學生應該做什麼?作為學生到底應該學什麼?

2024-12-30 23:05:15 字數 5645 閱讀 8713

1樓:九語嫣

一、勤奮努力的學習,承擔起時代青年的責任。

1.學校裡,上課認真聽課,積極老師問題,同時努力跟上老師步伐,不開小差。

2.按時按量完成老師佈置的課後作業,並積極參與課外活動,認真完成勞動任務。

二、尊敬父母和師長,禮貌待人。

1.在家積極承擔家務勞動,為父母分擔,不與父母頂撞,父母的教導,認真聽取。

2.讓自己做乙個誠實禮貌的孩子,尊老愛幼。並培養自己的興趣愛好,讓自己有一技之長傍身。

三、努力提公升自己,將來回饋社會。

1.多讀書,從書籍中汲取知識營養,不讓自己的大腦貧瘠。

2.多進行自我反思和總結,有助於提公升和改善自己。

2樓:乾萊資訊諮詢

一、認真安排好你的時間。首先你要清楚一週內所要做的事情,然後制定一張作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間,如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。

安排這些時間之後,選定合適的、固定的時間用於學習,必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課後作業。當然,學習不應該佔據作息時間表上全部的空閒時間,總得給休息、業餘愛好、娛樂留出一些時間,這一點對學習很重要。一張作息時間表也許不能解決你所有的問題,但是它能讓你瞭解如何支配你這一週的時間,從而使你有充足的時間學習和娛樂。

二、學習前先預習。這就意味著在你認真投入學習之前,先把要學習的內容快速瀏覽一遍,瞭解學習的大致內容及結構,以便能及時理解和消化學習內容。當然,你要注意輕重詳略,在不太重要的地方你可。

三、充分利用課堂時間。

學習成績好的學生很大程度上得益於在課堂上充分利用時間,這也意味著在課後少花些功夫。課堂上要及時配合老師,做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容,尤其重要的是要積極地獨立思考,跟得上老師的思維。 四、學習要有合理的規律。

課堂上做的筆記你要在課後及時複習,不僅要複習老師在課堂上講授的重要內容,還要複習那些你仍感模糊的認識。如果你堅持定期複習筆記和課本,並做一些相關的習題,你定能更深刻地理解這些內容,你的記憶也會保持更久。定期複習能有效地提高你的考試成績。

五、有可能的話,找乙個安靜的、舒適的地方學習。選擇某個地方作你的學習之處,這一點很重要。它可以是你的單間書房或教室或圖書館,但是它必須是舒適的,安靜而沒有干擾。

當你開始學習時,你應該全神貫注於你的功課,切忌「身在曹營心在漢」。 r六、樹立正確的考試觀。平時測驗的目的主要看你掌握功課程度如何,所以你不要弄虛作假,而應心平氣和地對待它。

或許,你有一兩次考試成績不盡如人意,但是這不要緊,只要學習紮實,認真對待,下一次一定會考出好成績來。通過測驗,可讓你瞭解下一步學習更需要用功夫的地方,更有助於你把新學的知識記得牢固。/

作為學生到底應該學什麼?

3樓:i之昂張

學知識、學做人、學為人處世、學組織領導能力。

4樓:網友

我覺得最重要的是學會鍛鍊身體,身體太重要了,過了一定時期,沒有好的身體,不僅沒有快樂幸福也沒有自己的事業。沒有體力,就沒有事業。其次,學會為人處事,也就是好的品質。

沒有好人緣,現在是寸步難行的,什麼事情都需要有個幫手,家庭事務,工作,都這樣。碰到自己解決不了的沒有好的關係,更是難倒英雄。再次是學習。

5樓:沉夜孤星

講禮儀,懂禮貌,是乙個學生最基本的素質,我們的高考其實不僅是在考乙個學生的文化知識掌握的情況也在考乙個學生素質和修養。中國是乙個禮儀之邦,一直以來都以傳統文化教育文明傳承為主。德育教育對於乙個孩子的健康成長起著至關重要的作用,一定不可忽視,有道德有禮貌有文化有水平人人羨慕,但是所有這些都需要我們的身體來承載,如果沒有乙個好的身體這一切都成了泡影。

