1樓：以心
寶釵肯定是不願教香菱學詩的，這個在書中已經寫得太明顯了。除去最開始說香菱得隴望蜀之外，寶釵一直都在打壓香菱的熱情：香菱看詩看得廢寢忘食，結果被寶釵說成自尋煩惱，呆頭呆腦；香菱好不容易做成第一首詩，拿給寶釵看，寶釵除去批評說這個不好之外，沒有給一點教導和意見，只說讓香菱去找黛玉。
結果黛玉首先給予肯定說意思是有的，只是措辭**，還鼓勵香菱放手再做一首；當香菱做完了第二首，當著眾人的面，寶釵卻又講解起來：「不象吟月了，月字底下添乙個『色』字倒還使得，你看句句倒是月色。這也罷了，原來詩從胡說來，再遲幾天就好了。
想當時香菱的第一首詩拿給寶釵乙個人看，結果寶釵除了批評不置一詞，而這次是大家都在場，所以只怕這次的講解也不是說給香菱聽的，而是說給在場的其他姐妹和寶玉聽的。<>
2樓：sky斜月三星
香菱學詩為什麼不找寶釵，而是找黛玉呢，筆者認為原因有以下幾點：<>1.寶釵不願意教。
寶釵在香菱提出學一學作詩之後，多次打壓香菱的積極性，比如說香菱呆頭呆腦，自尋煩惱。比如香菱做出第一首詩的時候拿去給寶釵看，寶釵說香菱說的一無是處，最後香菱只能拿去給黛玉看，黛玉對於香菱的詩做出了客觀的點評，並告訴她哪本書需要借鑑，哪本書寫的是最好的。這一段透露出來的資訊是寶釵不願意教，而黛玉並不嫌棄香菱，很樂意教她。
2.寶釵和香菱的關係。
寶釵和香菱是主僕關係，而且嚴格的來說，香菱是薛蟠的妾室，對於寶釵來說，香菱只需要守好妾室的本分，守好做好丫鬟該做的事情，而不是學一些虛無縹緲沒用的詩詞。從「寶釵勸黛玉不看雜書」的那乙個小片段，就可以看得出寶釵其實比較贊同傳統的「女子無才便是德」的觀念，她希望香菱不要生出太多想法，好好做乙個妾室就行。
3.黛玉和寶釵的觀念不同。
對於黛玉來說，很少有明確的主僕界限，黛玉天真爛漫的性格，對於雪雁和紫鵑的情誼也是亦僕亦友的關係，香菱只不過是乙個出生不幸的小丫頭，能教就教了。況且黛玉是封建禮教的背叛者，從來沒有「女子無才便是德」的束縛，她和香菱也沒有香菱和寶釵關係那麼複雜。況且，香菱知道寶釵的性格不會同意她學詩，直接找黛玉還是十分聰明的。
3樓：小北
寶釵如此好為人師，作詩水平又高，怎麼就不願教教香菱呢？香菱那麼用心，就算不能像黛玉一樣系統的教，給一點意見也是好的啊。究其原因，要看看香菱為什麼會住進大觀園。
寶釵道：「媽既有這些人作伴，不如叫菱姐姐和我作伴去。我們園裡又空，夜長了，我每夜作活，越多乙個人豈不越好。
薛姨媽聽了，笑道：「正是我忘了，原該叫他同你去才是。我前日還同你哥哥說，文杏又小，道三不著兩，鶯兒乙個人不夠伏侍的，還要買乙個丫頭來你使。
寶釵道：「買的不知底裡，倘或走了眼，花了錢小事，沒的淘氣。倒是慢慢的打聽著，有知道來歷的，買個還罷了。
這段寶釵和她老媽的對話已經說得很清楚了，香菱能跟寶釵住進大觀園，是要服侍寶釵的，是當作乙個丫頭來給寶釵使的。而後文寶釵是怎麼對香菱說的？「我知道你心裡羨慕這園子不是一日兩日了，只是沒個空兒。
就每日來一趟，慌慌張張的，也沒趣兒。所以趁著機會，越性住上一年，我也多個作伴的，你也遂了心。」說的好像是為了香菱遂心才帶她進來一樣，這對香菱是多麼大的恩賜，所以，當香菱接著說要學詩的時候，寶釵自然會覺得這是得隴望蜀了。
香菱為什麼要找黛玉學詩？
4樓：金色盛典歷史
分類： 文化/藝術。
問題描述：為什麼不找寶釵？
解析： 她有著不幸的命運，被人販子賣給薛蟠為妾，受盡 **和折磨，精神無所依託。薛蟠遭打外出後，香菱住進了大觀園，有機會接觸這許多富於才情的少女們，特別是像林黛玉這樣的才女，萌發了強烈的精神追求，既有對藝術的崇拜，也是在尋找精神上的寄託，於是拜黛玉為師學詩。
詳細：香菱要學詩，不拜身邊的寶釵為師，卻去找黛玉，這也是合乎**情理的一筆。寶釵博學多才，詩也寫得不錯，但她並不看重這個，認為 "女子無才便是德".
