪行為,增進社會成員的安全感。法律的規範作用...