1樓：艾草小魚
一帆風順，平平淡淡，缺少磨難，雖然很美好，但是在這其中缺少了，應該那個時候所學會的東西，所以現在大了，不得不去重新接受。
2樓：危玲瓏
少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁。
而今識盡愁滋味，卻道天涼好個秋。
3樓：度詩壘
你怎麼評價你過去的人生？過去的人生啊，一竅不通，什麼都不是，現在有點能力，還打著點工，掙點零花錢。
4樓：網友
人情冷暖 世態炎涼。
5樓：瞭然
幸運總是與我擦肩而過，不愉快的事情一直伴我同行，無聊的過去，扯淡的人生。
6樓：泣慧英
曲曲折折。總地來說還算一帆風順，幸福美滿。
7樓：小嘟嘟最帥氣
過去的人生很不錯了，就是自己走過的路。
8樓：匿名使用者
首先，在個人的學習歷程中，以不斷對學習的重要內容進行鞏固和複習，以不斷藉助課外書籍針對知識點內容進行講解和解答，以正確的學習方法發揚「不恥下問」的原則向老師請教，以能夠在書籍中查詢到解答問題的「金鑰匙」。
其次，在個人的生活事例中，以學會獨立生活，以自強自立且自力更生，以個人學會理財的能力和學會適應環境的能力，以體現為生活的來之不易，以個人學會儲存積蓄，為個人以後職業發展方向，打下堅實的物質基礎。
再次，在個人的工作過程中，以細心到細緻入微的做好每一件事情，以紮紮實實的做好每一項工作流程，為下一步工作事務的，做好充分的準備。
最後，希望我們每乙個人，都要肩負起自己的責任和良心，都要慎重的來對待每件事情，都要以堅定的意志和永恆不變的心，堅持做下去，相信，勝利是屬於我們現在的每個人，為了嚮往美好的幸福生活，而作出堅持不懈的努力。
9樓：勇者無懼
時光荏苒，歲月崢嶸。
有過恨，有過痛，有悲傷有失落。風風雨雨一路艱辛，我看不清前方的道路，但我知道還要繼續努力，我不知道什麼是幸福 ，只學會了苦中作樂。昨天已成為歷史，明天還是個謎團，什麼也不要想，埋起頭繼續奮鬥……
如何評價人生?
10樓：知識之窗
1、堅持能力有大小與貢獻須盡力相統一。
2、堅持物質貢獻與精神貢獻相統一。
3、堅持完善自身與貢獻社會相統一。
4、堅持動薯祥機和效果相統一。
價值評價的尺度：
1、人生價值評價的根本尺度，是看乙個人的人生活動是否符合社會發展的客觀規數陸搏律，是否通過實踐促進了歷史的進步。
2、人生價值評價的基本尺度，是勞動以及通過勞動對社會和他人做出的貢獻，這是社會評價乙個人的人生價值的普遍標準。
價值評價的標準：
1、個人的標準：個人價值是真、善、美的標準，在人生領域，以個人價值為中心，去衡量一切事物是非、善惡、美醜。本悉枝質是個人主義。
2、社會的標準：以社會價值為中心，社會價值是真、善、美的標準，去衡量一切事物是非、善惡、美醜。本質是集體主義。
人生價值的實現
一、人生價值實現的社會條件。
1、實現人生價值要從社會客觀條件出發。
2、人生價值目標要與社會主義核心價值體系相一致。
二、人生價值實現的個人條件。
1、實現人生價值要從個體自身條件出發。
2、不斷提高自身的能力，增強實現人生價值的本領。
3、立足於現實，堅守崗位作貢獻。
4、實現人生價值要有自強不息的精神。
11樓：花中漫步芳香花開
1、堅持能力有大小與貢獻須盡力相統一，考察乙個人的人生價值，要把個人對社會的貢獻同他的能力，以及與昌尺行能力相對應困搜的耐譁職責聯絡起來。
2、堅持物質貢獻與精神貢獻相統一，評價人生的價值，應承認人們對社會的物質貢獻和精神貢獻，都是社會發展和進步的推動力量。
現在的你會怎麼評價過去的自己？
12樓：夢繫情緣
過去自己沒有什麼成就，晚上睡前想想自己的前程，過去自己沒什麼感嘆的，雖然不成器，但是沒有什麼砍是我過不去的，有什麼患難總得自己看透，心裡明白了你就會想開了。
13樓：網友
往事不堪回首，過去的我任性，只做自己愛做的事，從不聽家人的勸告一意孤行，過去的我懶人乙個，不喜歡做事，不會做飯菜，不做家務事，過著公尺蟲的曰子，而現在的我很成熟，結了婚，人懂事了，會聽取別人的意見，也不懶了，會做家務事了，還做得一手好飯菜，。人都會長大，任何人都有過去，要學會放開過去，展望未來。
14樓：佔野雲
現在評價自己過去，好好想想過去，這一路走來就好使一路風景，回憶一下酸甜苦辣都有，別計較那麼多，看淡一切都好。
15樓：三各三
樂觀的看到記住最多的是過去的歡樂。豁達的人總在寬恕自我。理智的人喜歡評價過往得失。
呵呵
你怎麼評價《飛馳人生》，飛馳人生的劇情，結局是怎樣的？怎麼評價這步片子？
飛馳人生 作為韓寒導演與沈騰團隊精心打磨的一部作品，情節簡單卻十分抓人，鏡頭語言明確流暢，整體節奏精彩而高階，雖然故事簡單但真的很值得人思考。雖然講的是大叔，可飛馳人生還是讓人一下想起 像少年啦飛馳 公路，賽車，兄弟，檯球，上海，驕傲，夢想，英雄，這些是韓寒太喜歡的元素，在他講的每個故事裡，我都無法...
你如何評價愛因斯坦人生價值追求，你怎樣評價愛因斯坦這個人？
要比較客觀 公正 準確地評價社會成員人生價值的大小，除了要掌握科學的標準外，還需要掌握恰當的評價方法，做到以下四個堅持 堅持能力有大小與貢獻須盡力相統一。堅持物質貢獻與精神貢獻相統一。堅持完善自身與貢獻社會相統一。堅持動機和效果相統一。人各有志，各有所求，每個人信仰不同，追求也就有差別。愛因斯坦 a...
學習《哲學與人生》你認為這門課對你的人生有些什麼幫助和啟示
可以使我們正確地看待自然,社會和人生的變化與發展，用睿智的眼光看待生活與實踐，正確對待社會進步與個人發展，正確對待集體利益與個人利益的關係，正確對待進與退,得與失,名與利，從而為生活與實踐提供積極有益的指導。我覺得對自己個人成長非常有幫助。雖然這門課沒學過，但從字面上覺得這是門關於自己人生成長和感悟...