1樓：ccc菜辣椒
安全目標管理是目標管理在安全管理方面的應用，它是指企業內部各個部門以至每個職工，從上到下圍繞企業安全生產的總目標，層層各自的目標，確定行動方針，安排安全工作進度，制定實施有效組織措施，並對安全成果嚴格考核的一種管理制度。安全目標管理是參與管理的一種形式，是根據企業安全工作目標來控制企業安全生產的一種民主的科學有效的管理方法，是我國施工企業實行安全管理的一項重要內容。
按如下原則制定安全目標：
1.突出重點，分清主次，不能平均分配、面面俱到。安全目標應突出重大事故，負傷頻率，施工環境標準合格率等方面指標。同時注意次要目標對重點目標的有效配合。
2.安全目標具有先進性，即目標的適用性和挑戰性。也就是說制定的目標一般略高於實施者的能力和水平，使之經過努力可以完成，應是「跳一跳，夠得到」，但不能高不可攀，令人望目標興嘆，也不能低而不費力，容易達到。
3.使目標的預期結果做到具體化、定量化、資料化。如負傷率比去年降低百分之幾，以利於進行同期比較，易於檢查和評價。
4.目標要有綜合性，又有實現的可能性。制定的企業安全管理目標，既要保證上級下達指標的完成，又要考慮企業各部門、各專案部及每個職工的承擔目標能力，目標的高低要有針對性和實現的可能性，以利各部門、各專案部及每個職工都能接受，努力去完成。
5.堅持安全目標與保證目標實現措施的統一性。為使目標管理具有科學性、針對性和有效性，在制定目標時必須***目標實現的措施，使措施為目標服務，以利目標的實現。
2樓：十八子學長
你關安全的聯絡如何？你看她是不是安全方式的什麼的互動啊什麼的影響啊？
整理的目的是什麼？
3樓：生活中的小蜜蜂
整理的目的是騰出更大的空間。
另外，整理的本義指的是整頓使有條理，有秩序。整理可以是指收拾某一空間內的雜物，也可以指把一些分散的檔案或資料等彙總起來。除此之外，乙個人的生活態度也可從他對身處環境的整理程度反映出來。
相關說明
4樓：網友
你好 整理的目的是：①改善和增加作業面積；②現場無雜物，行道通暢，提高工作效率；③減少磕碰的機會，保障安全，提高質量；④消除管理上的混放、混料等差錯事故；⑤有利於減少庫存量，節約資金；③改變作風，提高工作情緒。
5樓：渾卿月
5s管理中整理的目的是 是現場管理的基礎，是tpm（全員參與的生產保全）的前提，是tqm（全面品質管理）的第一步，也是iso9000有效推行的保證。現場管理法能夠營造一種「人人積極參與，事事遵守標準」的良好氛圍。有了這種氛圍，推行iso、tqm及tpm就更容易獲得員工的支援和配合，有利於。
安全生產的安全體系建設包括哪幾個方面？如何定義安全體系建設？它與個人責任的落實有什麼關係？
6樓：乙小甲
一、安全生產的安全體系建設，以吉林省為例，包括：
1、建立警示教育體系。
2、建立責任落實體系。
3、建立隱患整治體系。
4、建立支撐保障體系。
5、建立考核評價體系。
二、安全管理體系，顧名思義就是基於安全管理的一整套體系，體系包括硬體軟體方面。軟體方面涉及到思想，制度，教育，組織，管理；硬體包括安全投入，裝置，裝置技術，執行維護等等。構建安全管理體系的最終目的就是實現企業安全、高效執行。
三、與個人關係。
1、安全文化及理念的樹立。
2、管理層的承諾、支援與垂範。
3、安全專業組織的支援。
4、可實施性好的安全管理程式/制度。
5、有效而具有針對性的安全培訓。
6、員工的全員參與。
7樓：從此煙雨落濱城
安全生產的體系包括：
1、安全管理體系；
2、安全監督體系；
3、安全生產技術保障體系；
4、安全生產實施管理體系。
