1樓：陳三談教育
近些年我國的經濟在飛速發展，對教育也是越來越重視，說到老師和學生的話題就非常有趣了，相信很多80後和90後的孩子都深有體會，以前的老師會經常打罵學生，嚴厲批評都是小事，到了如今都變成了素質教育，老師既不會嚴厲批評更不會打罵，雖然是為了學生的身心健康考慮，但是很多家長缺不樂意了，這到底是為什麼？
俗話說得好「嚴師出高徒，棍棒底下出孝子」，這都是老祖宗留給我們的智慧，小孩子不懂事就知道搗亂，作為家長和老師肯定要嚴格處罰，如今很多老師都不敢打罵學生，也不會嚴厲批評，這裡面的原因還是比較現實的，那就是老師不敢了。
這都是被現實逼迫了，以前有太多的校鬧和舉報投訴，還有些學生想不開出現極端的行為，讓老師也是不敢嚴厲教育，如今很多教育部門也是規定，不允許老師體罰學生，如果發現就會受到處分，甚至會被開除，考慮到自己飯碗問題後，不少的老師也是收斂了許多。
關於老師丟飯碗的事越來越多，很多老師教育學生就是「如履薄冰」，已經開始畏手畏腳，不打不罵怎麼能教育處優秀的學生，每天都隨學生而去，只要不弄出亂子就不管學生的學習，這也是迫不得已，老師頭上頂的是自己飯碗，讓很多老師也感到無奈。
很多時候老師和學生或者家長有了矛盾以後，老師百口莫辯，可以說是成為了「背鍋俠」，不論是學校還是教育局都會站在家長角度考慮，這就讓很多老師不敢出手，有的家長說得好聽，學生不聽話該打打該罵罵，但真的到了那時候家長又是一副嘴臉。
如今的老師也成為了「佛系教學」，對學生也只是口頭說兩句，甚至都不能是算是批評，如果學生反應過激對誰都不好，所以說老師和學生、家長的關係非常為妙，管得嚴會出現衝突，管的松家長又說老師不負責任，現在的教師都不知道如何是好了。
在筆者看來作為家長的角度來看，我們要理解和支援老師的工作，凡事要學會換位思考，老師肯定不會無緣無故針對學生，更不會隨便體罰學生，只有家長和老師站在一條線上，孩子的成績才能夠成長。
也不要做乙個護短的家長，雖然現在很多孩子都是獨生子，正是因為如此才受到家庭的溺愛，尤其是來自爺爺奶奶的寵愛，凡事要搞清楚狀況，不要不分青紅皂白就是投訴舉報老師，和老師和睦相處才是最好的選擇。
2樓：乾燥溫度
這是一定程度上家長覺得老師不管，認為讓孩子在學校當中更為的輕鬆，更為的自由，學習更加不上進，從而才會不滿意的吧。
3樓：法務王倩
因為現在的家長都認為嚴師出高徒，老師如果不打罵批評學生的話，會使學生得不到正確的教育，因此家長卻不樂意此行為。
4樓：幻月汝兒
1，家長是上一代人思想認為嚴師出高徒。對不聽話的孩子確實要教訓一番。但是自己下不去手，只能讓老師下手。
2，剛開始家長對於老師打孩子，家長心疼，但這種家長就是過分溺愛。
3，家長認為自己的孩子在老師手下教不好。不長記性自然就不樂意了。
5樓：惠華小知識
因為家長們看到孩子越來越難以管教，孩子的缺點越來越多，所以家長們非常不樂意。
現在的老師都不打罵學生、也不會嚴厲批評學生，這是為什麼呢？
6樓：明松說
引言：一直有這樣的一句話，嚴師出高徒，但是感覺現在的老師變得越來越溫和，別說嚴厲的對待孩子了，連說都不說孩子，可是這樣是真的對孩子好嗎？應該不是的，但是為什麼會出現這樣的情況，大家知道嗎？
今天就跟著一起來了解一下。
其實最主要的原因就是被現實所逼迫的，現在太多的醫鬧，太多的投訴，舉報讓老師不敢去打罵學生，也不會去嚴厲的批評學生，要不然的話家長的投訴都會讓老師不參言，上級已經明確的要求了不準體罰學生，也不準變相體罰學生，如果說發現了的話，輕的就是受處分重的呢，就直接丟掉了飯碗對於老師來說教學生學不學是他自己的事兒，教了就行了，在發現有負責任的老師一定要珍惜，不要因為你的乙個小舉動讓老師寒心，讓老師不再去管教你的孩子，到時候你後悔都來不及。
