1樓：堪琢磨
父母要做的就是多給孩子講一些積極向上的故事，讓孩子快樂起來。分析一下原因，是什麼導致的，陪伴不夠還是對孩子塵神掘太嚴厲了？孩子內心有不安定的因素存在，患得患失，所以當她看到難過的事情彷彿就是感同身受。
這時候父母要做的最好就是抱著孩子安慰她，告訴她這只是乙個故事，並且順帶著教她找不到媽媽該怎麼辦，或者是告訴她遇到這些問題了怎麼解決。多瞎喊給她派核一些積極的引導，多讀些快樂的書籍。
2樓：你不懂
我們可以和孩子共同幻想自己是白雪公主，也可以是葫蘆娃，或者是森啟告攔林裡的小矮人。但同時，我們友叢也有責任幫孩子拉回到現實，不能一直生活在童話的世界裡、虛幻的夢境裡、遊戲的暢快裡。和孩子成為朋友。
想要孩子和你說心理話，家長就必須想辦法和孩子成為好朋友，悄胡只有這樣，他有什麼事才會跟你說，你才能瞭解他的思想動向，對他的教育和引導選擇適當的方法，才是家長最明智的選擇。
3樓：文庫管理員
創意是智慧的表達。許多人認為智慧是天賦。不錯，有一些人的確比另一些人有創意而被認為有智慧。
但是，智慧大部分還是後天訓練來的。和語言的能告運模力一樣，訓練孩子的智慧，不但要從早，而且要從小：指導襪緩孩子怎樣觀察事物；和別人有不同的發現、看法和做法的時候，鼓勵他表達出來，做出來；更進一步，訓練他非難別悄衫人的和自己的觀點，推翻別人的和自己的做法，然後引導他試著發展新的看法和新的做法。
4樓：沉夜孤星
鼓勵推理法。笑猛給孩子講故事的時候幫助孩子一步一步罩鬥推理，自己得出正確的答案碰悶橋，從而分清想象與現實的區別，也不妨礙孩子發揮想象力。
5樓：隗鶴真
以身邊或社會的某乙個對方發生的一件典型事例瞎昌為主題，讓孩子發表自己的看法以及處理方察神吵式方法。家長在一旁認真傾聽，然後趁機進行教育，告訴她現實世界敗侍和虛擬世界的區別。
6樓：名
幫助孩子提高思維能力裂舉陸。父母在保護孩子積極性的前提下，幫助孩子提高思維能力，提醒孩子說話注意真實與想象的不同。案例中的媛媛說了很多她想象中的事肆頃情，家長可以耐心答森地問孩子：
你動物園去看見大灰黑熊了嗎？為什麼大黑熊被關在熊山，有很高的圍牆，因為大黑熊力氣很大，他們會傷人的，我們生活中不會有大黑熊和我們在一起的。
7樓：沉夜孤星
指出孩子錯誤的地方，行陸也讓孩子指出家長錯慶陪誤的不可取的地方。共同討論，把雙方錯誤的思想和處理方式方法摒棄，保留健康的積極的正確的思想和方法，久而久之，家長用健康的思想去影響孩子，孩子的思想會在潛移默化中走向積極向上，思想健康的孩子才會有乙個美好的未來。檔差頃。
8樓：網友
這個年齡段的孩子思維還不夠成熟，在與孩薯猛扒子交流時，要從孩子身邊的事談起，否則孩子跟不明白。知迅對孩子態度儘可能和藹，不要數昌發脾氣，否則孩子的注意力集中在父母的態度上，對真正的問題倒不知如何了。
9樓：網友
家長要在平手閉時生活中給孩子樹立榜樣。榜樣的力量是無窮的，家長在生活中為人處世要大方得體，做事堂堂悄薯指正正，處處用好的行為去影響孩子，教育不光啟配要言傳，更重要的是身教，凡事以身作則其實是對孩子最好的引導。
10樓：尹朶月
有些家長平時與孩子接觸時，覺得孩子很好玩鏈旦搏，經常用很多不著邊際的語言挑逗孩子，讓孩子難以區分真假，孩子也會學著大遲悔人的樣子亂說，這很不好的。家長棚祥要幫孩子分清什麼玩笑話，什麼是真話。
