1樓：神經哥玩遊戲
孩子週末要不要補習和雙減其實沒多大關係，雙減是杜絕補課機構週末給孩子補課。
但補習就是把學得不紮實的功課再學一學，進行鞏固。假如在補課機構查缺補漏就叫補課，如今是不允許的。可你在家裡自己查缺補漏就沒任何問題。
這又涉及到乙個方面，孩子的自覺性問題。有些學習有好習慣的孩子，一直不用補課，學完新課會主動在家複習鞏固。
一是杜絕校外培訓亂像同時也防止校內老師不好好上課，進而轉到校外補習，從而是自己獲得更多的收益，校外大部分的培訓機構都是高薪聘請校內老師或者和校內老師合作來招收更多的學生，所以致使有些校內老師上課不好好講課，然後給家長說你的孩子太差，需要補習，當然家長也為了討好老師，能讓老師多關注關注自己的孩子，從而去報補習班，當然這是個例，大部分的老師還是特別好的，像我們孩子的老師，特別負責任，學習抓的也很緊，並且也不提倡去外補習。
二是，為了減輕孩子的學習負擔，我們一直提倡減負減負，但是如何減負也是個兩難的問題，最終還是應試上學，雖然現在考試成績是以等級廳衝的形式告知學生，但是家長關心的還是孩子的成績，在班裡的排名是多少，再者陪伏如就是家長上班做生意忙，沒時間去管孩子的學習，唯一的辦法就是送到培訓班，但是話又說回來，送到培訓班也不一定能提公升多少。所以難題還是在家長這裡。
如果週末校外不補習了肯定會湧現出更多的線上補習，線上補習的效果我不蘆啟知道大家有沒有試過，反正我是覺得效果不太好，並且長時間盯著電腦對眼睛也不好。還有也會有更多的一對一上門輔導，這樣的話就會有乙個問題：有條件的可以一對一家教上門輔導，(一對一上門輔導肯定費用高)那麼沒條件的該怎麼辦？
所以這是一對矛盾體，既相互排斥，又相互依存。既對立又統一。
2樓：乙個
是要去上補習班的，在學校上春培學談森芹的時間是固定的，而且有一些知識瞭解的也不是特別的清楚，所以通過補習班就可以認識到自己含畢的不足。
3樓：創作者
孩子最好不要上補習班了。因為孩子的壓力本身就非常大了，如果再上補習班的話，那孩子肯定會崩潰的。
4樓：愛上我企鵝9啊
孩子不要上補習班了，因為孩子上補習班的話就沒有時間玩了，不利於孩子的性格養成。
5樓：自己滴定
肯定是不應該兄空肢再繼續給孩虧兆子上補課班了，因為上補課班真的是非常的累，而且上補課班也會讓孩子的壓力越來越大，所以沒羨世有必要。
給小孩報補習班後，應該怎麼減少孩子的負擔？
6樓：撒哈拉月亮
序言：現在很多家長都會給孩子報班，那麼在報完補習班之後，家長一定要提高孩子學習的效率，這樣才能夠減輕孩子的負擔。同時在報班的時候，不要報太多，我們只需要根據孩子的短板進行。
如果一次性不太多的話，無形之中就增加了孩子學習的壓力，這樣就會容易讓孩子產生一定的厭學情緒，所以說在報班前或報班後，家長都要注意，我們要讓孩子對學習產生一定的興趣，這樣就不需要報班了。
有很多的家長害怕孩子輸在起跑線上，於是在孩子上小學的時候，就瘋狂的給孩子報班，他們在報班的時候非常的盲目，不知道孩子到短板，也不知道孩子的規劃，所以說喜歡隨大流。但是家長這種做法是完全錯誤的，所以說建議在報班的時候，我們一定要充分的瞭解自己的孩子。如果孩子數學成績不太好的話，那麼我們給他報乙個數學補習班就可以啦。
建議在學期報乙個補習班就可以，如果報太多的話，無形之中增加了很多的壓力，也非常容易讓孩子產生厭煩的情緒。