6樓:沉夜孤星

學生是指在校的學生,應該以學習為重。學習數理化,學習文史地,學習音體美,學習英語。學的太多了。這是課堂上的學習。

7樓:暗受

學前班的你要學會如何寫字,如何說話。小學的你要學會道德、交朋友。初中的你要學會道德理念。高中的你要明白人生方向、努力拼搏。

8樓:知02484毯部

作為學生,首先應該把功課學好。在這個基礎上,如果有餘力還可以發展其他的業餘愛好,把自己培養成德、智、體、美、勞全面發展的學生。

9樓:網友

知識與技能,顧名思義,即孩子在本節課中通過學習應得到的知識和掌握的技能,比如知道了某個國家的地理位置,或者掌握了二元一次方程的解法。

10樓:小皓粉絲團

作為一名學生,無論是在學校學習知識還是日常生活的見聞都是以拓展自己的視野為目的,乙個嬰兒初來世上,對一切都是懵懂的,當隨著年紀漸長,所知道的東西越來越多,視野也越來越寬。

11樓:南門念巧

在不同的時代,學生學習的內容肯定不同,另外由於不同時代對於公民的要求和時代的擔當也不同,所以學習的要求也不一樣。

12樓:網友

1.學習文化知識學習文化知識是學生的主要工作。要求學生安排好自我學習時間,課前預習,課後複習,分清各個科目輕重緩急,熟悉自己的薄弱點,揚長避短。

2.全面提高自我素養決定未來的不一定是學習成績,還有人的綜合素養。學生要樹立正確價值觀,管理好自己的情緒,設定合適目標,積極參與體育鍛煉,進行大量閱讀,參加社團活動。

3.做好職業生涯規劃學生應當儘早做好職業生涯規劃,它可以發掘自身潛力,引導學生認識自己的個性、特質,讓學生更早意識到自己的目標,避免不必要的消耗。4.

學會自律今日事,今日畢。養成良好的習慣,不拖延,不給懶惰找藉口、找機會。在生活中,自律的學生往往能去的更高的成就。

13樓:雲南新華電腦學校

大學生應該以學為主,全面發展。在大學裡,有很多事要做。 大學主要培養學生自學和自律的能力。

用心的話,學習是很緊張的,主要靠自己。 大學生活應該是豐富多彩的,同時以學本領為主,為就業做準備。 學本領包含很多內容:

1 專業技能 2 自學能力等等。

14樓:求興有昝雲

你自己想怎麼樣就怎麼樣。

最好的辦法`沒人逼你做壞學生,只是一旦學壞。

那就很難再回頭了。

人和動物不一樣。

人一定不願意做自己不想做的事。

但是你要把握乙個度。

不要太隨意。

老師的教育不都是有利的。

我就是老師。

我給你說話的同時。

我也自己在反省。

希望你能從簡單的事情中瞭解到更深刻的道理。

這才是最重要的。

15樓:宣選

應該在學校好好學習,然後多參加活動,尊重老師,團結同學。

學生需要什麼?

16樓:光與繡

作為學生,我們需要有一定的能力,做到如下我們就可以不孝含斷提公升自己。

一、學會快速閱讀。

直接從書中獲取知識是一條重要的途徑,即使是教科書中的知識,也不能純粹依靠老師的講解來學習。乙個掌握閱讀技能的學生,能夠更迅速、更順利地掌握知識,學的更主動,更輕鬆。在實際學習中,許多同學習慣於上課聽講,下課做作業,即使是教科書也不甚閱讀,更不用說大量閱讀課外書籍。

長期下去造成的結果是不會讀書,沒有形成熟練的閱讀技能,對學習的發展造成嚴重阻礙,這可能是很多同學在學業上落伍的乙個重要原因。我們講的閱讀技能並不是指能簡單的讀,而是指在閱讀的同時能思考,在思考的同時能閱讀的能力,是指能夠根據不同書籍的模式迅速分清主次、把握書中內容的一種技能。這就要求同學必須多讀書,注意瞭解不同書籍的特點和閱讀技巧,加強讀思結合,並且有意識地加快閱讀速度,逐漸形成快速閱讀技能。

二、學會快速書寫。

中學階段課業負擔比較重,如果沒有掌握巧正笑快速書寫的技能,這種負擔會更加沉重。比如課堂上跟不上老師的速度記錄筆記,課後完成作業用時過多,考試因書寫太慢而答不完試卷等,這些現象都與書寫技能有關。可以說書寫技能是我們藉以掌握知識的工具,這種工具所處的狀態將決定我們能否有效而合理地使用時間。

