1樓：萌萌君學長
現代體育課堂都要培凳求創新。我們如果想想要做到改變，一定要注意以下幾點內容：
第一，我們在體育課堂中要注意開發學生的智力。體育老師在現代的教學中要改變以往的教學目標。我們不僅僅要提高學生的身體素質。
我們還要在體育教學中提高學生的心理素質。我們要開發學生的智力。我們在上體育課中要讓學生明白運動的意義。
我們要讓學生掌握一定的理論知識。我們不僅要教會學生怎麼做。我們還要讓學生明白為什麼要這麼做。
第二，我們在教學過程中要注意教學方式的多樣性。我們在上體育課的時候，要注意改變我們以往傳統的教學模式。我們在以前只是簡單地做幾個示範的動作。
我們然後就讓學生自由活動了。現在我們要把課堂充分地利用起來。我們要使用不同的方式進行體育教學。
我們可以採用理論化教學、分組式教學、娛樂化教學、電教化教學等模式賦學生進行教育。我們要熟練掌握並且使用這些先進的教學方法。
第三，我們要培養學生的創新能力。體育老師要增加自己的創新能力。我們也要培養學生的創新能力。
體育老師可以給學生布置一些需要獨立完成的任務。學生只有通過思考和實踐才能把這項任務完成好。我們可以讓學生設計乙個籃球戰術。
我們也可以讓學生設計乙個合理的籃球比賽規則。我們也可以讓學生**一下怎麼能夠更好地把籃球投進籃筐裡。學生如配數旅果想要把這些任務完成好的話，就要經過實踐和思考。
這樣就能夠鍛鍊學生的獨立思考能力和創新的能力。
2樓：情感小柒柒
應該把體育課堂弄的有新意爛念一些，在課堂裡面加入不同的小遊戲，用遊戲的方式進行體育知識科普，這樣就可能旦搭讓體育課更飢遲困有趣生動。
3樓：撫雲自惜
我個人認為應該更加的偏向實踐，因為體育這項運動本身就是偏向實踐的。
4樓：happy薛醜醜
首先學校要重視體育精神，御皮重視體育，其次要改變老模拆磨師的教育觀念，要用幽旦鬥默的態度來給孩子上體育課，可以提高孩子的興趣。
現代體育課堂教學重在創新，有什麼好的做法？
5樓：蔣子柒
體育學科是核悔陸學校教育中十分重要的乙個方面，它為學生供給了獨有的、開闊的學習和活動環境，以及充沛的調查、思想、操作、實踐的表現時前弊機，現代體育課堂教育重在立異，有什麼好的做法？
一、立異教育注重智力的開發。
在教育中教師要使用**調查的辦法，操練中因勢利導，啟示學生的思想，學生學習常識，除了依靠留意力、記憶力、調查力、想象力等智力要素外，還要受到愛好、情感、動機、毅力和性情等非智力要素的影響。因而，學生的學習活動是智力要素與非智力要素交織在一起的複雜的心理活動。在立異教育中，教師注重調動學生的主動性和創造性，開發學生的智力。
二、立異教育是多樣化的教育。
一)教育形式的多樣化。這些形式有的取向於各種形式的綜合運用，有的取向於師生關係，有的取向於學生與學生之間的關係，有的取向於教育內容。尋求從被動學習到主動學習；尋求從生理改造到終身體育認識的培育；尋求從學會到會學水平的進步。
二)教育內容的多樣性與可接受性。課程設定應由單一的普通教育課向選改頃項課、專項進步課、保健體育課等多樣化的方向發展。未來的體育教育內容，將從「以運動技術為中心」向「以體育辦法、體育動機、體育活動、體育經驗為中心」搬運。
三、立異教育是自主性教育。
立異教育倡導、鼓舞學生求異立異，強調培育學生掌握獨立的分析問題的才能，教師應留意綜合運用開發學生創造力的各種辦法，努力創設促進學生獨立**、發散求異的教育情境，構成鼓舞學生自由宣佈獨創見地、火熱討論的課堂氣氛。要培育學生立異思想，激發學生學習的主動性，考究辦法的靈活性。而且要鼓舞學生大膽質疑，注重培育學生髮現問題和提出問題的立異才能。
6樓：小阿星
比較好的做法就是一定要加強學生對課堂的興趣和熱情，需要老師提敬森高教學的水平，要有創鉛稿喊新的進行教學，可以在教學的過程當中加入一些遊戲的槐野環節，這樣能夠提高課堂的活躍程度。
7樓：巨集盛巨集盛
非常好的做法就是，可以活躍課堂的氣氛，加強課堂的活躍度，可以加強對課堂的關照程度，採用一種比較特殊的方式來進行教銀橡好學，讓老師鋒鉛的性格變得如虧更好一些。
8樓：創作者
可以通過一些遊戲，通過一些**讓孩子們學習，可以通過一些實驗讓孩子們掌握知識姿御，瞭解跡鍵巖孩子們的情況，根據亮扮實際情況進行創新。
