1樓：木月夾
能夠提供妙招幫你提高學習方法。
應該可以的吧。
2樓：醇兜爛
學魁解題妙招適合高中生，可以滿足高效學習和提分的需求。魁榜教育正式推出了《學魁解題妙招》教輔書，這本教輔書由清北數百名學霸聯合高考命題專家組和資深教研團隊深入研究近十年高考真題規律後共同編著的，首創清北66個解題妙招，覆蓋了高中數學259個常考必考點，凝練著數百位清北學霸得高分的經驗。學魁榜教育推出的《學魁解題妙招》，是從學生最真實的提分需求視角出發，讓學生在最自然的學習情境中解決學習問題。
較以往教輔書而言，更是有著自身鮮明的特徵：首先，在內容上它覆蓋高中數學256個常考必考點，涵蓋80-90%的分值。其次，11類知識考點模組分類，可以有選擇性重難點針對性學習。
最後，66個清北速解大招，精準到對應常考必考點，10分鐘學會乙個解題技巧大招，1分鐘解決兩道選填，5分鐘解決一道大題，讓學生真正懂一題會一類，學習效率大大提公升。每道題都有乙個***，掃瞄後立即**清北學霸講解**，學清北。
《高中數學妙招》這本書怎麼樣，有人看過嗎？**有啊？
3樓：網友
適合思維靈敏的學生，很多解法在考試中用不到，但一旦能用到就很快很準。不太適合平常練習題都做不出來的同學，適合想在數學方面百尺竿頭更進一步。能幫助你開拓思維，但如果你連老師佈置的作業都不能輕鬆完成，就算了吧。
我一直不明白，好多人都說學魁教育好，我也想知道，就是不知道具體用？如何使用？？？
4樓：全能小**
什麼學魁教育我都沒有聽說過，難道是我孤陋寡聞了，是輔導班還是網上教育啊，我都沒有聽說過，只聽說過中公教育還有華圖教育其他的沒有聽說過，還有就是不要光聽周圍的人說，因為你的周圍人就那麼多，試著跳出這個圈子你就會有不一樣的發現。
5樓：等成傑
我一直相信釋迦牟尼說的一句話：「無論你遇見誰，他都是你生命該出現的人，絕非偶然，他一定會教會你一些什麼。
所以我也相信「無論你走到**，那都是你該去的地方，經歷一些你該經歷的事，遇見你該遇見的人我一直相信釋迦牟尼說的一句話：「無論你遇見誰，他都是你生命該出現的人，絕非偶然，他一定會教會你一些什麼。
所以我也相信「無論你走到**，那都是你該去的地方，經歷一些你該經歷的事，遇見你該遇見的人。
6樓：網友
每個人不同，就好像每個人都長的不一樣。
7樓：殘雨星戀
這個女生無論是怎樣的乙個人都是給你留下了深刻的印象，因為從初中到現在，你還依然關注著她呢，但其實她已經和你的生活關係不大了。從你的描述中這個女生漂亮聰明成績好，但是也任性也善於利用自已的美貌。每個人的性格都是不一樣的，交朋友也不能要求每乙個朋友的思想境界都是一樣的，大多時候我們只能做好自己就行了，至於她是薛寶釵還是林黛玉都可以相處，因為都是有缺點但是也有優點的。
我覺得你在嫉妒人家。你感覺不到而已。旁觀者清，人家那不是心機，性格就是那樣的人。
人和人的相處方式不同你就覺得人家耍心機綠茶女。呵呵我也碰到過。最後一想適者生存很正常。
這怎麼說呢，每個人的做事方法不同，追求的東西也有所不同，通過你描述的這些事情，只能說明這個女生有點飄飄然，自認為自己長得還算可以，做一些比較出格的事，有點作，只能說明他這個人不值得交往，至於你說的那個也有點，但人總會變的，說不定人家以後改變了呢，你說呢。
8樓：孤單從此不要
假如，你做到了這些，那麼即使你生活在眾人當中，也不會與他人有過多的聯絡和交往：你和他們的關係將是純粹客觀的。這一預防措施將使你與社會保持必要的距離，不至於離得太近，而且也能保護你與社會保持必要的距離。
怎樣解題高中數學解題方法與技巧
9樓：匿名使用者
其實高中數學還是很好學的，記住，在高中注意學習的是做題的方法，運用方法去做題才會達到事半功倍的效果，至於學習方法嘛，我給你提幾條建議，按照這個思路去試試，只要你能堅持，相信會有效果的。