現在有很多的老師背鍋的負面訊息流出來，老師做事情或者是在教育孩子的時候，非常的畏手畏腳，不敢說，不敢罵，也不敢批評，整天的戰戰兢兢，就怕弄出什麼亂子把自己也給摺進去。畢竟乙個孩子教也是教，多個孩子教也是教。但是這些行為在以前都是非常正常的也沒有人無限的去放大，也沒有人去惡意批評，現在老師的地位其實是比較低下的，因為學校還有教育局是會站在家長的那邊，因為家長是他們的顧客，是他們賺錢的乙個工具，所以他們是會為家長撐腰，但是老師卻成了百口莫辯，孤立無援，在這種情況下怎麼可能還去打罵學生管教學生呢？
如果是的話，應該不敢，畢竟生活還要繼續，還要養活自己，養活家庭，這樣的事情能少則少。
7樓：彩虹巧克力糖豆
我覺得主要是因為現在的教育講究以德育人，打罵學生的這種現象不會出現也很正常，而且這方面的管理非常的嚴格。
8樓：美倪倪影視娛樂
因為現在的家長都太寵愛孩子了，以前咱們上學的時候都是散養，磕著碰著或是被老師在學校裡打一頓都很正常，現在的孩子都成圈養的了，都嬌氣了，有一點傷害都會被父母找來責問老師，那還敢打他們。
9樓：喵喵休閒娛樂
現在的教育講究素質教育，老師不能對學生進行體罰。因為很多學生的心理素質很差。一般會嚴重影響學生的身心健康。
10樓：魚與魚塘
這是因為他們的想法變了，如果他們這樣做了家長就會找他們麻煩，所以他們不願意這樣做。
因為乙個學生罵了老師，現在老師不管整個班的學生了，該怎麼辦？
11樓：曾經的付出和相遇
乙個學生罵了老師之後老師就不再管整個班的學生了，這是老師的職業素養問題。作為老師教育好整個班的學生是老師的職責，所以說老師無論遇到了怎樣的困難都應該用正確的態度來面對班級裡面的學生。如果說因為乙個學生罵了老師，老師就不管其他的學生的話，那麼這個老師的職業態度就存在著相應的問題，所以說學校的領導應該儘可能的給老師做思想教育，只有這樣才能夠讓老師用正確的態度來面對整個班的學生。
如果說老師對於這個學生有偏見的話，那麼可以選擇和這個學生好好的溝通，讓學生給老師道歉，但是如果老師因為這個問題就不管全班的學生的話，那就是老師職業態度的問題。所以說如果因為這樣的問題老師不管整個班的學生的話，那麼學校的領導就必須要為此承擔相應的責任，要儘可能的約束好老師的舉止，只有這樣才能夠給整個班的學生乙個交代。
作為老師切記不要因為乙個學生的問題就導致整個班一起承擔責任，如果說因為學生犯錯就在班裡面花很長的時間來責罰這個學生的話，那麼其他學生的學習時間就會被耽誤。雖然說這樣的所作所為是殺雞儆猴的行為，但是終究是耽誤了學生的時間，所以說作為老師應該用更正式的態度來面對這些學生。
老師要時時刻刻調整好自己的職業素養而且作為老師也應該用正確的態度來面對自己班級的學生，如果說因為一些挫折就不想管整個班級的學生的話，那麼這樣的老師就是沒有職業操守的老師。所以說老師一定要懂得調整好自己的心態，要用積極的心態來面對突發的狀況，如果說與學生之間有矛盾的話，就好好地去解決，不要做出這種賭氣的行為。
12樓：右手年華
你們應該勸說這個老師，讓老師盡到教師的責任，還要和這個學生的家長溝通，讓家長多管管這個學生，還要讓這個學生和老師道歉，認錯態度要好一些。
13樓：創作者
家長可以和老師好好的談談，也可以讓罵老師的學生家長給這個老師道歉，如果實在不行的話也可以向校長反映。
14樓：王志剛剛剛
我覺得面對這樣的情況，應該派出乙個學生代表去安撫老師的心情，讓老師給大家講課。
老師打罵學生
直接撥打教育局投訴 或者，報警。弄個攝像頭的手機，拍下來，發到網上，讓的力量打到她。是不是她歲數大了 多年來的教人習慣 如果她本質是好的 是為你們那就聯合學生跟他溝通 告訴他這是不對的 讓他意識到這種教育方式是錯誤的 給人一個改正的機會 如不奏效就去學校領導那裡說 畢竟沒有太大的人民矛盾 最好是內部...
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