有很多孩子因為沒有掌野差陵握當天學習的知識，這樣就沒有辦法提高學習的效率，或者是基礎知識沒有掌握牢固，這樣就會影響到自己的學習成績。慶握所以建議在報班之後，一定要提高學習的效率，在孩子上完補習班之後，家長就可以讓孩子整理筆記，讓孩子養成良好的學習習慣。這樣孩子就記住了很多的知識，頌戚在下次考試的時候，就可以將這些知識運用，考出乙個滿意的成績。
在孩子學習的時候，家長不要打擾，這樣就能夠讓孩子更快的進入到學習狀態。
7樓：小阿星
應該根據孩子的興趣愛好來給孩子羨如報補習班，不要給孩子報太多的轎蔽補習班，一定要注意勞逸結合，然後也應該讓孩閉派州子養成乙個良好的學習習慣，提高孩子的學習效率。
8樓：超級開心哦是
可以給孩子規劃一些玩耍的時間，減少孩子的一些作業量，提高孩子的學習效率，這樣可以減輕孩子的負擔。
9樓：帳號已登出
可以抽時間帶著孩子做一些孩子喜歡的事情，這樣的話會讓孩子的心態變得更加的好，孩子會減少一些負擔。
10樓：雙魚愛仕達
不要給孩子施加壓力，不要逼著孩子學習，這樣就可以減輕負擔，減輕壓力。
為什麼喊了很多年減負，上補課班的學生卻越來越多？
11樓：鄉楚波鍋
學生公升學競爭站到了。雖然實施了9年義務教育，但隨著民辦私立學校的建設，小公升初也帶來了學生們的公升學選擇。電影招聘，就近入學比較好。
初中教育***的話可以選擇入學，但也有私立學校考試。如果社會普遍反映該校管理混亂和教育質量差，附近學校的小學畢業生將考民辦學校。因此，為了進入理想的中學，學生不能減少負數。
家庭生活越富裕，家長對子女的期望越高。從沒開始上胎教，出生後教古詩詞，選擇好的幼兒園，小學就會開始施加壓力，休息**補習班，甚至星期一到星期五晚上報藝術班。家長們互相比較和模仿，你也報答他吧。
輔導學費怎麼能不多呢？
根本原因是全力拼寫「考試」、「高考」。因為沒有考上重點高中，所以最低也要考上報告。否則與公升學無緣，孩子一輩子都掛了。
特別是，一半的期中考試流向職高是家長不願意的，因此產生的恐懼和不安是最根本的原因。要早點準備孩子，很多父母從幼兒園開始補課，有些父母在小學三到四年補課。小學，初中，高中都補課。
除非進入重點學校，否則其餘都上補課，補課正常化了。而且，知名老師，要找知名機構補充。家長拼命為孩子投入。
也就是說，再次竭盡全力重新選拔學區房、小學、中學、高中。那些有錢人付出了更高的代價。現在每天喊著減輕負擔，但父母一點也不能放鬆，嚴重的已經有一部分父母放棄了自己的工作，專門幫助孩子學習，給孩子上半補課，還進行自我輔導，家長很難過。
很容易看出家長支付的大，壓力大。每天都喊減少負擔，但老師們完全不能放鬆學生的學習，只能加快步伐。老師們也很親切下課後留下很多作業，或者要求家長完成孩子的作業，引起家長和老師的矛盾。
從此每天喊減負，孩子的學習變得更加沉重，在學校學習後要回家寫作業，每天熬夜，不偷懶，休息時間要去補習班補課。
根本問題是，我們的教育體制對孩子們的未來的定位太高了！從學校到家長總是強迫所有孩子成為優秀和精英！這本身就給孩子們增加了巨大的壓力和負擔。
讓孩子們度過沒有壓力或負擔的幸福童年，長大後做乙個平凡的人。在中專或職業學校學習一種技能也可以自己養活自己。不行嗎？
為什麼非要強迫孩子們都去編織那座獨木橋，考上重點大學成為精英呢？我爸爸和我兩代人都是北京大學畢業的，但我沒有給我們的孩子任何壓力，要求他也必須考上北大。現在他在廣州大學讀三年級，成績還不錯。
