1樓：紅水河龍王
杜山和絕教師子女再當教師，鍵唯則可以有效稿棚防止教育腐敗的滋生。如果教師子女也當教師，他們會利用父母的特權搞腐敗，影響下一代的健康成長。
為什麼很多老師都希望自己的子女不當教師？
2樓：齊春傑
很多人都會羨 慕老師的子女，覺得近 水樓 臺先得 月，一定會擁有最優 質的教育資源，很容易就出 類拔 萃的，而唯有老師自己才知道，身邊桃 李滿信衡 園，子女成 材的並不多。舉個自身例 子，我的孩子很優 秀，卻不是我培養的，她上小 學時，輔 導她寫作業，習慣了在學 校裡與學生的相處模 式，不自覺的對孩子就特別嚴 厲，一家就這乙個孩子，家人們嫌 棄我態度不好，不再讓我輔 導，初 中以後就送去輔 導 班，到現在就只能靠她自己的努力了。想想挺對不起孩子的，家裡兩個老師卻沒有在學習上幫助她，那麼，到底是什麼原因造 成的呢，我認為有以下幾點：
一、角 色混 亂。
常把孩子當學生，孩子在家的心理角 色和在學校的心理角 色是截 然 不同的。教師對自己的子女也像對學生一樣，格外嚴 謹，要求孩子言行舉止中規中矩，以對老師的態度對父母，以言聽計從為尺規，不可有超 常的舉 動。長此以往，最終導致孩子失去個人獨 思的空間，總是處於屈 從的心理狀態，極難獲得創 造 型個 性的發展。
二、職業習慣。
優秀的家庭，能注重培養孩子的獨 立意識，尤其是注重早期教育，小學階段就讓孩子閱讀了大量的書籍，不惟分數論，敢於放手讓飢喊孩子嘗試課堂外的領域。這些孩子最後都十分優秀。
然而，大多數一 線教師由於職業習慣而喪 失了對新知識的感 知力，普遍陷 在繁 瑣、龐 雜的事務 性 工作中，每天的時間都被教學任務擠佔得滿滿的。更多的教師窮於應付每天的教學工作，根本沒有時間接受再教育。這些對自家孩子的影響也是致 命的。
三、社交太簡單。
中小學教師的生活 圈相對狹 窄，對社會的接觸面也相對少。雖然面對來自各個階層的家長，但畢竟有距離感，多是止於表面的交流。
長期單一而封閉的校 園生活，使得教師的心 智也普遍單純且不善交際。這種生存環境對於教師自身而言可能習慣了，也不會覺得有什麼大礙，但對教師的子女而言，尤其是對城 市的中 小 學 教師子女，會有很大的制 約。父母人脈資源的困 乏，社會活動內容極少，無形中限 制了孩子的活動空間，孩子的視 野也會相對窄 小。
所以，大多數普爛坦野通的教師家庭成長起來的孩子在個性上都顯得小心謹慎，缺少敢闖敢拼的士氣。
很多教師並不希望自己的子女當教師，這究竟是為什麼？
3樓：二二百科
<>有訊息報道稱很多教師並不希望自己的子女當教師，這則訊息一經報道就受到了網友的廣泛關注以及熱切的討論，同時也引發了大家對於教師這個職業的思考，那麼就有不少網友提出疑問：這究竟是因為什麼呢？
其實在一定程度上，在人們的印象中，對於教師這個職業都表現的非常的正式，所以教師他本身就讓人們感到非常的尊重。那麼出現這種情況的原因我認為無非就是因為他們在教師這個職業生涯中並沒有感受到非常的滿意，所以他才不會希望自己的子女去繼續選擇教師這個職業。
我們都知道教師是教書育人的工作，在一定程度上也成為了影響中國未來發展的乙個重要的推助力。所以教師這份職業同樣也受到了很多家長的重視以及相關教育部門的一些關注，但是教師這個職業真的就像我們想象的那樣美好嗎？也許在一些大眾人的觀念中，認為教師這職業非常的好。
不僅能夠受到別人的尊重，而且一年還有兩個假期，這是多少人夢寐以求的工作。但他們往往忽視了教師這份工作背後所付出的辛苦，有多少教師曾經日以繼夜的批改著試卷，又有多少教師曾經熬夜為同學們準備教案，又有多少教師因為不規律的生活習慣而導致自己的身體出現了問題？這都是他們在教師這份職業背後所付出的辛苦。
所以當自己經歷了這份苦處，在一定程度上就不願意自己的子女去面對同樣的困境，不是嗎？
所以每個職業都有它表面的風光和背後的艱辛，我們不應該去選擇只看中表面，而要更多的深層次去了解這份職業背後所賦予的一些深意，所以希望大家都能夠客觀的去評價每乙份職業。
4樓：魯巨根
很多子女在自己想選擇職業的時候都選擇考教師，但很多教師不希望他們報考這個。而且，對於這件事，我們也能感受到真正無法理解的東西，同時，這背後的乙個原因是我們所有人無法想象的。許多中小學教師為教育行業奉獻了大半輩子，但不希望子女繼續選擇教育行業，這一問題的根源離不開三大痛點。
因此，當這種問題發生時，我們必須作出相應的理解。而且很多人做同樣的事情時，我們要進行相應的調查。而且我認為，很多教師現在擁有的很多學生都處於非常難處理的形式。
所以很多老師都覺得很累，如果讓孩子們遭受這樣的痛苦，那是無法想象的。無論做什麼事，都要得到相應的回報。
教育是乙個比較特別的行業，教師是乙個比較特別的職業，但只要獻身，單憑覺悟是不夠的。人是鐵，飯是鋼，老師也要吃飯，要養家。很多教師的工資在10年裡像一天一樣飛漲，教師的工資一分也不漲，教師的生活水平下降，一些教師也有離開教育行業的想法。
所以為了讓他們上去解決這種相關問題，我會做這種事。
這樣的結果也是我們所有人無法想象的。同時能看到的是這種事。我們可以看到很多老師的父母。
他們不希望自己的孩子盯著這位教師的編制。很多教師都看不清這自己的職業。因為教師的工作本質上非常困難，同時對一名教師來說，他們在課堂上要付出很多時間。
今年教育部的相關會議和檔案一再強調，教師的工資不要低於當地公務員的工資水平。這項政策就像雪中送炭，是時候來了。這一鼓舞人心的措施給了很多教師以強心針，希望能吸引更多的人進入教育行業。
5樓：吱吱吱吱心
因為這些教師知道當老師是非常不容易的，特別的辛苦也非常的難，不能得到大家的認可，所以很多教師都不希望自己的子女當老師。
6樓：金牛
因為當老師很辛苦，並且付出與收入不成正比，而且也會經常生氣，所以有很多教師不希望自己的子女當教師。
7樓：網友
因為教師職責是教書育人，責任比較重大，工作壓力也大，而且待遇不是很理想。
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