幼兒園中班「漂亮的蛋殼」教案

2025-01-08 07:35:29 字數 2088 閱讀 6970

1樓:匿名使用者

中班「漂亮的蛋殼」活動目標: 1、讓幼兒在瞭解雞的生長過程的基礎上,嘗試用蛋殼裝飾圖案的活動。2、體驗合作帶來的樂趣。

活動準備:1、雞的生長過程**及底版圖2、蛋殼 膠水 畫有太陽、傘、魚、鳥的** 抹布3、範例兩幅活動過程:一、引導幼兒探索雞的生長過程1、複習歌曲《小小蛋兒把門開》師:

今天呀老師帶來了一首歌曲,我們一起來唱一唱吧(幼兒唱歌曲兩遍)師:唱得真好聽!師:

蛋裡開出的是誰呀?(小雞)2、出示**:師:

老師呀為你們準備了一些有關雞的**,請你們看一看,想一想。雞蛋是怎麼變成小雞?小雞又是怎麼長大的?

邊指圖邊講述)(幼兒排圖)師:為什麼這一張排在這一張的後面呢?(哦,你是這樣認為的)師:

小結:雞蛋在雞媽媽的孵化下經過一段很長的時間小雞才能破殼而出,它們長呀長,有的是公雞,有的是母雞,公雞和母雞相親相愛,母雞又會生出雞蛋,雞蛋又可以孵化,變成小雞,這是乙個迴圈的過程。二、雞蛋的營養價值師;你們知道吃雞蛋有什麼好處呀?

幼:吃了雞蛋可以健腦吃了雞蛋可以保護肝臟提高我們的免疫能力吃了雞蛋可以預防癌症吃了雞蛋可以防止動脈硬化。師:

小朋友知道吃了雞蛋有這麼大的好處,那你們知道蛋殼有什麼用呀?老師也知道蛋殼不但可以放在花盆裡使土變的鬆軟,而且我們還可以用蛋殼做成工藝品呢!三、 引導幼兒分組合作用蛋殼裝飾1、師:

看老師給你們帶來了兩幅漂亮的圖畫!師:這是用什麼做的呀?

蛋殼)師:今天呀老師也要請小朋友用蛋殼來裝飾圖案,以前我們已經和爸爸媽媽一起做過蛋殼裝飾畫了,今天你們能不能和小朋友一起來完成蛋殼裝飾畫呢?(能)師:

四個小朋友一張桌子,商量一下你們準備怎麼裝飾?2、講解操作要求(1) 在操作的時候,先要在圖案上抹上糨糊,然後在把雞蛋殼按上去,按上去的時候要注意把有顏色的一面放在上面。(2) 在抹糨糊時弄到手上後要把它在抹布上擦掉後再粘蛋殼師:

商量好了嗎?商量好了就開始吧。3、幼兒操作,教師個別指導,鼓勵幼兒大膽操作。

四、展示示幼兒作品,集體欣賞「漂亮的蛋殼」帶領幼兒參觀作品,可以讓幼兒說說還可以用什麼辦法來裝飾蛋殼。

2樓:來自浮山溫厚的蝶魚

教案是教案,老師要靈活運用。

幼兒園小班主題教案《可愛的蛋寶寶》含反思

3樓:童心童趣

作為一無名無私奉獻的教育工作者,可能需要進行教案編寫工作,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是我為大家整理的幼兒園小班主題教案《可愛的蛋寶寶》含反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

活動目標

1、瞭解雞蛋的外形特徵和作用。

2、學習剝雞蛋的方法。

活動準備

1、雞蛋、碗、筷、勺等。

2、用不同烹飪方法煮的雞蛋。

活動過程

1、匯入活動。

出示用布蓋好的籃子,讓幼兒猜猜籃子裡可能有什麼,輕輕觸控後再猜一猜。

2、認識雞蛋。

2)請幼兒說一說拿或放雞蛋時應該怎麼做,為什麼。

3)讓幼兒摸一摸,看一看,說說雞蛋是什麼樣的,摸上去有什麼感覺。教師問:「雞蛋裡面有什麼?

怎樣可以看到雞蛋裡面?」幼兒後教師敲開蛋殼,把雞蛋打在碗裡,讓幼兒觀察雞蛋清和蛋黃,說一說它們像什麼。

4)教師攪拌雞蛋,讓幼兒觀察攪拌後的`樣子。

3、品嚐雞蛋。

1)提供用不同烹飪方法做的雞蛋。請幼兒觀察煮熟後的雞蛋有什麼變化。

2)教幼兒剝熟蛋的方法。鼓勵幼兒在吃雞蛋時自己動手剝蛋殼。請幼兒品嚐熟雞蛋,告訴幼兒雞蛋很有營養,每天吃1—2個雞蛋對身體有好處。

活動反思

1、在活動中教師成為幼兒學習活動的支持者、合作者、參與者,關愛每個幼兒,使他們在原有水平上獲得發展。

2、教師在情感、思維和活動上給孩子最大的空間,讓他們自己動手,自主體驗,使他們主體性獲得發展。

3、在活動中注重發展幼兒的綜合能力:語言表達能力、想象力、動手能力、思維反應能力等。

4、針對剛入園幼兒的年齡特點,營造遊戲氛圍,孩子在遊戲中動手,遊戲。讓孩子在遊戲中積累經驗,形成概念,掌握技能,體驗愉悅。實現真正的「動手做,遊戲樂」。

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