《我這樣做老師》讀後感
1樓：學海語言教育
認真品味一部名著後，相信大家增長不少見聞吧，這時候十分有必須要寫一篇讀後感了！那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是我為大家整理的《我這樣做老師》讀後感，希望能夠幫助到大家。
我這樣做教師》是魏書生老師的又一傑作，魏老師集累自己多年的教學經驗，用樸實的語言表達了對教育的摯愛，對課堂的迷戀。讀了第乙個章節，我有以下兩個方面的體會。
一、 事事敢於與學生商量的背後。
魏老師是一位非常民主的老師，遇到困難的事情他總把「商量」二字放在前面，這個看似人人都能做到的事情，其實能夠堅持的人寥寥無幾，這裡面的原因除了部分人喜歡「操縱權力」的天性外，還有乙個更重要的原因是「商量」之後措施的執行問題。既然是商量做事，那麼必須得聽得進其他人的意見，甚至還要做出與自己意志對立的決定。雖然我們總把「少數要服從多數」掛到嘴邊，可真正執行時能夠誠心地樂意做到者，為數少矣。
二、就我個人的**課來說，我有時會自信的覺得自己是在跟學生商量，可 是為什麼他們還是會那樣呢？說白了，自己的'內心其實並沒有真正做到讓學生自 己去選擇，學習了魏書生老師的書，我覺得在以後的教學中我可以嘗試著做一些快樂體驗式**教學，讓每個學生輪流來當我們**課的小老師，培養學生獨立思考和創新能力，充分調動學生的學習興趣，營造寬鬆和諧的課堂氛圍，構建平等、民主的師生關係。讓學生與學生之間、學生和教師之間自由的、主動地去**交流，允許學生突發奇想、展現奇思妙想。
我相信讓每一位學生去努力做他自己想做願意做的事，他一定能最大程度的發揮出自己的才能，這才是真正的課堂教學需要達到的效果。
《我這樣做老師》讀後感
2樓：普林博雅教育
在這個寒假，我有幸地拜讀了魏書生教授的著作《我這樣做老師》一書。在這本書中，魏教授深刻的剖析瞭如何讓老師們使用正確的教學方法，更好的教育學生。也使教師們在工作崗位中更多的體會到授業的成就感和幸福感。
沒有乙個幸福的教師就很難有真正意義上的。學生幸福，要使中國教育更好的發展，讓學生的個性得以自然發展，必須引領廣大教師體驗到教師職業的幸福。那麼老師的幸福感來自**呢？
一、善待學生。
首先，要了解學生。瞭解他們的愛好和才能，瞭解他們的個性特點，瞭解他們的精神境界。對乙個好教師而言，只有瞭解了每乙個學生的特點，才能引導他們成為有個性、有志向、有智慧的完整的人。
其次，要公平對待每一位學生，把所有學生視為自己的子弟。據有關教師人格特徵的調查，在學生眼中，「公正客觀」被視為教師最重要的品質之一。他們最希望教師對所有學生一視同仁，不厚此薄彼；他們最不滿意教師憑個人好惡偏愛、偏袒某些學生或冷落、歧視某些學生。
公平，這是孩子信賴教師的基礎。第三，要尊重他們的人格和創造精神，與他們平等相處，不盛氣凌人，用信任和關切激發他們的求知慾和創造欲。
身為教師，要獲得人生的幸福，必須首先成為乙個成功的教師，這是不言而喻的，而善待學生正是教師事業成功的前提。善待學生就是善待自己。租備遊使學生感受到學習的快樂與成長幸福的教師是最幸福的教師。
二、善待自己。
積極適度休閒。要善於利用雙休日，寒暑假和每天緊張工作之餘的閒暇時間進行自我保健、遊戲、娛樂、健身等活動，以調整身心、保持精神與身體的健康狀態。沒有健康的身體，去談幸福是不滾含可能的，脫離生存環境談師德問題是沒有意義的，脫離事業發展進行師德修養是不起作用的。
保持心理的平衡和身體的健康只是善待自己最基本的要素，在專業知識上不斷獲得發展，在教學技能上不斷取得進步，在道德層次上不斷求得昇華，使自己真正做到「與時俱進」，永不落伍，才是真正善待自己。
做自己喜歡的事，就快樂；喜歡自己做的事，就幸福。只要你有心，在教師這片平凡而美麗的土地上，到處都能種出最燦爛的花朵，收穫弊銷最香甜的果實。
學會寬容讀《做幸福的教師》讀後感
學會寬容 讀 做一個幸福的教師 讀後感 偉大的劇作家莎士比亞說過 寬容就像天上的細雨飄向大地，恩賜於寬容的人們，學會寬容 讀 做一個幸福的教師 讀後感。如果學會寬容，那麼我們的世界將變得更加廣闊 如果拋棄計較，那麼人生才能永遠快樂。書中陶老師也用一些經典故事和自己的經歷詮釋了這一點。一 寬容他人 人...
我是學習高手的讀後感,《我是學習高手》讀後感不少於500字
上學期，我讀了 我是學習高手 這本書後感觸頗深，成績提不高的煩惱也隨即消失了。這本書告訴我 其實學習也很有趣！而且還能從這本書中，找到學習的祕決 只要腦子不特別遲鈍，普通人只要掌握正確的學習方法 養成良好的學習習慣，就可以取得好成績。我是學習高手 讀後感 不少於500字 寫讀後感要有真情實感，所以還...
讀《如何做最美教師》讀後感,如何看待最美教師最美司機在工作中怎麼做
蘇霍姆林斯基這樣說過 為每一個人培養善良 誠摯 同情心 助人精神以及對一切有生之物和美好事物的關切之情等品質，是學校教育的基本的起碼的目標。學校教育就要由此入手。只有個性才能造就個性，只有思想才能點燃思想。做最好的教師！是一種平和的心態，也是一種激情的行動 是對某種慾望的放棄，也是對某種理想的追求 ...