9樓：雙子小黑嘿
要了解當下的情況，一定要有針對性的進行改變，要了解學生的想法，合理的安排時間，也要激發學生的熱情。
現代體育課堂教學重在創新，你最大的觀點是什麼？
10樓：蔣子柒
體育學科是學校教育中非常重要的乙個方面，它為學生**了獨有的、開闊的學習和活動環境，以及充分的調查、思想、操作、理論的表現時機，關於促進學生立異才乾的開發與進步，具有其他學科所無法比較的優勢。那麼，培育學生的發明性思想和發明力就成了體育教育尋求的方針。體育教員在講堂教育中應怎樣培育同窗們的立異才幹呢？
一、立異教育注重智力的開發。
人的智力固然首要依託智育來結束，但人體發育智力的器官機能卻有賴於體育活動。因而，在教育中教員要運用**調查的辦法，操練中因勢利導，啟示學生的思想。同窗們學習常識，除了依託留意力、記憶力、調查力、想象力等智力要素外，還要遭到興味、情感、動機、意志和性格等非智力要素的影響。
在立異教育中，教員注重調集學生的主動性和發明性，開發學生的智力，促進學生由「要我學」轉變為「我要學」。
二、立異教育是自主性教育。
立異教育倡議、煽動學生求異立異，著重培育學生把握獨立的剖析問題的才幹，獨頓時獲取處理問題的多種新途徑和辦法。在教育中，教員應留意概括運用開發學生髮明力的各種辦法，盡力創設促進學生獨立探求、發散求異的教育情境，構成煽動學生自由宣佈開創見地、熾熱評論的講堂氛圍。要培育學生立異思想，激起學生學習的主動性，考究辦法的靈敏性。
教員不只要提出有多種解答方案的發散性問題，啟示學生獨立處理問題，以操練學生的發明性思想，而且要煽動學生大膽質疑，注重培育學生髮現問題和提出問題的立異才幹。
11樓：happy薛醜醜
我也是這麼認為的，我覺得體育課堂應該創新，因為這樣做的話能夠讓孩子提高自己對體育的認識，並且會讓學生的身體更加健康。
12樓：創作者
我是支援創新觀點的，創新才可以更好的進行改進，有利於孩子的學習，有利於孩子的成長，可以讓孩子們對體育課更有興趣。
13樓：雙子小黑嘿
我非常贊同，這樣的說法是非常正確的，這樣才可以讓學生得到很好的教導，可以讓人們重視體育，有助於體育的發展。
利用現代教育技術能夠優化體育課堂教學嗎？你有什麼看法？
14樓：雜談趣事
現代教育技術能不能優化體育的課堂教學，自己覺得多少有作用吧，但是作用不大，因為體育課不是文化課，文化課你要用到各種各樣現代化的多**裝置，它可以更好的輔助老師教學。老師要費很大的口舌才能講懂了，乙個東西乙個**就搞定了，這有作用，但是體育課的學習就是需要身體力行。<>
想要學習某些體育運動的技巧，想要學會某些體育運動，那你就得去身體力行的鍛鍊他。你不去鍛鍊不去練習，老師教你教的再好就是那個**，他做的再怎麼清晰，那個**再怎麼清晰也沒有用啊，這個東西不是讓你看一遍就能會的，你要自己去鍛鍊老師就是教學生怎麼投籃，怎麼運球，怎麼三步上籃這些東西教了學生，學生只是當面明白了，實際上他還是不會。<>
只要真正掌握這個東西就得自己去練，沒有什麼其他好的辦法，數學上沒有捷徑，體育學習上也沒有捷徑，任何一種體育活動體育技巧你想掌握的好那就是多練就像打籃球很多男生為什麼籃球打的比較好，足球都不怎麼擅長，因為好多地方有籃球框，就算這個球場沒有正規的這個線，但起碼有個籃筐就能打足球沒有個鍛鍊的環境。所以練的非常少，足球基本就不會，籃球好多男生多多少少都會一點，不管打的好不好，起碼是懂點規則。
所以說要讓學生真正去實踐體育專案，而不是說課堂上講體育課是真正去鍛鍊去玩的課，而不是說體育老師拿個ppt在課堂上講體育發展的歷史是怎樣的，這個體育活動它規則是怎樣的？應該怎麼做。學生不去實踐，那講的天花亂墜也沒有任何效果，體育課的意義，自己覺得應該是讓學生掌握一項自己喜歡的體育運動，並且通過這項運動能增強自己的身體素質，養成自己的個人愛好。
15樓：go我的世界誰懂
可以的。而且我覺得這樣的話也能夠讓體育課堂更加的現代化，並且也更容易讓學生接受，同時也能夠激發學生對體育課堂的興趣和積極性。
16樓：周**強強
