1樓：南陽決明
1 物質狀態為氣體時，分子間的距離遠遠大於固體和液體，所以增大的比例也會大。
2 原子級別的話就無化學性質可言了。
3 呃，那個，首先，光年是個長度單位，這樣說來這句話的意思是銀河系直徑（按穿過方向）是十萬光年。
4 這個概念的問題嘛，實際上所有在太空中的巨集觀物體都可以稱作天體，甚至一些人類廢棄的衛星殘骸。
5 質量是物質的性質，本身特有的屬性，與客觀世界無關，而重量與地球引力有關。
6 b,c.
7 應該是加減吧，這本身沒什麼問題。
2樓：街角之落
1 液態變為氣態時相對於固態變為液態，其體積的增大比例會更大。
2 力學問題屬於物理的範圍，和化學不一樣，化學中說：原子是保持物質化學性質的最小微粒是正確的，但在物理上沒有化學分的那麼細，所以也對。
3 1光年（的15次方公尺，（自己慢慢算啊）
4 在《地理學詞典》中有這樣的解釋：天體即在天空中被觀測到的存在於地球大氣以外的物體，如恆星、行星、衛星、彗星、流星、星雲和星系等，總稱「天體」；地球，作為乙個整體，也是乙個天體；人造物體從地球上被髮射到外層空間，就成為人造天體；流星體墜落在地面上，就成為地球上的物體。這裡對星際物質是否是天體則避而不提。
可在金祖孟教授編著的《地球概論》中明確指出星際物質屬於天體。
5 我覺得沒什麼區別吧，質量的單位是kg，重量的單位有可能是n
6 b,d是偏小，a,c偏大（這個方法只能意會，我也講不出為什麼，我以前做這種題目時也搞了一段時間）
7 首先沒說是什麼天平，初中要說是托盤天平，其二是要先估測被稱量物的質量，一般只會減砝碼再移遊碼。
我怎麼覺著這不是初三的物理，而是初二的呢。很奇怪捏。
乙個初三力學題目
3樓：網友
柱體質量=200*10^-4*2* 重量=100*10=1000n 在水中浮力f= 此時繩的拉力f=1/2*(1000-400)=300,小於400,不能斷。設柱體露出水面高度是h時候，繩斷開，有。
h=1 則t=(15+1)/秒。
4樓：星瑞奇
題目光考慮浮力作用即可。
即當繩子負重達到400n時的情況，由於是動滑輪，滑輪組拉動物體的拉力可以到800n。
假設繩子拉斷時，物體水面上的高度為h
200/10000*（2-h）*(
求出h=1m
執行距離為15（水深）-2（柱體高度）+1（柱體出水面高度）=14m時間為：14/
初三物理力學部分怎麼複習呢？
5樓：酢漿草的初中物理卷
1、通讀教材。從個人教學的角度來看，力的概念及力的作用是相互這樣的概念，學生能做到理解到位的，極少。尤其是力的作用是相互，在分析物體受力時，異常重要，因為有些力無法直接確定是否存在，通過判斷反作用力可方便確定。
而且，澄清概念對以後學習平衡力的幫助也很大；
2、知道重力、彈力、摩擦力的特點，從三要素出發理解，相對容易。在彈力與摩擦力上，彈力的方向：垂直接觸面；摩擦力的方向：
與相對接觸面的運動方向相反、摩擦力的大小判斷及分類，是重點也是難點；
3、牛頓第一定律及二力平衡的理解。二力平衡第一條：作用在同一物體的力……最重要。是判斷兩個力是否平衡力的關鍵。
4、簡單機械部分，細節較多，要通過練習強化，否則容易遺漏細節，造成失分；
5、壓強，液體的壓強相對簡單。注意液體壓強部分不規則容器的題目。
6、浮力，雖然是難點，但近年的中考弱化了比重。按老師的進度走即可。
力學的核心知識是上述這些。
複習時，最重要的是跟上老師的進度，不能覺得自己哪個地方不會就強行突破，知識前後是有關聯的，這個很重要。
最後，祝複習順利，取得好成績。
6樓：俗
初中力學都是比較淺顯的，記住一點就行 裡不會憑空產生，有受力的就會有施力的，上了高中你就會發現初中學的太簡單了。
7樓：南山癲人
深刻理解經典力學三定律就ok拉。
8樓：鳥在佳途
先把知識點理清楚，再多做題就可以了，我以前就是這樣複習的，很有效。
初三物理力學難嗎？有沒有什麼有效的解決辦法？
9樓：剛睡醒的老鼠
你好！我個人覺得初中力學還好（初中不教神馬力的分解與合成，對摩擦力壓力重力的**也都是比較淺的，摩擦係數什麼都沒提）。初三最頭大的應該就是電學（實際上理解了也不難）……學這部分的時候我整天鑽牛角尖鑽得不亦樂乎啊，千萬別重蹈我的悲劇。
切回正題，我的建議是：1.課前要預習，比如現在暑假裡就可以先買本教材全解，進行自主學習，這很重要 2.
有不懂的一定要及時問老師，千萬別憋著 3.上課時如果有一處地方不理解，千萬別一直停在那邊，自己在那邊絞盡腦汁想答案；一定要先跟著老師上課的節奏，等下課後再去問老師。
祝你學習進步！！！
10樓：我暈我是豬
力學也沒什麼難的，如果你認真學，認真聽好每一節課，肯定不難，只要你不是傻子。
聽老師的話就對了，認真寫好作業哦~~
o(∩_o~~
11樓：網友
其實不難，我最喜歡做力學了，沒多少定義，掌握基本知識，分析受力掌握順序重彈摩，定義不多要多做題。
12樓：網友
有興趣就不難，現在物理和數學結合得比較緊，數學不好物理也不好，物理主要是過程分析，要把題目裡的問題分成乙個個的步驟，把它作成輔助圖就好理解了，也可能每個人適用的學習方法不一樣，初中就個數學繞來繞去不好理解，到了高中就更麻煩，可能真跟興趣有關吧。最後說下，輔助圖，幫你把抽象的問題搞成簡單易懂的輔助圖，把一些關係式和公式代入進去就好理解了。
13樓：宇文酒酒
力學應該就是初中裡面比較難學的吧。我覺得最重要的是要弄清楚到底有幾個作用力及其方向（這點很關鍵，比如有些時候摩擦力是否存在，方向如何是要經過分析才能得出的），然後畫出受力分析圖，再根據力的平衡或別的什麼條件就可以解了~
希望對你有用~
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