12樓：a一此不懈
因為是校內減負了，但是一些家長想讓孩子考取更好的學校，知識能力更加紮實，所以就希望讓孩子多去學習，多去練習，然後考取更好的學校。
13樓：忠八
那是因為雖然在喊減負，但是高考的公升學率這個門兒依然卡得死死的，不可能說因為你減負，高考就不再是千軍萬馬過獨木橋，這其實是一種矛盾。
14樓：甜橘
大部分上補習班的學生都是因為家長，畢竟家長都希望望子成龍，望女成鳳，希望自己孩子將來能夠考上乙個好的大學，現在很多學生很有壓力，並沒有減負，反而上補習班的學生越來越多。
15樓：仙女本仙
因為很多學生家長想要孩子提高學習成績，考上比較出名的學校所以他們寧願去給孩子報補習班增加壓力提高成績。
16樓：專注社會時事人文
因為在未來不讀書的年輕人出路很小，所以為了未來能出頭，很多家長依舊把孩子送去補習班。
現在補課班這麼多，怎麼給孩子減減負擔？
17樓：日常穿搭諮詢
這裡給父母提出以下4點建設議，希望對舒緩孩子的學習壓力會有幫助。
1、 不要給孩子制定不切實際的目標。
如果不顧孩子的自身實際，只知道孩子這個拿第一，那個要優秀，就會給孩子造成巨大的壓力。還有一些父母除了只讓孩子學習之外，其他的一概不讓做，這隻會讓孩子感到壓抑。
2、 給孩安排足夠的休息和娛樂時間。
如果孩不能得到足夠的睡眠，休息不好就會感到身心疲勞，無法集中精力學習，最終使孩子感到緊張，給孩子帶來壓力。娛樂是化解孩子壓力的較好途徑，與孩子一起做遊戲，使孩沉浸在快樂的事情當中，壓力就會拋到九霄雲外。
3、 認真傾聽孩子的心聲。
要想幫助孩子克服壓力首先要了孩子心理上有什麼壓力，壓力是從**來的。所以，必須聽聽孩子的傾訴。要抽出時間和孩子面對面的交談，專心的看著孩子，認真的傾聽孩子的心事。
只有父母肯把心交給孩子，孩子才肯把心交給父母。這樣，你才能瞭解孩子心理壓力的實際情況，才能夠有針對性地去幫助他們。
4、 幫助孩子面對恐懼。
有時候孩子會因為自己和別人不一樣，比如不跟別人一起逃學、不跟別人作弊、抽菸等等，受到嘲笑，甚至會被孤立，感到恐懼、不知所措。這時，父母應當教導孩子要堅持原則，不對的事情一定不能做，讓孩子知道，能夠做到不隨波逐流是很不容易得，這正是乙個成熟勇敢的表現，也是有主見、有頭腦的表現。
18樓：網友
現在就是這個樣子，看到別人家的孩子報了很多輔導班，作為家長心裡就很慌，唯恐自己的孩子會因為不報輔導班而落後於其他人。但是，看到孩子每天很辛苦的樣子又十分心疼，做家長的很無奈。
想給孩子減負，還是家長來做決定，因為學校減負的工作已經很到位了，只不過學校越減負，孩子們的負擔就越重，因為反而有更多的時間去課外輔導機構了。家長不想孩子那麼辛苦，就不要給孩子施加壓力，讓乙個孩子輕鬆愉快地成長挺好的。
不報課外輔導班並不意味著就是讓孩子瘋狂地瞎玩，那樣就會害了孩子。家長要培養孩子的好習慣，寫作業不拖拉，做事情有計劃，作業字型整齊工整，積極鍛鍊身體，喜歡閱讀課外書，思想健康積極樂觀向上，充滿愛心為人善良等等。
不報補習班一定要把課上的內容牢牢掌握好，畢竟都是基礎知識，以後初高中還會用。培養乙個具有優秀品質的孩子遠比乙個只會學習的機器強，孩子以後的人生路還長著呢，並不是只有學習。
19樓：猥瑣de星星豬
