請教一道分析化學題 關於比爾定律（beer`s law）的應用 求不確定度
1樓：落花無痕時
21。如果警察[（a）】【到達（b）]早些時候，他[將有（c）（d）[看到這起事故。
改變了。主句一般在未來，如果除非引導條件狀語從句用現在時態。在這裡，主句在過去的條款完成。
句意為：警察早一點，他可能已經目睹了事故的發生。
22。的任務（a）的董事（b）]，大於（c）]他的助理（d）]。
d的助手的，，sistant的任務。
句意為：繁重的任務比他的助手負責。
23。 【無論是（a）] 的老師或（b）]學生[分別為（c）] d）]院長介紹。
既不。也不後面的動詞根據就近原則，是符合學生，。所以，我覺得這句話的錯誤。
這句話的目的是：教師和學生都沒有被引入到該系系主任。
24。的能見度變得那麼糟糕（a）] b）]我幾乎沒怎麼（c）]見該名男子誰走[1腳（d）]中。我的面前。
c是錯誤的，幾乎沒有本身是負面的，也不是沒有。
這句話的目的是：能見度低，我看不清楚以前英呎遠的地方的人走。
25。她雄（a）] 上頁（b）] 是（c）] 的鋪設（d）]在房間裡所有的衣服。
d錯誤，應放置的衣服，所以對於奠定奠定奠定。
句意：她的衣服掛在室內擺放。
26。 [a）的時間，我們花了[（b）]的工作，而（c）】【小（d）]。
a錯誤，適量開水，小時數可數名詞複數，你應該使用的數量。
句意：我們花了只有極少數的工作時間。
27。講師是乙個人（a）]大[承諾（b）]和[誰（c）] d）鼓勵。
c錯誤到乙個他/她，並連線兩個平行的句子，誰也不會做的題目。
句意為：揚聲器是一種很有前途的，他/她應該鼓勵。
28。我的名字是威廉，[（a）（b）（c）我的朋友叫我條例草案「[簡稱（d）]。
a錯誤，但。這句話是把音，威廉和比爾並沒有必然的聯絡，如此，但。
句意為：我的名字是威廉，但是我的大多數朋友提到我比爾。
29。我們強烈（a）建議，（b）]史密斯被告知（c）]關於他的（d）]的身體狀況儘快。
c錯誤（應該）告訴記者。調查在這裡建議使用。
句意：我們強烈建議，史密斯的身體狀況應該告訴他。
30。組[（a）等待（b）] c）]面至（d）]北京。
c錯誤集團作為乙個整體，用單數動詞是c適用的。
這句話的目的是：（旅行）組等待飛機來接他們。
2樓：一支牙刷的獨白
這種題曾經我是沒問題的。。。但是現在全忘了。。。
在使用朗伯比爾定律進行定量分析時 應注意哪些因素對定量結果的影響
3樓：
在使用朗伯比爾定律進行定量分析時 應注意哪些因素對定量結果的影響。
根據朗伯比爾定律，影響吸光度大小的因素主要是樣品摩爾吸光係數，濃度和比色皿光程。實驗中吸光度過大的樣品可通過稀釋樣品使吸光度到所需範圍內。如果樣品不能稀釋，可以改用光程較小的比色皿減小吸光度。
吸光度過小的樣品可使用光程較大的比色皿以增大吸光度。
請教大家一道化學題
設原反應物cuo物質的量為xmol，fe2o3物質的量為ymolcuo co cu co2 fe2o3 3co 2fe 3co2得到白色沉澱40g，即生成碳酸鈣40g，也就是0.4mol，根據方程式 ca oh 2 co2 caco3 沉澱 h2o，生成co2為0.4mol 17.6g，b錯 換算成...
化學題一道，化學題目一道
稀硝酸與銅的反應其實是在酸性條件下，硝酸根與銅的反應，離子方程式如下 2no3 8h 3cu 3cu2 2no 氣體 4h2o。只要溶液中同時存在硝酸根離子和氫離子就可以和銅發生上述反應。溶液中有硝酸根離子0.04mol，氫離子0.04 0.02 0.06mol 銅粉1.92 64 0.03mol。...
請教一道平衡問題的化學題
簡略看了一下題目，本人現在高三，剛好複習到平衡理論。答案貌似選c 因為平衡是二氧化碳，加入mol水蒸氣，平衡正向移動，故二氧化碳量應大於。但是這個反應 抱歉，我的確不知道這個半水煤氣反應的可逆性，這裡當可逆反應討論。在加入水蒸氣後，依舊可逆，即無法完全反應，所以一氧化碳有剩餘，故二氧化碳無法達到mo...