如何教會孩子認清現實？
11樓：青松常在日長空
不建議孩子太早知道現實的殘酷。
認清現實是每乙個父母都應該讓孩子知道的。在孩子幼小階段不宜和孩子講太多的現實殘酷的問題，儘量避你給孩子帶來不良的影響。幼小階段的孩子在心態上不成熟，想法上都比較天真樂觀，對於現實生活中的殘酷和無奈，給他們講太多也不會了解，還會給孩子造成很大的影響和傷害。
在孩子逐漸長大，對於社會上的現實問題有一定的思考的時候，就可以和孩子講一些讓孩子認清現實。
理想很美好，現實很殘酷。讓孩子知道現實，意味著讓孩子知道局野分清楚好壞美醜，現實社會是非常殘酷的，在教育孩子上還是要從孩子方面出發，採取合情合理合法的方面，來讓孩子知道現實社會的殘酷。對於一些現實生活中的殘酷和無奈應該儘早的培養孩子，不過在培養孩子認清現實那時候，還是應該注重一下還是心態方面的問題，在孩子對於現實社會有一定的想法和了解的時候，才可以適當的引導孩子。
孩子的世界，他們的內心都是幼稚和天真的，而現實生活中的人步入社會的人他們的內心比較複雜，所以讓孩子認清現實非常重要。隱備。
孩子在特別小的時候，父母總是喜歡和孩子講一些故事，孩子喜歡聽和看一些白雪公主豌豆公主的故事，他們對於一切都充滿著想象力，對於生活中的一切都保持著美好，積極樂觀的態度來看待一切。灶臘毀在孩子慢慢變得懂事的時候，對於書本上的故事知道的越來越多的時候，可以適當的給孩子講一些故事，比如東郭先生和狼的故事，這個故事也告訴人們乙個道理人心險惡，這個世界上還是會有一些忘恩負義，狼心狗肺的人。東郭先生救了狼，卻被狼恩將仇報用來填飽自己的肚子了，這些故事還是可以給孩子講的，引導孩子思考問題。
現實社會是殘酷的，很多父母對於孩子的培養和教育上更多的是不會和孩子講太多關於現實生活中的殘酷和無奈，這樣其實是不對的。讓孩子不知道現實生活中的殘酷，讓孩子知道現實生活中的人不是所有的人都是善良的，總是會有一些恩將仇報，忘恩負義的人，讓他們知道防人之心不可無，不是所有的人都值得深交的，孩子在面對社會的時候才能夠適應，才能夠知道人心。
怎麼讓孩子面對現實呢？怎樣教孩子面對現實？
男孩作為獨立自由的人，也享有知情 知道真相的權力，在他走進醫院去任醫生擺佈他的身體之前，他有權力知道即將發生在他身體上的事情，爛態這正體現了他對自己身體的尊重和父母對於他的尊重。換言之，當男孩走向學校開始一種嶄新的生活前，他有權力知道在這樣的乙個公眾場合，他將遇到什麼樣的問題，他應該遵循什麼樣的規則...
如何教孩子寫作業，怎麼教孩子寫作業？
教孩子寫作業，我們的主要目標還是要讓孩子形成乙個獨立自主完成作業的習慣，所以家長要以這個為目標去訓練孩子的習慣養成具體要按照以下幾個方面去培養 第一方面，家長要培養孩子的獨立思考能力，這是很關鍵的乙個能力，在孩子寫作業的時候，家長不能看到孩子有錯題就馬上去給他糾正，還是要等孩子把所有的作業完成之後再...
如何教孩子算數學加法，怎麼教孩子算數學加減法
用聊天啟發孩子的計算意識。平時你和孩子的對話，就可以通過提問和，激發孩子去思考，讓 數的計算 走進孩子的世界。比如 寶貝，給你瓣橘子，還要嗎？你已經吃了塊糖了，再給你塊兒，不能再要啦！剛開始啟發孩子計算意識的時候，你並不需要很嚴格地用標準詞彙，只要能表達出增加和減少的意義來，怎麼方便讓孩子理解，就怎...