1樓：熊大大談感情故事
在抗日戰爭時期，湧現出了許許多多的革命先驅，他們付蔽基出了心血，在敵人的拷打下，依舊臨危不懼。
五星紅巨集碼謹旗正在迎風飄揚，它的紅色是血色，是對祖國的乙個承諾，是對祖國的赤膽忠心，才能使他們做出這種犧牲自己的事。
李大釗便是其中的一位，他支援革命事業，被反動派抓走，但他在監獄中還依舊在宣傳革命，第二天他臨死的時候還在宣傳革命。他被處以絞刑致死。這位偉大的戰士壯烈犧牲了，如果李大釗沒有對革命的這種熱忱，他能為革命心甘情願的付出生命嗎？
黃繼光是一位偉大的戰士，在執模咐行一次任務時，他用身體堵住了敵人的機槍口，等到戰役結束時，他已經壯烈的犧牲了，他的生命就這樣結束了。
作為一名21世紀的小青年，如今的生活是多麼的幸福，但是我們不能忘記，今天的幸福是革命者用生命換來的，對於如今的美好生活，我們更不能不珍惜現在的美好生活。
我們應當努力學習，為祖國貢獻出乙份自己的力量，這才不會愧對這面鮮紅五星紅旗上。
一至二年級紅色基因讀後感怎麼寫？
2樓：儺道扔
紅公尺飯南瓜湯讀後感，井岡山上的戰士們應該都是吃紅色的公尺飯和喝著香甜甘苦的南瓜湯。
3樓：熱心的小誠老師
你好，已經看到你的題目了，正在寫，好了馬上發給你。
提問。好的。
在這場艱難的戰役中，在疫情最危險的時刻，是白衣天使們毫不猶豫地衝在了抗疫一線。他們並非鋼鐵之軀，沒有三頭六臂，然而面對疫情，他們卻忘卻了害怕，他們夜以繼日地同病毒較量，與時間賽跑，只為早點結束這場戰「疫」，拯救更多人的生命，他們是用自己血肉之軀為國家樹起了一道安全防線。疫情終將離我們遠去，然而在抗疫戰場上犧牲的英雄們卻永遠的倒下了，他們離開了自己的父母，丟下了自己的孩子，他們奉獻了自己的生命保護了千家萬戶，他們是民族的英雄。
英雄雖已逝，但精神永不眠，讓我們銘記他們的事蹟，傳承他們的精神，以他們為榜樣，努力學習，積極奉獻，做一名對社會對祖國有用的人！
今天，我們帶著沉重的心情緬懷革命先輩們。我們這些10後的孩子過著無比幸福的生活，無法體會戰爭的困苦與磨難。只能從書中，從長輩們的教誨，從電視劇集中去體會和感悟先烈們這比天高，比海深的愛國情懷。
但是我們知道，生命是最可貴的，為了我們這些後人的幸福，先烈們不惜獻出自己寶貴的生命，這是何等的高尚？正因為有這些英雄的獻身，才有了我們現在強大的祖國。才有了我們幸福的生活和美好的家園。
先烈們，你們是祖國的驕傲，是我們心中的英雄！作為新時代的少年兒童，我們感恩祖國，珍惜現在的幸福生活，展望將來。我們是未來的建設者。
努力學習，讓我們用優秀的成績來慰籍先烈的英靈，使先烈的生命更有價值！
親，你好二選一，然後你自己挑選吧。☺️
提問。謝謝。
不客氣的，麻煩贊一下，謝謝你了。殺殺
提問。已評價了。
謝謝啦。
一至二年級紅色基因讀後感怎麼寫
4樓：
摘要。紅色基因讀後感。
今天我閱讀了紅色基因，裡面主人公的精神，使我深受鼓舞，我要向革命先烈學習，克服生活的困難，一直追求進步。
傳承好「紅色基因」是中華文化是民族的血脈。我們黨團結帶領廣大人民群眾書寫了人類發展史上驚天地、泣鬼神的壯麗史詩，同時也創造了獨一無二的紅色文化。紅色文化是一種崇高的信念文化。
真正的革命者從來不缺乏革命的理想信念，這種理想信念突出表現在越是困難時期，他們對革命的信仰越執著、革命的意志越堅定，為了實現自己的理想和奮鬥目標，即使犧牲生命也在所不惜。他們革命理想高於天，嚮往正義光明，從不動搖。
一至二年級紅色基因讀後感怎麼寫。
你好山戚，你提出的問題收到告腔了，我正在打字回覆你，你可以把問題補充的完整一些，在三分鐘內給你襪唯衫回覆。
你好，寫讀後感比較費時間，大概需要5分鐘後才能回覆你。
丨1一2年級紅色基因讀後感怎麼寫就可以，沒其它要問的，謝謝！
紅色基因讀後感。