第一，做好預習，有的同學說預習不好，聽課就沒什麼興趣了，或者看也看不明白，怎麼學啊，其實預習就需要10-15分鐘就可以，書上說的很簡單，然後試著做做課後題，如果有課後題不會，還有前面的知識沒有看懂的，那第二天上課的時候就要認真聽了，尤其是你沒看明白的地方。然後，第二天放學一定要認真完成當天的作業，記得還要留時間進行預習，這樣迴圈下來，應該有所收穫。
第二，整理乙個關於錯題的本子，也叫錯題本，把你平時做的數學錯題都整理到這個本子上，記得標註卷子或者是哪本資料（頁碼）都要記清，因為你在整理的時候可能會出錯，標註頁碼有助於查詢原題，說了這麼多就是想告訴你好好整理做錯的題，究其原因，把有關這一類的問題都好好整理完之後，下次再遇到類似的問題就簡單多了。
第三，學會總結型別題，這點是第二條的昇華，因為你在整理錯題的時候就會發現類似的題有好多，所以啊，把相似或者相近的題總結道一起，這樣會對你的思維和解題技巧有著更重要的影響。
第四，做題量（即多做題），如今的數學題種類每年更新的不是很多，基本上就那麼多了，如果你做題的覆蓋面越來越大，那麼數學的分數想不提高都困難，呵呵，所以有人會說，數學是拿題陪出來的，在做題的過程當中去尋找簡單的方法，那是一件很有意思的事。
第五，總結做題方法，題會越做越簡單，很多題都是一樣，有很多方法去做，但是你要用最簡潔的方法去做，那你就是優秀的，因為現在的高考就是這樣，在規定的時間內取得最高的分數，這才是王道，所以啊，平時聽講的時候一定要聽老師講的方法啊，呵呵，這樣才會有進一步的提公升，多和同學去交流，他們也有很多很多技巧，慢慢把這些技巧變成適合你自己的技巧，你的數學也會有些進步的。
怎樣解題 高中數學解題方法與技巧
10樓：網友
一。解題時需要注意的問題。
1.精選題目，避免題海戰術 只有解決質量高的、有代表性的題目才能達到事半功倍的效果。然而絕大多數的同學還沒有辨別、分析題目好壞的能力，這就需要在老師的指導下來選擇複習的練習題，以瞭解高考題的形式、難度。
2. 認真分析題目 解答任何乙個數學題目之前，都要先進行分析。相對於比較難的題目，分析更顯得尤為重要。
我們知道，解決數學問題實際上就是在題目的已知條件和待求結論中架起聯絡的橋樑，也就是在分析題目中已知與待求之間差異的基礎上，消除這些差異。當然在這個過程中也反映出對數學基礎知識掌握的熟練程度、理解程度和數學方法的靈活應用能力。
3. 做好題目總結 解題不是目的，我們是通過解題來檢驗我們的學習效果，發現學習中的不足，以便改進和提高。因此，解題後的總結至關重要，這正是我們學習的大好機會。
對於一道完成的題目，有以下幾個方面需要總結：
1)在知識方面。題目中涉及哪些概念、定理、公式等基礎知識，在解題過程中是如何應用這些知識的。
2)在方法方面。如何入手的，用到了哪些解題方法、技巧，自己是否能夠熟練掌握和應用。
3)能否歸納出題目的型別，進而掌握這類題目的解題方法。
二。數學解題的一些技巧。
1.思路思想提煉法 催生解題靈感。「沒有解題思想，就沒有解題靈感」。
但「解題思想」對很多學生來說是既熟悉又陌生的。熟悉是因為教師每天掛在嘴邊，陌生就是說不請它究竟是什麼。建議同學們在老師的指導下，多做典型的數學題目，則可以快速掌握。
2. 典型題型精熟法 抓準重點考點管理學的「二八法則」說：20%的重要工作產生80%的效果，而80%的瑣碎工作只產生20%的效果。
數學學習上也有同樣現象：20%的題目(重點、考點集中的題目)對於考試成績起到了80%的貢獻。因此，提高數學成績，必須優先抓住那20%的題目。
針對許多學生「題目解答多，研究得不透」的現象，應當通過科學用腦，達到每個章節的典型題型都胸有成竹時，解題時就會得心應手。
3. 逐步深入糾錯法 鞏固薄弱環節管理學上的「木桶理論」說：乙隻水桶盛水多少由最短板決定，而不是由最長板決定。