這裡我要講清楚一些概念，乙個是什麼叫負擔？我們講的負擔，減輕學生的學業負擔，指的是違背教學規律和學生身心發展規律，超出教學大綱、額外增加的這一部分，我們把它叫做負擔。在這個以內的，我們把它叫做課業、學業，叫做必須付出的努力。
這一點，我覺得在這兒我們應當把它區分一下。不然誰都講負擔，但是很多人講的負擔又不是同乙個負擔，我們要減的是這個負擔。
下一步，我們將按照這樣的理念，堅定不移地推進減負工作。我想減負這個事不光是教育戰線的事，是整個社會的事。減負、負擔這個問題，不僅僅是乙個教育問題，它還是乙個社會問題，需要各方面合作、共同努力。
減負」，要從這5個方面做起！
減負，從哪些方面減？要從以下幾方面減：
01學校教學減負。
一是從學校減，叫做從學校教學減負。這些年，我們對學校減負已經取得了明顯的進展，有人講叫作「校內減負校外增負」，這個話反映了一定的實際，但也有偏頗。
偏頗在**？
我們有一些減負措施是「一刀切」的，有一些減負辦法是簡單化的，它的效果值得評估。學校減負，主要是加強科學管理，把減負的任務落實到學校教學的各個環節，作為乙個突出問題來解決。這是乙個渠道。
02校外減負。
二是校外減負。主要是規範教育秩序，治理整頓各類培訓機構。培訓機構是教育事業發展的必要補充，我們現在要整頓的是違規的這一塊，超前教、超前學，違規辦學、沒有資質辦學，整頓治理的是這一塊，這一塊負擔很大、很重，叫做學生痛恨、家長無奈、機構賺錢。
這種狀況是不允許的。
03考試評價減負。
三是考試評價減負。考試評價減負就是要改變評價方式，完善學業考試辦法，建立綜合素質評價制度，不允許以分數高低對學生排名，不允許炒作高考狀元。這是考試評價減負。
指揮棒要讓它正確起來。
04老師教學減負。
四是老師教學減負。老師要按照大綱足額授課，絕不允許課上不講課下講、課上少講課後講，甚至鼓勵引導學生參加培訓。
05家長和社會減負。
五是家長和社會減負。我覺得整個社會都要提高教育素養，樹立正確的成才觀、成功觀，這樣使得我們減負工作有乙個正確的思想基礎。
孩子小學五年級需要上補習班嗎，孩子小學五年級了， 現在有必要報補習班了嗎
你好！孩子已經是五年級了，是小學階段的關鍵時期。五年級知識沒學好，基礎不牢，肯定是影響六年級的學習了。老師讓孩子學習一下數學。說明孩子數學成績不夠理想。在這種情況下，真的是需要補課了。我認為上補習班效果不一定很好，如果你自己會輔導的話，還是自己輔導的好，在輔導過程中還會了解孩子的各種情況。比如 孩子...
認識的老闆以前在他那上過班我問他還要不要人他叫我去他那坐坐
這說明他對你的印象還是比較好的，或者說他還是比較認可你的，他明著沒有說要你或是不要你，而是選擇與你面談，這說明他還是很重是你的，想與你推心置腹地交流溝通，然後再給你一個合適的職位讓你來做。當然防人之心不可無，你要事先打聽一下，這個老闆的為人，是否屬於正人君子，如果是地痞流氓，你就要放心，不要著了他的...
生孩子難產老公不管，這樣的男人還要不要
如果我是你，我就不會要了。生孩子是女的拿性命相搏的一件事情，老公這麼冷淡的對待，而且是在難產的時候，這一刻的女人最需要老公的呵護，女人在生孩子的時候都會希望有人在背後默默的支援她，在遇見危難的時候，就算無法幫助自己，也不能做出這種不聞不問的事情。這樣的男的只能說他是一個薄情的人，就算日後和他相處下去...