幼兒園中班健康教案：可愛的小腳丫
1樓：育兒黃大夫
讓幼兒通過腳的遊戲，發展鍛鍊腳部各關節的感知力和靈活性。以下是我整理的幼兒園中班健康教案：可愛的小腳丫，歡迎參考，更多詳孝團細內容請點選檢視。
活動目標：1、認識腳的主要部位，培養幼兒關注自我的意識。
2、通過腳的遊戲，發展鍛鍊腳部各關節的感知力和靈活性。
3、建立良好的師幼、同伴關係。
活動準備：1、錄音機，磁帶。
2、鵝卵石、獨木橋、體操墊、沙包。
活動過程：一、 引出課題。
小朋友把鞋和襪子脫下來，露出小腳。
二、巧芹橘認識小腳。
1、腳趾頭。
2、腳背。3、腳底。
4、腳後跟。
三、腳的遊戲。
一)、感知遊戲。
1、部位感知。
教師和幼兒隨**用腳的不同部位做熱身運動。
2、材料感知。
教師和幼兒用腳感知獨木橋、鵝卵石、地板、體操墊等。
二)、腳和腳的遊戲。
1、搭橋。2、踩車。
3、搖搖船。
三)、器械遊戲。
教師首扮和幼兒用腳用各種方式玩沙包。
四、結束活動。
教師和幼兒做腳的放鬆運動。
幼兒園小班健康教案《我的小腳》
2樓：家寶
在教學工作者實際的教學活動中，很有必要精心設計乙份教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是我幫大家整理的幼兒園小班健康教案《我的小腳》，供大家參考空源借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標
1、喜歡自己的小腳，感受腳的作用。
2、認識腳，認識自己。
3、知道夏季如何保護、鍛鍊自己的腳。
4、願意與同伴、老師互動，喜歡錶達自己的想法。
5、幼兒可以用完整的普通話進行交流鬥羨態。
教學重點、難點
1、教學重點：(1)對幼兒自身身體的認識；(2)腳的作用的理解。
2、教學難點：腳的保護。
活動準備
每個幼兒一塊墊子圍坐在地上。
活動過程
1、幼兒坐在墊子上說脫《襪子童謠》。
2、看看自己的小腳。
提問：小腳在**呢？小腳又是什麼樣子的？幼兒相互看看，指指，說說，我們有幾隻腳，乙隻左，乙隻右。腳有腳跟、腳背，每個腳的前面有五個腳趾頭，我們一起來數數對不對。
3、感受腳弓及其作用。
1)請幼兒自己在腳底撓一撓會有什麼感覺，再請幼兒在別人的腳底撓一撓會有什麼感覺。
2)知道腳底中間有個凹的地方，那叫腳弓，有了這樣的'腳弓，走起路來，就像彈簧一樣，走路有彈性。
3)小朋友，我們試試走路的感覺。
4、說說小指令碼領大。
提問：小腳有什麼用？
小腳能走路，跳高，跑步，爬樓梯等運動都需要腳。
5、怎樣保護小腳提問：怎樣保護我們的小腳呢？
常剪腳趾甲，穿大小合適的鞋子，常洗腳等)
6、念穿襪子童謠。
7、師：摸過腳，腳上的細菌都到了手上怎麼辦？那我們一起往洗手好不好？
活動目標
1.認識腳的主要部位，培養幼兒關注自我的意識。派掘。
2.通過腳的遊戲，發展鍛鍊腳部各關節的感知力和靈活性。
活動準備
1.**：放你的小腳丫。
2.鵝卵石、獨木橋、體操墊、沙包。
活動過程
一、匯入課題。
請小朋友把鞋和襪子脫下來，露出小腳。
二、認識小腳。
教師：小朋友，看看你們的小腳丫長的什麼樣子呀？
1.腳趾頭。
2.腳背。3.腳底。
4.腳後跟。
三、感知遊戲。
1.部位感知。
教師和幼兒隨**用腳的不同部位做熱身運動。
2.材料感知。
教師和幼兒用腳感知獨木橋、鵝卵石、地板、體操墊等。
四、腳和腳的遊戲。
1.搭橋。2.踩車。
3.搖搖船。
五、器械遊戲。
教師和幼兒用腳用各種方式玩沙包。
六、結束活動。
教師和幼兒做腳的放鬆運動。
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