那些書寫速度慢的同學對此應引起足夠的注意,自覺地加強這方面的訓練,儘快掌握這一技能。當然,快速書寫的同時還要保證字跡的清楚與規範。

三、學會做筆記。

做筆記是一種與動手相結合的學習行為,有助於對知識的理解和記憶,是一種必清大須掌握的技能。中學生的學習筆記主要有課堂筆記、讀書筆記和複習筆記等,課堂筆記應注意結合教材進行記錄,不能全抄全錄老師的板書。讀書筆記應注意做好圈點勾批,所謂"不動筆墨不讀書"。

複習筆記應注意做好知識的歸納整理,理清知識結構和聯絡。還需要指出的是,不論哪種筆記都要做好疑難問題的記錄,便於集中處理。

17樓:拒絕

學生需要愛護,理解,知識,成長。

首先是愛護。針對剛剛入學的孩子來說,彷彿進入乙個新的群體,從家到學校的轉變。沒有了父母的庇護,孩子很容易變得脆弱,這就需要長輩的愛護來保護學生健康成長。

其次是理解。學生群體不同於其他群體,學生在學校和老師同學的相處過程中穗碧會產生很多不同的問題,作為家長不能理解學生面對的問題,很容易和學生產生代溝。

再者是知識。學生在學校的目的就是接受教育,獲得知識。學生在學校中獲得知識是學生最重要的任務之一,所以作為一名學生,好好學習才是根本。

最核心的就是成長。學生完成學業之後當然需要進入社會。只有在學校有足夠的成長,才能支撐學生磨練自己的秉性,獲得成功的人生。

學生在不斷的學習。

過廳者程中也需要有堅實的後猜伏舉盾,所以家長一定要和孩子之間相處融洽。學生也應該牢記自己的初心,努力學習,成為更好的自己。

18樓:依蘭澤小幫手

答巧前:學生需要自我的價值提公升,需要周圍人的理解鼓勵與教育幫助,需要環境的內化。換言之,學生需要的東西體現在個人,他人和環境三個方面。

在個人方面,學生需要做學習的主體,努力學習,把學習放在心上,用知識武裝自己的頭腦,同時,積極豐富自己的內心世界,謙虛樂觀,做勇敢的自我,要以持之以恆的精神在學習任務上一以貫之,努力提高自我價值。

在他人方面,我們需要老師給予的教育,包括知識、能力和素養,我們也需要父母給予的關心與鼓勵,貫穿整個成長的過程中。

在環境方面,孝消清我們要相信潛移默化的影響,「風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國事天下事,事事關心」,人的成長和生活的周圍環境大概率會影響乙個人的身心發展,學生需要好的環境地內化,轉化為積極的生產動力。

最後總結一下,學生橋毀需要自我和他人的不斷完善,需要常備處事的泰然,需要周遭環境的內化。

19樓:真的是雞公尺花

學生指在學校學習的主體人群,他們學習知識提高自身素質,奉獻社會,當然,作為學生最主要的還是需要學習。

此外學生也有五種基本需求:生理需要、安全需要、交往需要、尊重需要和自我實現。

1.生理需要:這是人類生存最基本的需要,它包括對衣、食、住、行、性及睡眠和休息等的需要。

2、安全需要。這是人們尋求保護自喚顫己免受生理或心理傷害的一類需要,它包括身體和心理健康的需要,安全的有秩序的、可**的生存環境的需要,生存和生活的保障需要。

3、交往需要。有人亦稱之為友愛感歸屬的需要,它包括人際交往,對集體和家庭的依伍鏈早賴,對腔雀同志的友誼和對異性友情等方面的需要。

4、尊重需要。人需要自尊,也需要被別人所尊重。社會人希望自己有很高的社會地位,希望事業獲得成功,希望自己的知識和能力得到他人的賞識,希望得到他人的好評,所有這一切都是自尊需要的具體表現。

學生也有自尊的需要,他們希望在學校和班級中有一定的位置,希望學習進步,取得好成績,希望施展自己各方面的才華,希望得到老師和同學的認可和好評。

5、自我實現需要。這是一種要求發揮自身的潛能,實現自己的理想或獲得事業成功的需要,是更高層次的需要。

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