怎麼開展學生工作你覺得?

2025-02-16 17:40:09 字數 4453 閱讀 4095

1樓:檸萌

1、樹立強烈的「三心」意識,愛心、耐心和細心。

2、注重加強二個建設,班委會建設和班風建設。

3、信任管理學生。

4、掌握六個技巧。

1.語言方面主要是演講和談話,如班會發言、談心交流、等,要擅於即興發揮,體現輔導員的基本素質要求。

2.寫作方面主要是應用文的寫作,如工作計劃、總結、報告、請示、教育隨筆(可隨時在部落格上更新,做到與時俱進)、輔導員日誌書寫等。

3.生活指導方面主要包括日常生活事物的指導與處理(如消費選擇、寢室安全、假期社會實踐、交通安全防範、突發事件的應對等)。

4.禮儀社交方面主要包括人際交往禮儀、公眾禮儀、賽場禮儀等,隨時言傳身教給學生。

5.體育遊戲方面主要包括各種體育活動的組織、指導與裁判;集體遊戲的編創與組織;掌握活動的規則(如足籃排球比賽等),能促進與學生深層次交流。

6.活動運籌方面主要包括活動的整體策劃、主題設計等,活動方案實施完成後要注意反饋,總結經驗。

5、加強師生間溝通。

除此之外,要重視兩類特殊群體學生的溝通。一是貧困生,二是心理有問題的學生。要在思想上幫助他們擺脫自卑心理,培養自信。

對於心理存在一定問題的學生,要讓心理健康指導老師對其進行必要的心理諮詢和輔導,同時與家長及時聯絡,全面瞭解學生情況。

2樓:曾國藩之敬

這個要從兩個角度,乙個是從學業這個角度,乙個要從生活這個角度,兩個角度齊頭並進。

什麼是學生工作

3樓:網友

目的不同、兩者所需要的技能不一樣、工作方法不同、承擔的責任不同、面對的環境不同、人際關係。

不同。1、目的不同:

對於大學生來說,目的是學到知識考個好成績;而職業人士的目的是完成公司交給的某項工作。

2、兩者所需要的缺慎技能不一樣:

學生所需的技能是良好的記憶力和邏輯思維能力。

3、工作方法不同:

學生工作方法是個人的獨立行為,每位學生為自己的成績負責;而作為職業人士,更強調廳雀的是團隊合作。

4、承擔的責任不同:

大學生主要以學習、探索為主要任務,在伏伏敬學習方面可以依靠導師,有什麼問題都可以嚮導師請教,在生活上有什麼困難可以依靠父母,總之大學生在學院裡基本沒有基本負擔。

5、面對的環境不同:

作為學生在大學裡,學習時間可彈性安排,有較長的節假休息日,教學大綱。

提出清晰的學習任務,佈置作業或工作規定有很多時間來完成,都是可以自己調節時間的。

6、人際關係不同:

大學生在學校裡與同學的關係是融洽的,在大學裡他們能建立深厚的友誼;而職業人,他們在職場裡與其他人的關係是競爭的關係。

學生工作是什麼

4樓:惠企百科

學生工作就是處理學生生活,逗枯學習,工作的相關工作。主要由輔導員,團碰森支部來處理。

工作內容:有處理在校生獎學金(校內,外),組織學生參加比賽,辦理學生休學,留學,轉學,發放稽核生活貸款,與學生家長溝通,組織給予個別學山吵洞生校內工作等等。

怎麼樣做好學生會工作?

5樓:

首先要明確學生會副主席的定位。以下是我當年競聘的ppt內容,作為參考。

1是學院老師和學院學生溝通的樞紐。

2是學院學生會各部門之間溝通的橋樑。

3是院學生會各部門工作方向的路標。

4是院學生會各部門工作的參與者。

接著才能以此為基礎明確出如何去做,當然我這未必是最好的。

與主席一起主持學生會的全面工作,配合主席工作,組織制定本屆工作計劃,檢查督促各部的工作。

定期召開學生會會議及各學生分會會議,聽取各方面的工作彙報,傳達學校有關任務。

完成院老師交給的各項任務及彙報工作。

協調各部的工作,協調學生會組織的各項大型活動。

配合院學生會主席做好各部門幹部幹事的思想工作,並經常向分管老師彙報思想及工作狀況。

分工主抓一兩個部的工作。

接下來說說關係處理。

首先是要擺正態度,部長和主席的位階差思想絕對不能有,和幹事幹部相處也要有平常心態。

我當年的老主席在我入校第一天就遇到了,我拉他問路什麼的,最後問他是幹嗎的,他只說我在學生會任職,並沒有說自己是主席什麼的。即便他說了我當時也不會信,因為隨和啊。

到後來進了主席團才知道他是主席囧···

第二是平時能多幫忙的就多幫忙,朋友兄弟似的,感情是麻煩出來的。相敬如賓往往在緊要關頭不會像兄弟一樣當作自己的事去做,這裡就有效率差出來了。

第三,幾個部長之間的不和或者之類的,他們私底下和你說的時候,你不要去表態站在那一邊,因為一表態,你就是開始站隊了,那麼難免傳出去了會影響到另一邊的關係。

第四,如果是男生的話,我建議你有空多約他們出來聊天談心喝茶喝酒什麼都好。多接觸才能瞭解和促進關係。

有了私人關係作為保障,在工作上猶如有潤滑劑,然後,在工作的時候也要注意不要刁難或者偏頗。要是學生會與負責老師之間在事情上有分歧,記住如果老師是對的,你要考慮好怎麼與幹部溝通講明白,如果你也覺得老師不對,那麼,作為副主席,你和主席商議後,果斷的站出來吧。這樣是壓力大了,但是,你站在前面,幹部們會看在眼裡記在心裡的。