當然是可以優化的，如果這樣做的話，是會讓學生對學習非常感興趣的，並且也會幫助學生解決許多困難，還會讓老師感到非常方便，如果情況非常好的話，還有可能會讓學生非常喜歡體育課。所以我覺得利用現代教育技術確實是能夠優化體育課堂教學的。
17樓：行樂樂樂行
是可以的，而且現在有很多課堂，在教室的過程當中也動用了儀器，比如說ppt或者是一些課件，而且這樣的話，也可以讓教學過程變得更加輕鬆，更加愉悅。
18樓：水瓶問問額
利用現代教育技術，當然能夠優化體育課堂的教學了。我也是這麼認為的，而且我覺得現在的教育技術發展的真的是特別的好，如果把這樣的方式運用到體育課堂教學，一定能夠讓孩子們更容易地瞭解體育方面的知識，從而也會讓孩子們對體育課堂產生濃厚的興趣。
19樓：路邊的風兒
當然是可以的，個人認為現在的教育必須要緊跟時代，而現在的科技發展的這麼迅速，所以我們在教育孩子的時候，也應該加入一些這樣的內容，用大資料來優化我們的課程內容，讓學生在學習的時候更加輕鬆一些，更加有趣一些。
利用現代教育技術，優化體育課堂，你覺得怎樣？
20樓：咎秀沅
當然不錯了，與時俱進才能進步嘛，才能根據當代人心裡研究出最好的體育課堂。
21樓：劉心安兒
非常的不錯，這樣的話就可以使得教育質量變得更高一些，也可以使得教育環節變得更加幼稚，課堂氛圍也會變得更加活躍。
22樓：安妮的心動錄目
我覺得特別好，而且這樣的教育也會讓孩子得到乙個非常好的課堂，而且也可以讓孩子學習到很多的知識。
現代教育技術怎樣優化體育課堂呢？
23樓：你不曾知道的故事
現在大家對於體育專案都是非常重視的，而且也非常注重這些體育專案能夠走進學校，其實現代教育技術跟體育課堂也是有一定聯絡的，那麼現代教育技術怎樣優化體育課堂呢？
覺得現代教育技術跟體育課堂也是有一定聯絡的，現在技術的發展水平也越來越高了，但是很多人其實對於體育課程都沒有乙個正確的認知，而且傳統的教學方法並不能夠引起學生的興趣，所以總體的教學成果是特別不好的。為了能夠進步的引起學生的興趣，並且能夠讓體育教學成果更加明顯，那麼把體育課堂跟現代教育技術融合在一起其實是非常有必要的，現代教育技術其實也可以作為乙個媒介，變成一種專業的教學工具，這樣的話就成為了一種輔助方式。
很多學生在上學的時候，其實對於體育課程本來認知度就沒有那麼高，因為這些學生都覺得上體育課程其實就是乙個形式，很多人在上體育課的時候都感覺不到體育的魅力，而且他們對於體育課也沒有那麼多的興趣，這些人之所以會去上體育課，其實就是害怕自己掛科了。現在釣魚技術能夠跟體育課堂進行融合，其實也能夠進一步的優化體育課，這樣的話讓體育課程的教學方式變得更加多樣化，而且也能夠豐富體育課程的教學內容，能夠進一步的提公升學生對於體育課堂的興趣。
覺得這樣的方式能夠進一步的拓展體育課堂的教學方式，而且也能夠豐富體育課堂的教學內容，這樣的話就能夠引起學生對於體育課程的興趣了。
如何實施有效課堂教學，如何進行有效課堂教學
有效課堂教學 主要指在一定的教學投入內 時間 精力 努力 通過教師的教學，學生所獲得的具體的進步和發展，帶來最好教學效果的教學，是卓有成效的教學。學生的進步和發展是衡量課堂教學有效性的唯一尺度。課堂教學是一個雙邊活動過程，應營造一個寬鬆和諧 興趣盎然的學習氛圍。教與學必須有一個和諧課堂步驟，形成一個...
課堂教學評價關注哪些方面，課堂教學評價包括哪些內容？
課堂教學評價專指對在課堂教學實施過程中出現的客體物件所進行的評價活動，其評價範圍包括教與學兩個方面，其價值在於課堂教學。課堂教學評價是促進學生成長 教師專業發展和提高課堂教學質量的重要手段。主研任務一 初中英語課堂教學有效性的研討 12.請結合自身教學實際，說說在教學中你是如何構建有效課堂教學的？課...
課堂教學藝術的內容形式,簡要論述課堂教學藝術有哪些特徵
作為教師應當注重研究講課的方法 藝術和技巧，因為這的確很有必要。漂亮的板書 標準的語音語調 優雅的手勢儀表，無疑可以給人以美的享受。但也須明確，一堂課的好與壞，關鍵在於教學內容是否豐厚 新穎和生動，能否給人有益的啟迪。而講課內容又取決於講課者自身素質的高低。倘若講課者孤陋寡聞 學問淺薄 知識貧乏，無...