學數學也是這樣，數學考試成績往往會因為某些薄弱環節大受影響。因此，鞏固某個薄弱環節，比做對一百道題更重要。
高中數學解題技巧與方法
11樓：有振賈覓露
選擇題對選擇題的審題，主要應清楚：是單選還是多選，是選擇正確還是選擇錯誤？答案寫在什麼地方，等等。
做選擇題有四種基本方法：
1回憶法。直接從記憶中取要選擇的內容。
2直接解答法。多用在數理科的試題中，根據已知條件，通過計算、作圖或代入選擇依次進行驗證等途徑，得出正確答案。
3淘汰法。把選項中錯誤中答案排除，餘下的便是正確答案。
4猜測法。計算證明題。
解答這種題目時，審題顯得極其重要。只有瞭解題目提供的條件和隱含的資訊，確定具體解題步驟，問題才能解決。在做這種題時，有一些共同問題需要注意：
1注意完成題目的全部要求，不要遺漏了應該解答的內容。
2在平時練習中要養成規範答題的習慣。
3不要忽略或遺漏重要的關鍵步驟和中間結果，因為這常常是題答案的採分點。
4注意在試卷上清晰記錄細小的步驟和有關的公式，即使沒能獲得最終結果，寫出這些也有助於提高你的分數。
5保證計算的準確性，注意物理單位的變換。應用性問題的審題和解題技巧。
新教學大綱指出：要增強用數學的意識，一方面通過背景材料，進行觀察、比較、分析、綜合、抽象和推理，得出數學概念和規律，另一方面更重要的是能夠運用已有的知識將實際問題抽象為數學問題，建立數學模型。近幾年的數學高考加大了應用性試題的考查力度，數量上穩定為兩小一大；質量上更加貼近生產和生活實際，體現科學技術的發展，更加。
貼近中學數學教學的實際。解答應用性試題，要重視兩個環節，一是閱讀、理解問題中陳述的材料；二是通過抽象，轉換成為數學問題，建立數學模型。函式模型、數列模型、不等式模型、幾何模型、計數模型是幾種最常見的數學模型，要注意歸納整理，用好這幾種數學模型。
最值和定值問題的審題和解題技巧。
最值和定值問題。
最值和定值是變數在變化過程中的兩個特定狀態，最值著眼於變數的最大小 值以及取得最大小 值的條件；定值著眼於變數在變化過程中的某個不變數。近幾年的數學高考試題中，出現過各種各樣的最值問題和定值問題，選用的知識載體多種多樣，代數、三角、立體幾何、解析幾何都曾出現過有關最值或定值的試題，有些應用問題也常以最大小 值作為設問的方式。分析和解決最值問題和定值問題的思路和方法也是多種多樣的。
命制最值問題和定值問題能較好體現數學高考試題的命題原則。應對最值問題和定值問題，最重要的是認真分析題目的情景，合理選用解題的方法。
高中數學統計學,高中數學統計學
如圖，答案都在圖裡面，系統說我字太少，我只能再打上這麼一句話 統計學難學嗎？我高中數學基礎不太好，學起來會不會很吃力？沒事的，我是學統計的，要學數學分析和高等代數 大一上 數學分析都是一些函式，和高中有一些是相同的，高代是要計算的，不停的算吧。看書還是很暈的，所以要認真聽課。數學不好突擊。如果你們老...
高中數學的基本思想方法有哪些，高中數學解題的思想方法有哪些？
1 函式方程思想 函式思想，是指用函式的概念和性質去分析問題 轉化問題和解決問題。方程思想，是從問題的數量關係入手，運用數學語言將問題中的條件轉化為數學模型 方程 不等式 或方程與不等式的混合組 然後通過解方程 組 或不等式 組 來使問題獲解。有時，還需要函式與方程的互相轉化 接軌，達到解決問題的目...
一道高中數學題求如何理解題意，一道高中數學題，求大佬指點
題目中 給出了 數域的 定義 然後 利用這個 定義 來證明 下面的 命題 我們先內來證明下 容1 整數集是數域 也就是證明 整數 整數 整數 整數 整數 整數 整數 整數 是 整數 很明顯 整數 整數 不能確保是整數 那麼 該結論不成立 2 若有理數集q含於m，則數集m必為數域 有理數集q含於m m...