幼兒園小班秋天的水果教案

水果在**小班教案反思

1樓：鹿歌深嶼

水果在**小班教案反思：

水果是幼兒極其喜歡的食物，再說，幼兒每天飯後也都要吃水果，所以，對它是非常熟悉的。因此，我能以談話的方式順利匯入活動。

活動的第乙個環節，當我出示所準備的水果時，幼兒能馬上說出水果的顏色及外形特徵，此時我又讓幼兒自己數出了水果的個數，鞏固了幼兒對數字『4』的認識。

活動的第二個環卜搏型節，是幼兒品嚐水果。我為每一組幼兒準備了乙個餐盤裡面放著所要品嚐的水果，其中每一組只准備了乙個香蕉，乙個桔子，目的是讓幼兒學會與同伴分享。在此環節中，幼兒能自己獨立的剝桔子、香蕉，並能把好吃的食物與同伴分享；

品嚐完後，能用較完整的語言準確的說出水果的口味，此時我又抓住時機詢問『你還吃過哪些水果，它們是什麼味道？什麼顏色的？』幼兒能根據自己已有經驗說出許多自己吃過的水果，幼兒的已有經驗又得到了進一步提公升。

活動結束時幼兒能將果皮、果核丟進垃圾箱銀虧。

遊戲是幼兒最願意參與的活動，此活動中幼兒參與活動的積極性特別高。通過這一活動鞏固了幼兒對水果外形特徵的認識。

最後乙個活動，『給水果寶寶穿衣服』。此活動中，幼兒能根據自己的經驗，給水果塗上合適的'顏色，進一步鞏固了幼兒對水果顏色的認識。但不足的是，只有部分幼兒參與了此活動，如果每個幼兒都參與進來效果會更好。

在整個活動中，幼兒始終處於寬鬆、愉悅的環境中，他們興趣高漲，積極主動的學習，真正體現了幼兒的主題性。活動中充分調動幼兒的感官，讓幼兒在看一看，說一說中認識了水型猜果的外形及口味。幼兒的已有經驗得到提公升，幼兒的主動性，積極性得到了充分調動。

秋天的水果幼兒園教案

2樓：家寶

活動目標：1.能運用多種感官感知蘋果、桔子的特徵。

2.愛吃水果，並樂意用語言表達自己的感受。

3.培養幼兒對事物的好奇心，樂於大膽**和實驗。

4.願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。

5.使幼兒對探索自然現象感興趣。

活動準備：1．新鮮水果：蘋虧頃如果、橘子；

2.果園的**；

3.榨汁機；

4.人手乙個紙杯。

活動過程：一、出示**，激發興趣。

師：秋天到了，果園裡的水果都成熟了，這些水果你認識銷啟嗎？

小結：秋天的水果非常多，而且很有營養呢。

二、比乎信較蘋果、桔子。

師：老師這裡有兩種水果，認識它們嗎？

每組桌上都放著這兩種水果，請你看一看它們的形狀，它們的顏色。並且摸一摸，捏一捏。

小結：這兩種水果都是圓圓的，桔子是黃黃黃的，蘋果是紅紅的'。蘋果摸起來滑滑的，桔子有點粗糙；蘋果捏起來硬硬的，桔子有點軟。

三、遊戲：摸水果。

小結：可以仔細摸摸它們的表皮，你會發現兩種水果不一樣；捏一捏，發現它們的硬度不一樣。

四、品嚐水果。

師：嘗一嘗，說一說它們的味道。

小結：蘋果是甜甜的，桔子有點酸酸的，水分多多的。

五、延伸環節：柞水果汁。

師：水果還能榨成美味的水果汁呢，請你們來品嚐一下。