一般定義安全體系就是生產體系要以誰為首，並要做到橫向到邊，縱向到底。
一般企業都是「一崗雙責」，即生產（管理）崗位職責、崗位安全職責，體系中的責任要與崗位責任對應。
目前我國安全生產監督管理的體制是：綜合監管與行業監管相結合、國家監察與地方監管相結合、**監督與其他監督相結合的格局。
監督管理的基本特徵：權威性、強制性、普遍約束性。
監督管理的基本原則：堅持「有法必依、執法必嚴、違法必究」的原則、堅持以事實為依據，以法律為準繩的原則、堅持預防為主的原則、堅持行為監察與技術監察相結合的原則、堅持監察與服務相結合的原則、堅持教育與懲罰相結合的原則。
求安全文化三三整理具體內容和如何建立完善三三整理的制度
8樓：網友
，「三三整理」也就是班中整理，是指在某工種崗位正常作業過程中，為達到生產安全的目的，選擇適當時機，暫停一段時間的流程作業，有班組長主持，召集班組員工對可能妨礙安全生產的因素進行整理，從而達到安全生產的目的。
理的內容包括：整理情緒、整理環境、整理隱患。
整理情緒：班長在班中整理中，要指導員工緩解和消除緊張煩躁的心情，及時發現員工的思想上的不安全因素，在班前會上進行二十一種人排查，在班中整理時，依然對情緒不對的員工進行排查，發現思想有問題，及時做好思想工作。在梳理情緒時，可以做些小的遊戲，講故事，可以合唱一支有關團結和諧的歌曲，以此來緩解和消除精神緊張的狀況。
整理環境：工作的環境對安全至關重要，在班中整理時，班組長要會同當日安全員進行作業環境整理，對現場工具、材料要做到有序定置管理，對勞動保護用品進行檢查，是否存在因作業環境而影響安全的因素，及時發現及時解決。
整理隱患：在班中整理時，班長要對隱患進行整理。可以同安全員一起對工作現場的隱患進行處理後，再行開工。也就是對安全進行確認。
可見，班長在組織生產的過程中，堅持「三三整理」的重要性，這是制度，是我們必須堅持的。現實中，我們管理人員也要俯下身去，深入現場走動管理，不要走馬觀花，切實發現問題，解決問題，現場的管理靠大家，不只是班長或安全員一兩個人的事，要經常性的對員工進行教育，掌握工種流程，熟知工作標準，明確崗位職責，提高技術技能，增強安全意識，提公升隱患排查的洞察力。眾人拾柴火焰高，大家都來重視安全，隱患就無發芽的土壤，安全就會有保障，我們的「三三整理」也就達到了目的。**）
6s中安全的定義，目的，注意點及實施要領
9樓：將軍
6s中安全的定義：重視成員安全教育，每時每刻都有安全第一觀念，防範於未然。
目的：建立及維護安全生產的環境，所有的工作應建立在安全的前提下。
注意點：1、有沒有用途不明之物。
2、有沒有內容不明之物。
3、有沒有閒置的容器、紙箱。
4、有沒有不要之物。
5、輸送帶之下，物料架之下有否置放物品。
6、有沒有亂放個人的東西。
7、有沒有把東西放在通路上。
8、物品有沒有和通路平行或直角地放。
9、是否有變型的包裝箱等捆包材料。
10、包裝箱等有否破損（容器破損）
11、工夾具、計測器等是否放在所定位置上。
12、移動是否容易。
13、架子的後面或上面是否置放東西。
14、架子及保管箱內之物，是否有按照所標示物品置放。
15、危險品有否明確標示，滅火器是否有定期點檢。
16、作業員的腳邊是否有零亂的零件。
17、同一的零件是否散置在幾個不同的地方。
18、作業員的周圍是否放有必要以上之物（工具、零件等）
19、是否有在工場到處保管著零件。
實施要領：安全第一。
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