簡單說就是小事講情理,大事講原則,生活中把大家當兄弟,工作上儘量為大家著想。

如何面對學生會的工作

6樓:水玉華

第乙個方面,做人。

做事先要學會做人, 因為大家天天在一起,誰都能看出誰是什麼樣的人,誰都不傻。對待你的同學一定要很誠實,要有一致性,要心心相印,建立一種朋友式的工作關係,只有在這種情況下,他們才會跟著你走。

首先,要有奉獻的精神,以一種精神帶活整個團隊,在學生工作中要以同學的利益為本,拋棄官本位。

的思想,把自己看作只是同學推選出來的進行班級組織管理。

的代表,並非是選你出來當爺的,把自身素質的提高看作最大的榮譽。

其次,「班興我榮,班衰我恥」,任何班委要有強烈的集體榮譽感和實現部團結,任何乙個班級與團隊,培養凝聚力。

的關鍵在於有乙個堅強穩定的核心,我們班委無異於在班級中擔當這這個角色,同時班委之中必須確立乙個領導的核心,堅決反對多核心的存在。

第三,以身作則,不斷提公升自己,有個很好的例子,在解放戰爭時期。

國共兩黨對前線衝鋒陷陣的士兵所下的命令是截然不同的。人民解放軍常用的是「同志們,跟我衝啊」,強調的是以身作則,率先垂範;而國民黨軍隊。

一般是「弟兄們,給老子上,打勝了重重有賞」。結局想必大家都知道。

第二個方面,做事。

一、以人為本,管理親和於人,打造廣泛的學生基礎,「不戰而屈人之兵為上上策」,收服人心是工作順利開展的必要條件。

人心齊,泰山移。不要讓形式化的管理或操作把同學與自己的距離踢得太遠。學生幹部不僅是學生官,更應該是為同學謀求乙個良好學習生活環境的策劃者、組織者和建設者!

二、嘗試創新,班級工作要從經驗型管理向科學化管理轉變,活學活用,將管理學的特色運用於班級事務的管理,例如進行目標管理與專案管理等。

7樓:海天二度

學生會的工作,學生會工作,應該按照相關的要求去做這一諮詢相關。

學生會應該開展什麼樣的工作

8樓:庾溫

學生會的性質應是:全體學生自己的群眾性的組織,它的任務是在黨的領導下團結、教育全體同學,反映同學的意見和要求,協助黨團組織對學生進行思想教育和關心學生的正當利益,組織學生開展學術、文體、娛樂活動,把學生培養成全面發展的社會主義建設人材。 二、學生會的經常工作主要有以下幾項:

1、關心全體同學的思想、學習和生活。注意同學的思想動態、學習條件、伙食、住宿和醫療衛生狀況,積極向黨和行政反映他們的意見和要求並協助解決或進行教育。 2、廣泛開展群眾文化、體育活動。

動員、組織全體同學積極參加體育鍛煉,根據同學的要求和愛好組織多種多樣的文娛和體育社團。 3、注意加強對華僑、少數民族和宗教等方面同學的團結工作。通過座談會、聯歡會等方式經常瞭解他們的意見和要求,協助學校給予他們必要的照顧,幫助舉辦一些適合於他們興趣和要求的活動,以密切和他們的聯絡。

4、組織同學積極參加社會政治活動、公益勞動和國際友誼活動。 三、學生會的各級委員會應由學生自己選舉產生,並且應定期改選。每年學校至少應開一次代表大會,必要時可開臨時代表大會或代表會議。

學生會委員和學代會代表應具有廣泛性,各校應根據具體情況使黨團員和群眾、男女同學、華僑、少數民族及宗教等各方面同學的代表都佔有適當比例。學生會委員的名額可以考慮擴大一些,有一部分委員負責去聯絡某一方面的同學,以反映他們對思想動態、意見和要求。 四、學生會應在黨的領導、行政等支援和指導、青年團的幫助、配合下進行工作。

學生會在工作中應特別注意依靠青年團的幫助。以求工作的步調一致,防止各搞一套。青年團則應注意運用學生會組織去進行工作,發揮學生會的作用。

加強學生會工作的關鍵首先在於黨委和青年團的重視,我們要求基層黨委配備較強的幹部去擔任學生會工作,注意運用學生會組織進行工作。其次要健全全校學生會的領導核心,有條件的學校最好能成立學生會黨組(團委書記參加),或由黨團員骨幹組成學生會主席團來領導學生會工作。 當然主席最好,向著這個目標努力吧!!

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