范仲淹家貧，就學於南都書舍，閱讀答案
1樓：刺任芹
答案：小題1:1.天天、每天 2.都全 3．聽說 4．贈送、給於(2)a。
小題2:蓋/食粥/安之已久。
小題3:翻譯下列句子。(4分)(1)回家告訴父親范仲淹的事，送給范仲淹一些美昧佳餚。(2分)(2)略(2分)
小題4:范仲淹不要饋贈是因為他懂得由儉入奢易，由奢入儉難。(2分)
分析：小題1:
試題分析：出題思想：考查學生對文言實詞含義的理解和識記，方法：
要求學生對重點詞語的解釋進行重點識記。還要求學生對文章熟讀，書讀百遍，其義自現。注意「日」天天每天。
遺」的意思是贈送。常考。范仲淹置之的「之」的含義為：
代詞，佳餚。 a項的的「之」解釋為：的。
小題2:試題分析：此題考查學生對句讀的掌握，要求學生熟讀該句，讀出含義，然後斷句。
小題3:試題分析：出題思想：
此題考查學生的閱讀理解和翻譯能力，要求學生多讀文章，掌握文意，尤其是重點詞的翻譯。注意1句中「歸」「饋」的意思。2句中「惟」「德馨」的意思。
小題4:范仲淹家貧，就學於南都書舍，日煮粥一釜，經夜遂凝，以刀畫為四塊，早晚取其二，斷齏數莖啖①之。留守有子同學，歸告其父，饋②以佳餚。
范仲淹置之，既而悉敗矣，留守自訝曰：「大人聞汝清苦，遺以食物，何為不食？」范仲淹曰：
非不感厚意，蓋食粥安已久，今遽③亨盛饌，後日豈能復啖此粥乎！」
詞語解釋：1）啖：吃。
2）饋：饋贈，贈送。
3）遽：就。
4）南都書舍：即南都書院。
5）齏：醃菜。
6）留守：官職名稱。
7）大人，指自己的父親。
譯文。范仲淹家裡貧窮，他在南都學院讀書時，天天煮兩公升公尺，來做大一鍋粥，經過一晚上的凝固後，用刀切成四塊，早晚各拿兩塊，和一些醃菜吃。留守有個兒子和他一起學習，那個留守的兒子要回到家鄉陪父親，臨走前送給范仲淹一些美味菜餚。
但范仲淹放在了一邊，不久後食物全腐爛了。留守的兒說：「家父聽說你過得清淡貧苦，送來這些吃的，可你為什麼不吃呢？
范仲淹說：「不是我不感謝你們的好心，只是因為我吃粥吃久了，心裡安定，你如今要我享用如此豐盛的飯菜，以後的日子裡我怎麼會平靜安心得再吃下這些粥呢？」
其中南都書舍，又作南都學舍，是指應天府書院。
《范仲淹讀書》文言文閱讀答案？
2樓：網友
這個行不？？
自己慢慢看。
原文：范仲淹二歲而孤，家貧無依。少有大志，每以天下為己任，發奮苦讀，或夜昏怠，輒以水沃面；食不給，啖粥而讀。
既仕，每慷慨論天下事，奮不顧身。乃至被讒受貶，由參知政事謫守鄧州。仲淹刻苦自勵，食不重肉，妻子衣食僅自足而已。
常自誦曰：「士當先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。」
另一版本：范仲淹二歲而孤，母貧無依，再適長山朱氏。既長，知其世家，感泣辭母去，之南都，入學舍晝夜苦學，五年未曾解衣就寢。
或夜昏怠，輒以水沃面，往往饢粥不充，日昃始食。遂大通六經之旨，慨然有志於天下，常自誦曰：「士當先天下之憂而憂，後天下之樂而樂也。
字義：再適：第二次出嫁，即改嫁。
適：出嫁。 世家：
世代為官的人家。 饘：zhān，稠的日昃：
太陽偏西。昃，zè。 孤：
幼年喪父。 沃：澆。
士：讀書人。 南都：
臨安（今杭州） 氏：姓 既：已；……以後 再 ：
兩次 旨：要義 始：曾經。
習題1 、文中「歸告其父」中「歸」什麼意思？
答：返回或回家。
2、用簡潔語言概括本文所記述的范仲淹讀書的秩事。
答：范仲淹讀書時甘於食粥的清苦生活，拒絕留守贈送的好飯菜。
3、本文表現了范仲淹那些優秀品質？
答：表現了范仲淹甘於吃苦，不貪圖享樂，努力磨鍊自己的意志的優秀品質。
3樓：網友
哪一版本是范文正公讀書'''''''嗎？
文言文之范仲淹讀書的答案
4樓：網友
范文正公讀書南都學舍，煮粟二公升，作粥一器，經宿遂凝；以刀畫為四塊，早晚取二塊，斷齏數十莖啖之。留守有子局學，歸告其父，以公廚寶饋，公置之，既而悉以敗矣。
留守子曰：「大人聞公清苦，遺以食物，而不下筋，得非以相浼為罪乎？」公謝曰：「非不感厚意，蓋食粥安之以久，今遽享盛饌，後日豈能啖此粥也！」
翻譯范仲淹在南都學舍讀書時，煮粟公尺二公升，作成濃粥一器，經過一宿就凝結了；用刀畫為四塊，早晚取二塊，切斷數十莖蔥蒜來吃它當飯。南都留守有個兒子也在學，回去告他父親，以公家廚房裡的美好食物送給范仲淹，範放在那裡不理會，後來那些食物全都壞掉了。
留守的兒子說：「我父親聽說您清苦，送來一些食物，可是您都不下筷子，是不是要把它牽扯成為一項罪狀呢？」範抱歉說：
我不是不感謝你父親的厚意，而是食粥習慣很久了，一下子突然享受這麼豐盛的餚饌，以後還哪能吃這種冷粥呢！」
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