今天我閱讀了紅色基因，裡面主人公的精神，使我深受鼓舞，我要向革差搜敗命先烈學習，虛顫克服生漏冊活的困難，一直追求進步。
傳承好「紅做大色基因」是中華文化是民族的血脈。我純敏豎們黨團結帶領廣拿唯大人民群眾書寫了人類發展史上驚天地、泣鬼神的壯麗史詩，同時也創造了獨一無二的紅色文化。紅色文化是一種崇高的信念文化。
真正的革命者從來不罩廳缺乏革命的理想信念，這種理想信念突物蘆隱出表現在越是困難時期，他譁枯們對革命的信仰越執著、革命的意志越堅定，為了實現自己的理想和奮鬥目標，即使犧牲生命也在所不惜。他們革命理想高於天，嚮往正義光明，從不動搖。
是1一2年級小學生的讀後感吧。
是的。紅色基因讀後衝沒感今天我閱讀了紅色基因，裡面主人公的精神，使我深受鼓舞，我要向革命先烈學習，克服生活的困難，一直追求進步。在抗日戰爭正租時期，湧現出了許許多多的革命先驅，他們付出了心血，在敵人的拷打下，依舊臨危不懼。
五星紅旗正在迎風飄揚，它的紅色是血色，是對祖國的乙個承諾，是對祖國的赤膽忠心，才能使他們做出這種犧牲自己的事。黃繼光是一位偉大的戰士，在執行一次任務散清納時，他用身體堵住了敵人的機槍口，等到戰役結束時，他已經壯烈的犧牲了，他的生命就這樣結束了。作為一名21世紀的小學生，如今的生活是多麼的幸福，但是我們不能忘記，今天的幸福是革命者用生命換來的，對於如今的美好生活，我們更不能不珍惜現在的美好生活。
一至二年級紅色基因讀後感怎麼寫?
5樓：馬路平平
一至二年級《紅色基因》讀後感：可以總分總的形式分為三部分來寫：一、概括《紅色基因》的主旨、引出下文；二、結合我們現有的認知分段闡述書中的精神；三、總結從書中我學到了什麼精神，領會到的意義。
開展好「傳承紅色基因，爭做時代新人」主題教育活動，核心是引導青少年找準著力點，關鍵是教育引導青少年做到知行合一。
要傳承堅定的理想信念，在立志上下功夫，做志存高遠的人；傳承艱苦奮鬥的精神，在學習上下功夫，做自強不息的人；傳承實事求是的精神，在篤實上下功夫，做有擔當的人。
傳承甘於奉獻的精神，在修德上下功夫，做品德高尚的人；傳承改革創新的精神，在創造上下功夫，做勇於開拓的人。要注重引導青少年在學習中固本培元，汲取紅色營養。
深入開展「五個一」活動，精心打造有特色有影響的傳承紅色基因活動平臺和品牌。要重視發揮廣大五老在弘揚革命傳統方面的優勢，主動爭取與黨史、文明辦等部門的支援，形成開展主題教育活動的整體合力。
求紅色書籍讀後感（4年級作文）
6樓：鬥神王子
我也4年 ，說正事。炒熟背。
五年級讀後感,五年級300字讀後感
呵呵.五年級課文 信任 讀後感300字 信任 讀後感 好詞好句 野草茂盛 醒目 盡收眼底 沁人 心脾 饞涎欲滴 小心翼翼 鑽進果林，根深葉茂的果樹上結滿了豐收的果子，一股沁人心脾的香味，使人饞涎欲滴。我立即向一棵大桃樹跑去，先生跑向了另一棵。我們沉浸在親手採摘果實的歡愉中，不一會兒，兩隻大籃子裝滿了...
四年級讀後感,四年級讀後感200字
海的女 兒 讀來後感 前幾天，自 我看了一個 我有好多好習慣的四年級讀後感200字左右 通過對某種行為的不斷重複而獲得。人人都有自己的習慣 習慣的思維方式和習慣的行為方式，自覺或不自覺地按照自己的習慣在工作 生活 與人交往或是思考問題。好習慣與壞習慣並存，改變習慣的關鍵是自我控制的能力 長期的堅持不...
4年級讀後感《天龍八部》，4年級讀後感200字《天龍八部》
金庸先生說用 天龍八部 為名是為了象徵一些現世人 物。天龍八部 以結構精奇聞名於世，文字也很優美，通篇更像是一則寓 言。這類 一般是浪漫色調很濃的，可 天龍八部 卻給我以壓抑，沉悶。小 說最後有陳世穰先生的兩封信，信中寫道，書中是郎郎世界到處藏著魍魎與鬼域 在讀 天龍八部 時，我彷彿已回到了那個諸國...