1樓：偵探
孩子是大自然贈與我們的禮物，對於大多數步入中年的人來說，生活中的很大一部分樂趣來自於孩子，但是每個孩子也都有熊的時候，這是孩子的天性，如果孩子不調皮那也不是孩子了。所以，每個家長都要懷著一顆包容的心去接納自己的孩子。1、不要把孩子當成是自己的個人所有物，孩子都是獨立的個體，不能把自己的興趣愛好強加在孩子身上。
紀伯倫寫了一首非常好的詩歌《你的兒女其實不是你的》，建議你讀讀。比如，你曾經有有一顆當畫家的心，但是由於種種原因沒有實現，於是你把希望寄託在了你的孩子身上，你給他報各種繪畫班，但是其實你的孩子更喜歡**。我們要順遂孩子的天性，而不是順遂自己的想法。
2、用一顆大度的心去接納孩子，海文穎老師的系列課程《接納力》講的就不錯，建議有空去聽聽，我們愛孩子要愛他如他所是，接納他的優點、缺點，用愛去感化孩子，而不是責罵。
2樓：蒲公英娃娃時代
如何更好的接納孩子？所謂的接納孩子，就是要與孩子建立連線，建立心與心的溝通和孩子之間具有良好的親子關係，主要體現在以下三個方面：
一、時刻保持連線意願。
孩子是乙個獨特鮮活的生命個體，我們要時刻保持與孩子連線的意願，特別是當我們遇到一些事情，在面對一些問題的時候，我們常常是忘記了這一點，將注意力完全放在了事上。要與孩子時刻保持連線，我們就不能只注意這件事，而應該將注意力完全放在孩子的身上。注意到此刻孩子的感受和需要，如果孩子狀態不好了，我們還揪著這件事不放，我想在這種情況下，孩子是不願意與我們合作，也不願意與我們發生連線。
因此我們家長在任何情況下，都要將注意力完全放在孩子的身上，注意體會當時孩子的心理狀態，而不是忽略孩子這個活生生的人，而去關注冷冰冰的一件事，時刻與孩子保持連線。
二、建立心與心的溝通。
當我們把注意力完全給到孩子的時候，我們就會想方設法，通過不斷的提問和猜測，去體會孩子此刻的感受和心情，而願意與孩子建立心與心的溝通。由於有了這個建立連線的意願，我們與孩子溝通的目的就是要與孩子建立心與心的溝通。尤其是在孩子發脾氣的時候，我們更應該牢記我們的目的，而不是讓孩子的負面情緒，激發我們的負面情緒，做出一些破壞連線的言行來。
恰恰相反，當孩子出現負面情緒的時候，是他們最需要我們幫助的時候，我們要透過這個負面情緒，看到孩子內心真正的需求，幫助孩子看清楚他自己，讓孩子獲得成長。
三、建立良好的親子關係。
良好的親子關係是接納孩子的最好的驗證條件，也是教育孩子的前提。我們給孩子提出的建議，孩子會不會，孩子願不願意和我們合作，都取決於親子關係。因此，我們家長在平時教育孩子的過程中，決不能以犧牲親子關係為代價，對孩子進行教育，這樣往往是得不償失。
一旦我們與孩子喪失了親子關係，我們與孩子的關係就發生了斷裂，這時我們首先要重新與孩子建立連線，重新恢復良好的親子關係。
我們該如何去做才能讓孩子接納呢？
3樓：帳號已登出
重組的家庭都不容易，面對第2次的選擇，因為雙方有可能都有孩子，特別是孩拍培子剛開始的時候是不接受的，因為不是自己親生的孩子，心中都會有隔閡，不接納自己。這種情況是需要乙個過程的，因為孩子不接納自己，因為自己是陌生人，才不接受在跟孩子的相處過程中慢慢磨合，多付出自己的愛心去關心孩子，讓孩子感受到跟他自己的家人父母一樣的愛和關心消除孩子心理的隔襲晌唯閡，才能夠接受自己。
1、重組家庭，因為彼此相愛，才會排除萬難，寧可受到繼子女的困擾，也要結婚。帶孩子的一方，一定要起到紐帶作用，多與雙方溝通。避免誤會。
所謂關心則亂，要告訴孩子，不管不顧不是愛，父母關心你，才會焦慮發脾氣。
2、家庭中難免遇到糾紛，遇到問題時，家長首先要問自己乙個問題，我們要做的事情，是不是為謹消孩子著想？如果僅僅想發洩怒氣，就不要採取行動。孩子都是無辜的，特別是十歲以下的孩子，我們對孩子的好，他都能通過眼神和行動感受得到。
3、即使是親生父母也應該管理好情緒，儘量不要打罵孩子，何況我們是繼父母？繼父母不好做，想對孩子好，多說幾句，都會被誤認為虐待孩子，打罵更會被罵成惡毒。儘量和孩子溝通，實在溝通不了，由親生父母那一方管理，避免誤會產生。
4、走入再婚家庭之前，夫妻雙方和自己的孩子已經建立了乙個牢固的同盟，感情密切。組成新家庭之後，父母可能都會擔心自己的孩子年齡小，脆弱，在與繼父母以及其他關係中受排擠，吃虧，無形中會更加保護自己的孩子，進而形成亞同盟問題。
5、另外，傳統觀念要求繼父母要把繼子女「視同己出」，這同樣是乙個誤區。繼父母永遠不可能異想天開地讓自己「變成」孩子的親生父母，取代其親生父母的地位或角色。
