1樓：網友
基本來說就是母語無聲調的，全面淪陷，個體差異比較明扒慧顯且隨機。母語有聲調的，根據母語聲調產生正負遷移，個體差異基本只是負遷移的程度不同。英語沒有聲調，問題有三。
一是音域低，一般只到3，很難高上去。比如一聲讀唯宴33，四聲讀41等。二是聲調不到位，這個和上乙個有一定重疊，具體錯法就因人而異了。
三是每個詞讀出輕重音，一句話裡讀出英語那種城垛式的句調。這其實是中指此銀國人聽著最彆扭的，甚至洋腔洋調主要是來自這裡。歐洲語言都差不多是這個情況，但我遇到過的烏克蘭人、義大利人聲調都很好，俄羅斯人也不錯，然後就是西語系的也普遍比英語、法語、德語的好。
這個「好」主要區別在上述第三點，應該是不同語言的語調有差異，具體沒研究過。當然這很可能有我個人經歷的偶然因素，以及各國來華學漢語者的情況不同。日韓也沒有聲調，基本就是調子讀不標準。
音域的問題不明顯，也沒有詞語內部重音的問題。他們比歐美人有聲調意識，基本能感覺到他們在有意識地區分聲調，尤其日本人說話很一板一眼。沒有很特色的錯法。
2樓：寶20503咽確
泰語有念桐聲調，泰國人的聲調整體很好，但也有小問題。泰語的高平調是44，所以一聲常激閉常會低。而且因為4和5就差一點，所以糾正起來更難。
泰語低公升調是313，所以三聲的起點終點常常有問題，而且喜歡把起點和終點說成一樣高。泰語句末敬語ค่ะ和ครั要說長才禮貌，所以有些泰國人句末的四聲會拖很長，讓人感覺陰陽怪氣，不過這個好糾正。越南也是有聲調的，但他們沒有降調，所以四聲是死穴。
讀平調、公升調、類似輕聲的都有，反正就是不會降。但其他幾個調真的都不錯。其他母語的沒怎麼接觸過，但偏誤這東西只要研究一下母語的情況，都能分析得出。
最後補充一下，外國人學漢語其實是不怎麼記具體某個字的聲調的，就是整體記，以及所謂的語感。有老師做過調查，hsk從1級到6級共270個學生，就認識的漢字寫聲調，正確率在90%以上的只有3%。而且這種不記聲調和母語有沒有聲調沒關係。
其實我以及我好些同學學泰語，也同樣不記聲調的，聽了跟著讀就是了(尤其泰明高裂語書寫不是直接表示聲調的，摔)。我教過的學生，不管什麼母語、什麼水平，就沒有遇到過乙個不認識的字聽記拼音時會記聲調的，很憂桑o>_反正就是各有各的錯法~<>
為什麼很多外國人說中文時，會說成類似「窩們歪果仁」這樣一聽就是外國人的音調？
3樓：5號公子
這個發音，反映出好幾個問題。
一，音沒發準。wo，不guo，也是e； 這個在叫拼音時，就要引導訓練到位。
二，歪，是音調的問題。英語沒有聲調，只有輕重音。這點也是在早期教學時，要教到位的。
三，仁，與人，也是發音，四，綜合說，更難的是語流音變。 成年人學外語，最難克服的也是語流音變無法純正的問題。
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