而且，寶釵生性沉穩，不喜歡太麻煩的瑣事，所以香菱是不便向她學詩的。黛玉雖然生性孤僻，喜散不喜聚，卻也有熱 情大度的一面。她指導香菱不厭其煩，循循善誘，而且言簡意賅，所以香菱才能很快悟入門徑，獲得成功。
黛玉的這種表現，是她性格中另一 側面的反映。從某種角度說，黛玉比寶釵其實更容易相處，也更同情弱者。
寶釵借什麼來奚落寶玉和黛玉?
5樓：惲海聊生活
紅樓夢》第八回：比通靈金鶯微露意、探寶釵黛玉半含酸。
寶玉想起寶釵小病，前去探望，寶釵要看寶玉那塊「落草時銜下來的寶玉」，便笑著說：「成日家說你的這玉，究竟未曾細細的賞鑑，我今兒倒要瞧瞧。」寶玉把玉解下來遞給寶釵。
寶玉也要過寶釵佩帶的金鎖來看，發現金鎖上銘文：不離不棄，芳齡永繼。這兩句銘文恰好是對仗工整的一副聯語，也是所謂「金玉良緣」的根據。
正巧黛玉來了，見寶玉，寶釵在一起，心下不悅。黛玉借尋雁送手爐趁機奚落寶、釵。者埋大。
香菱要學詩,不拜身邊的寶釵為師,卻去找黛玉,為什麼?
6樓：音羽清彥
寶釵向來認為女子無才便是德，在香菱學詩時，從她戲謔香菱和湘雲的幾句，便可看出。黛玉並非目無下塵，她只是有意無意間和人保持了一段距離，在人眼裡清高一些，實際上內心很同情那些遭遇不幸者，所以香菱找她，她自然會爽快答應。大觀園裡黛玉相當於詩魂，很少有人比得上，找她也恰如其分。
關於紅樓夢《香菱學詩》，紅樓夢《香菱學詩》的文言文？？？？
首先，王維和杜甫都是現實主義，李白是豪放派浪漫主義，他的詩不拘一格，比起現實主義來難理解一些！然後，王維的現實主義是山水田園風格，杜甫的詩大多著眼於人倫，而且王維寫詩格律很嚴謹，比杜甫又要好懂一些！所以黛玉推薦這個順序！田園 人文 浪漫 紅樓夢 香菱學詩 的文言文？紅樓夢 第48回,香菱學詩這一情節...
香菱學詩臺詞
我來講下 秋窗風雨夕 它暗寫了一個政治或軍事事件。再評這首詩，作者隱寫政治的手法 秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長。這兩句直接寫出外部環境，以秋花秋草自喻自己一方的勢力，而自己有如這耿耿秋燈一樣，有些風雨飄搖之態。已覺秋窗秋不盡，那堪風雨助秋涼！這兩句寫出了事態直接的變化，秋窗是自己的勢力，秋不盡，是...
香菱學詩中香菱的性格特點，《紅樓夢》中，香菱的性格特點
從 寶釵連催他數次睡覺 他也不睡 說明他很好學 紅樓夢 中，香菱的性格特點 香菱是堅強而又懦弱的，她的堅強表現在勇敢面對命運的嘲弄，可是同時她卻又不能反抗也無力反抗。香菱相貌本不俗，可是由於不會作詩，被寶玉認為 我曾想她這麼個人,竟也俗了 可是，對於文采的渴求讓香菱 由俗變雅 從這一回中，我們看到了...