6、再婚家庭存在很大的異質性，因為當融入乙個家庭，很多情況下，對於乙個陌生人新的家人會有很多的問題需要解決。所以在相處的過程中要慢慢磨合產生和諧，付出自己的努力去改變，讓孩子們能夠接納自己。因為在我們身邊也有很多跟繼子女相處的很融洽的人。
也是因為把孩子當做自己的孩子一樣去愛，他們孩子被愛被關心，就會接納自己，跟自己相處在一起也就成為了一家人，相處也會融洽。
我如何接納自己、如何接納的孩子
4樓：浮冬城
給孩子無條件的愛，是孩子安全感的**。當他遇到挫折、遭洞春遇失敗的時候不至於絕望崩潰，他知道在這個世界上，有人是愛著他的，給他無條件的接納，從而也會給他底氣，讓他更加地勇敢，更加努力向前。
從小我就是不被接納的，因為是女孩，因為不夠聽話、不夠乖、做事不夠快、學習不夠好、總達不到大人的期待。所以導致我從小就很自卑，總喜歡看著臉色、總想拼命證明自己。
好在，現在我通過學習心理學和家庭教育，已經很好的修煉和成長了自己。我會提醒我自己，我是乙個做事的人，做事就會有成功，也會有薯戚失敗，這都是人生常態。失敗、犯錯都是學習的好機會，我從哪跌倒，再從哪爬起來。
我也學會了設定目標，預估自己的能力和事情的進度，並實施做出調整。在我有消極情緒的時候，我知道可能是我缺乏睡眠，或者是身體狀態不佳。這個時候只要管住自己的嘴，避免禍從口出。
通過看書、喝水、散步、看電影等方式讓自己放鬆下來。
當孩子犯錯時，我會先調整自己的情緒，然後告訴自己：吃一塹長一智，犯錯是成長的好機會。剛好趁著這個機會加強和孩子之間的鏈結，教會孩子如何對待錯誤，如何挽回局面。
我知道會對孩子有一些不合理的期待，比如我不要求你的學習成績納手耐，但你學習的態度一定要好。我希望你吃的營養，我希望你儀表整潔、我希望你守時、我希望你自律，我希望你做好規劃。但我會時不時地覺察，反省自己，調整自己的期待。
當孩子有消極情緒的時候，首先要接納孩子的情緒，反映情感，做到不評論、不給建議，認真地傾聽，問孩子一些啟發性的問題，幫助她找到解決辦法。
對孩子如何接納和理解？
5樓：謙遜還清新的小薩摩耶
此刻做個決定：帶著覺察接納自己接納孩子。
接納是改變激手培的開始。孩子的現狀就是乙個事實，不接納只會對抗破壞親子關係，徒生煩惱。改變我能改變的，然後接受我不能改變的。
接納和理解小時候沒有在父母那裡得到過這樣的感受，所以我才更願意給到孩子這份滋養。
當我沒有覺察時，接納和理解就會偏離了方向，演變成了對孩子的討好，讓步，糾纏…
聽懂課是一回事，做得到又是另外一回事，聽老師問到七天課程總結成一句話是什麼？現在秒答，管好自己！當時我真的是對接不上老師。
通過一遍遍複訓慢慢我清晰了整體的脈絡和課程框架，學起來輕鬆有條理！
我學習都是這個樣子，理解慢，學東西費勁 。所以更要接納孩子的在校學習能力，不要老認為佳同學天賦異稟就是懶，實則是不承認事實！學習就是要踏踏實實一遍遍重複，量變到質變！
接納自己，接納孩子！
理解是感同身受，遇明唯到事帶著覺察把自己放在孩子的那個年齡段，去感受乙個16歲男孩的心情和狀態，發生時的反應。。。孩子最想要的是你懂我！
愛是深深的理解！
尼布林的祈禱文》：
願上帝賜予我力量，去改變我所能改變的；賜予我薯咐勇氣，去接受我不能改變的；並賜予我智慧，去分辨這兩者。
祝福親們帶著智慧，擁有力量與勇氣面對乙個個選擇！
怎樣更好地說服別人，如何更好地說服他人？
說服不是雄辯，但它卻勝於雄辯！說服是一門藝術，更是一門技術！說服是管理基本技能中最基本的一種。因此，不論是基層管理還是中高層管理，說服技巧都是管理者必不可少的。如何說服別人？看似深不可測，實際是很淺顯的，也是可以很容易模仿的。我們在前面提到，說服不是雄辯，所以說服並不一定需要華麗的辭藻，那麼，說服到...
孩子的思維方式很重要，該如何更好的去培養？
孩子的成長離不開父母正確的教育和認真的培養，除了家庭環境與父母之間的努力，對於孩子正確的引導才是很重要的。對於孩子來說，在小的時候記憶力比長大後要更加好，這也是他們在小的時候更容易學習外界灌輸過來的知識。所以如果想要讓孩子養成乙個好的思維方式就應該做到從小抓起，在孩子小的時候就認真的教育他給他們養成...
如何欣賞世界名畫,我們該如何去欣賞名畫
首先應該先了解作者,再看作品的構圖,色彩,走筆,反正我是這麼看,看圖新手哦。我們該如何去欣賞名畫 以圖為例 觀賞繪畫的第一個方法,是瞭解作品傳達了什麼樣的文化背景。洞穴畫 圖1 能告訴我們遠古先民的一些情況 當然只是模糊的情況 比如他們四處遷徙,有時藏身在山洞裡 他們獵取野生動物為生,但不會建造耐久...